成长的烦恼作文800字-顺生论
教师教态、课堂掌控技巧
(
教师教态:
作为老师,
与我们接触最直接的是学生。
所以老师的一言一行,
一举一动都会直接影响到学生。
我们要为学生负责。
试想一位老师穿着满是洞洞的牛仔裤、
染着五颜六色的头发再戴一副大耳环吊儿郎当的上课堂讲课。
如果你是家长,
你
会放心 把孩子交给这样的老师带吗?所以,
老师要有老师的样子,
要看起来负责、
稳重,至少 在形象上是可以让学生和家长接受的。
1
、
仪容;
1
)
服饰;
对于服饰方面,首先不允许老师穿过于夸张 、过于暴露的衣服。比如超短裙、热
裤、吊带。老师代表的不仅仅是个人的形象,主要是代表学校或企业 的形象,穿
过于暴露的衣服会影响甚至是破坏教师的形象。
其次也不允许老师穿拖鞋和过高的高跟鞋。因为老师需要在教室里不断走动,另外,老师也尽量不要戴首饰。过
多或夸张的首饰会分 散学生的注意力。窍门:穿有领上衣、避免卡通图案(幼稚
的服饰会破坏老师的形象,并使学生怀疑你的 权威性)、不穿七分裤、服饰要干
净整洁。
2
)
妆容;不化浓妆,不涂深色指甲油。要化符合职业特征的淡妆。
3
)
言行;不说脏话,不随地吐痰。上课时不与学生大声说笑,下课时不和 其他
教师打闹说笑。
4
)
举止。要自然、大方得体,不扭捏,避免各种小动作。言行举止都要中规
中矩。
2
、
台风;
教师上课是要表现出精神面貌,
老师的状态很 好,
这样才能带动学生,
保持良好的课堂气氛。
a.
自信、自然;
老师不自信时会感觉紧张,
容易出现口误笔 误等现象。
要让学生感觉老师的
状态很好,
老师的站立姿势也很重要。
就是所 谓的亮相。
要站得稳,
不四处乱晃,
不弓背,不倚靠讲台,眼睛不要闪烁。老师在讲台 上的状态是自信的表现:
everything is in the control.
表现自信但不要僵硬。要游刃有余。
b.
肢体动作的协调;
肢体动作的协调也是自信的表现。
老师上课时不要一直用手抠裤边,
不要僵
着手臂走路。
细节表现:
要学生回答问题时不要僵硬的用手指来指,
而 要用手掌
来。
3
、
权威性;
a.
什么是权威性;
老师尤其要具备的素质是要有权威性,
这 是教师这份职业的先决条件。
权威
性来自于学生对你的第一印象。
老师进班,
首先要用眼睛扫视全班,
然后微笑向
学生问候。
这是权威性的体现。
老师要与 学生形成对立的两个阶层及统治与被统
治或管理与被管理的对立阶层。
老师的形象和职业特征本 身就决定了你是有权威
性的。
b.
权威性的必要性;
教师的权威性会使学生和家长信服、
放心,
并能保障课堂正常进行,
而不会< br>出现学生闹课的现象。
c.
权威性的表现方式;
在控制课堂纪律上权威性要足够。
教室里的一切事情要由老师说了算。
做游
戏 时要做到能收能放,
要压得住学生。
老师可以以朋友的姿态和方式与学生相处,
但应该 让学生明白你们之间身份的不同,不仅是朋友更是师生。
课堂掌控技巧:
1
、
掌控的目的及重要性;
目的:< br>掌控的目的是为了更好地保证教学的顺利进行。
因为课堂里的情况瞬
息万变,孩子的脑筋 灵活,想法无法预测。老师不要被学生的问题问住,要用同
比心换位思考,巧妙应对,控制课堂秩序。< br>
重要性:
课堂掌控是教学目标完成的保障。
若课堂掌控不好就不能保证教学的 顺
利进行。下课铃声响后,你在课堂上教的东西学生没有记住,没有掌握,这就是
你的责任了。
2
、
掌控的具体技巧;
a.
课堂关注
关注很重要,
老师在课堂上可以用眼睛观察学生,
通过学生的表情可以看出
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
成长的烦恼作文800字-顺生论
本文更新与2021-01-19 06:02,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/530817.html
-
上一篇:功和功率复习课(公开课学案)
下一篇:(整理)台风训练文档.