安德的游戏最新英语教学中存在的问题及对策

2021年1月19日发(作者：山东文科二本分数线)
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英语教学中存在的问题及对策
李汉良
一、
二、 中学英语教学现状
我国目前的中学英语教学现状来说，中学英语教师在学生的学习中占 有着主导性的地位，他们
是学生进行学习的向导，是学生知识的重要来源。但是，教师的教学中却存在诸 多问题。例如，在实
际的教学中，教师仍旧以自我教学为中心，并没有把培养学生的自主学习能力当成教 学任务，而是继
续以往的教学方法；教师仍旧以学生的学习成绩为准，对学生实行题海战术，让他们能够 最大限度地
在试卷上体现出学习水平等等。由此可见，教师针对考试得高分进行的应试教学与新课标的教 学目标
在具体的实行过程中存在很多冲突和矛盾，因此，我国现阶段的中学英语教学中仍旧存在很多问题 。
但是，新的课程标准对我国中学教育还是起了重要作用的，这点是值得肯定的。特别是在外语教学方< br>面，我国的中学英语教育取得了可喜的成就：学生的英语自主学习能力有所提升；学生在一定程度上
改变了传统的学习方法，开始进行较有成效的口语与交际英语的锻炼，突破了传统英语教学“死学”
的 状态等等。但在这一教学模式的交换过程中，一些问题的存在也应得到重视，以下，本文将针对我
国中学 英语教学中存在的问题进行深入研究，并针对存在的问题提出一些切实可行的方法，希望能对
中学英语教 学有所帮助。

二、现阶段中学英语教学中存在的问题

从上个世纪八九 十年代开始，我国进入了改革开放的新时期。因而，我国经济、政治与文化等方面的
发展都十分迅速，特 别是在教育方面，国家与教育部进行了全面与深入的教学改革，使得传统的教学模式
逐渐在日常教学中淡 化。但发展的过程是漫长的，其道路也是曲折的，在我国现行的中学英语教学中依旧
存在着诸多问题，以 下将着重讲几个方面。

首先，中学教师对新的教学标准不能很好的吸收，导致教师在教学行 动上的迟缓与无力。无论是在
传统的教学模式下还是在新型的教学理念下，教师始终处于主导地位，教师 的教学能力与教学方法直接影
响到学生的学习。由于我国的英语教育发展的时间并不是很长，因而，很多 英语教师是在自身的学习中展
开教学的，他们的教学方法中也存在着很多不足，对于新的课程标准不能够 全面的吸收与消化。受传统教
学模式的影响，大部分英语教师的教学思想仍旧不能摆脱应试教育的阴影， 他们把考试与分数看得十分重
要，因而忽略了学生的素质教育，把过多的时间放到了知识点的学习与巩固 、单词记忆等方面，致使学生
的语言运用能力与口语表达能力没有得到锻炼与培养。有很多教师由于对新 型教学标准的接受不全面，不
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