-
精选doc
2019版九年级英语全册Unit1Howcanwebecomegoodlearn
ers第1课时教案新版人教新目标版
教学
目标
知识与技能：认知并掌握by+doing结构；掌握句型How do you...? I .... by doing.
过程与方法：看图法，对话，多种方法并用，促使学生主动探求知识。
情感态度价值观：通过本课学习，了解他人的学习方法继而改变自己的方法，获得一套适合自
己 的科学的学习方法。
教学
重难点
认知并掌握by+doing 结构
掌握句型：How do you...? I .... by doing.
教学方法 通过看图，听录音，对话，讨论等方法学习重点句型。
学习方法 通过看、听、说途径，以小组合作的形式，主动探求知识，锻炼自主学习能力。
教学准备 图片，录音，ppt
教 学 过 程
课前准备（找出下列短语和句型）
1、制作单词卡片________________________
2、和朋友一起学习______________________
3、向老师请教__________________________
4、听磁带______________________________
5、——你怎样为考试复习做准备？ ——我通过和小组合作来学习。
__________ __________________________________________________
Step 1 Leading
Teacher：Do you like English？How do you learn English？
There are some good ways to learn English.
Step 2 New lesson
1．学生领读1a中的短语，教师纠正错误读音，学生识记短语后再添加其他的学习英语 的
方法并且熟悉by doing sth.的用法。
2．认真听录音，看看这些学生的学习方法，紧挨着名字写下图中的字母。3．再听一遍录
.
设计意图
由图片入手，图
文并茂，引起学
生的学习兴趣。
听说结合，第一
时间向学生传达
了语言目标，通
过结对对话练习
和小结训练，使
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-19 03:15，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/530188.html