十月图片兴趣班美术教案

2021年1月19日发(作者：贝琼)


银河星幼儿园美术兴趣班美术教学计划


赵楠

一、指导思想

：


幼儿 美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，
最终目标是培养幼儿
创造力、
想象力 和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，
幼儿
的所见所闻，包括对周 围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩
具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现 出来。

二、教学目标要求：

1
、愿意参加绘画活动，体验绘画 活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作
画的习惯。

2
、认识油画棒 、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本
使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3
、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等）
，并 用于表现
生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4
、认识红、黄、蓝、橙、 绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用
颜色感兴趣。
5
、引导幼儿接触 周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们
的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣 。

6
、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术
活动的兴趣。
7
、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8
、运用各种线条和块面大胆地表现 在生活中感受过的物体的基本形象和主要特
征，大胆地按自己的意愿画画。

9< br>、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用
自己制作的玩具、手 工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10
、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，
节日教室布置，
欣赏和评价同
伴的美术作品，提高对美的欣赏力 。


三、学生情况分析


对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对
于想象 画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。


四、教学措施

1
、注重对学生审美能力的培养。在教学中，遵循审美的规律，多给学生感悟艺
术作品 的机会，
引导学生展开想像，
进行比较。
通过比较讨论等方法，
引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美情趣。

2
、重视激发学生的创新 精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利
于激发创新精神的学习环境，
通过思考、
讨论、
对话等活动引导学生在美术创作
活动中，
创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，
开展探究性的学
习，发表自己独特的见解。

3
、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和艺
术的认识，
并加深对艺术的社会作用的认识，
树立正确的审美价值观和人文精神。