汉堡包一般现在时的被动语态 初中九年级初三英语教案教学设计教学反思 人教版

2021年1月19日发(作者：谦卑)
一般现在时的被动语态教学设计
教材分析
1. 被动语态是初中阶段一个很重 要的语法点，是每年中考的必考点。
本课是九年级人教版新目标第五单元的语法点。
2. 本节课内容以passive voice之歌开展活动，通过听、说、读、写综
合训练的方式让 学生学习并掌握被动语态的用法。
教学目标
1.被动语态的结构及一般现在时的被动语态
2.被动语态的用法
3.主动语 态和被动语态之间的转化
4.情感目标：在任务及活动的过程中，培养学生的观察、归纳能
力和合作意识，提高他们学习英语的兴趣。
教学重难点
1.被动语态中be动词的正确使用；
2.熟练掌握主动语态和被动语态的转化。
教学策略
任务型教学，运用技能培养，小组合作
教学过程
Step 1 Greeting and lead-in
Hello, everyone! Welcome to my English class, today we will
study the passive voice in the simple present tense.
First, let’s listen to a song.
Step 2 1:What is passive voice?
英语的动词有两种语态，即主动语态(The Active Voice)与被动语态
（The Passive Voice)。
主动语态表示主语是动作 的执行者;
被动语态表示主语是动作的承受者。
2.被动语态由“助动词be+过去分词”构成
3.被动语态的用法：
（1） When to use the passive voice?
(2) The basic usage of the passive voice
(3) 主动语态与被动语态之间可以相互转换
(4) 主动语态与被动语态转换的步骤及口诀