好声音电影师德与礼仪学习心得体会5篇

2021年1月19日发(作者：江美琪)
师德与礼仪学习心得体会
5
篇

加强师风师德建设，
塑造为 人师表的良好形象。
以下是小编
整理的师德与礼仪学习心得体会，欢迎大家参考！

师德与礼仪学习心得体会
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7
月
8
日，我在进 修学校参
加了“暑假教师礼仪培训”，
两位年轻漂亮的女教师之形象以及
她们精心制作 的多媒体课件均给我留下了很深刻的印象。
这次培
训围绕教师的个人礼仪、
行为规范等 进行了详细的讲解，
分别从
教师的仪容、仪表、仪态，具体到坐姿、站姿、走姿、蹲姿和语言等逐一进行了示范、训练、检查、指导和规范。在培训中还运
用了比赛
PK
的形 式让老师们兴趣盎然，整个活动气氛活跃，使
我们教师受益匪浅。

通过培训，
我不但懂得了许多礼仪知识，
还深深地懂得作为
一名优秀的教师，除了对事业、
对学 生满腔热情外，
还必须自觉
地、高标准地去塑造自身的形象。

很清楚地记得 马艳红老师给我们讲解的案例，
一位有几十年
教学经验的数学老师教学成绩突出，
却因 上课有随地吐痰的行为
而得不到学生的尊重，
学生也不愿和他沟通。
是何原因呢？在我
看来，
这位老师的行为举止违背了教师基本礼仪规范。
教师礼仪，
是教师从事 教育教学活动履行职务时所必须遵守的行为规范。
一
位穿着得体，
举止文明的老师会给 学生留下美好的印象，
反之则
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会使学生产生反感与厌恶。
是这位老师忽视了自身外在形象而使
他的教学效率下降。

这个案例带给我深深的思考：
教师的形象不仅应当反映在内
在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。
内外兼修、
以身作则，才能起到人格感召的作用。因此，
我应该从以下几方
面努力完善自己。

1
、穿着得体。一 个教师的穿着是否得体，打扮是否适宜，
外观上能否讲究个人卫生，将直接影响着他在学生心目中的形< br>象。今后的着装和修饰自己还要特别注重，
特别是在校园里，
要
与教师的职业特 点相吻合，穿着大方得体，
干净整洁，
不浓妆艳
抹，做到既美观又大方。
< br>2
、举止端庄。我认为应该从坐立行的姿势，以及表情动作
行为习惯等方面来要求自己。
在我看来，
教师仅仅注重了自己的
着装，但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为 ，也有损教
师的形象。所以，我今后要求自己做到表情友善、教态自然；坐
有坐姿、站有站相， 努力做好学生的榜样。只有这样，一个完美
的教师形象才能耸于学生面前，
才能正确有效地发挥 教师言传身
教的作用，促进学生的进步和成长。

3
、语言文雅。语言是一个 人文明程度的表现。教师的语言
修养是其为人师表的重要因素，
教师就要用醇美的语言去触动学
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生的心弦，给学生以美的享受。< br>教师更是学生的一面镜子，
学生
每时每刻都在进行对照。因此，教师的语言必须规范、准 确、生
动。还要做到语气平静，态度温和，幽默风趣。我会努力运用语
言的力量激发学生的求知 欲，
拨动学生的上进心，
把知识和感情
送进学生的心田，
让学生知晓做人的道 理，
让学生在思想上认同
后，再指导其行为，以加强自己的人格素质。

“身 教重于言教”
、
“教养体现于细节”
为了祖国的未来，
让
我们从每一 个细节做起，
用礼仪观念滋润心灵，
用礼仪准则规范
言行，加强礼仪上的学习，
做名副其实的老师，
做学生喜欢的老
师。

师德与礼仪学习心得体会
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学习了教师的师德与礼仪，
让我有了 很深的感触，
师德与礼仪对于做一名好教师是多么的重
要。

教师是教育过程 中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自
身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其 高尚与否，
关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，
我对师德的含义有了 更深一层的体会。

教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、
塑 造
新一代，
自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动
过程中，< br>教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，
又要用自
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己的高尚人格影响学生、
感化学生，
使学生的身心健 康地成长发
展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工
作中，教师 要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫
折，
将自己的所有精力全身心地投入到教学 实践中去，
正如著名
教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”
。教师对< br>学生要有一颗慈母般的爱心。教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重 要。

通过学习，
我深知作为人类灵魂的工程师，
必须具有高尚的
道 德品质，对学生要有慈母般的爱心，
且不断更新、
充实自己的
知识，做到与时代同步， 才能培养出符合社会发展需要的人才，
挑好肩上这付教书育人的重担。

古往今来，人 们认为“教师是文明礼仪的化身”
。教师礼仪
是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范 化的做法。
学
生、家长及社会各界最喜欢的教师，
总是那些热情友好、文明礼
貌、
学识渊博，
循循善诱的育人楷模。
我们教师这个特殊的群体，
举手投足之 间是否拥有礼仪，
能否讲文明、
懂礼貌已成为衡量一
个人文明修养的尺度。所以，当我们想让社会、
家长和孩子们知
道我们的学校是一所好学校，我们的老师是一群好老师的 时候，
我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象，
因为教师是
学校工作的主体 ，
他不仅是科学文化知识的传播者，
而且是学生
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思想道德的教育者。

所以说师德与礼仪对于一名教师来说是非常重要的，
我们将
会认真学习体会。

师德与礼仪学习心得体会
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观看中国人民大学教授金正
昆主讲的 《教师礼仪》讲座后，我懂得了什么是礼仪。教师礼仪
指导了教师在与人交往中，
既要尊重别人 ，
更要尊重自己，
不仅
要有礼，而且要有仪。对学生要“以学生为本”，“严以律己，
宽以待人”，
正确处理好教师与学生的关系，
教师与家长的关系，
教师与教师 的关系，
也告诉老师要以一颗平常心、
平等心和爱心
来展示自己的人格魅力，
成为学生喜爱的良师益友，
成为家长尊
重爱戴的好教师。

具体说来，教师的礼仪主要有以下几个方面的内容：

一、仪表仪容。主要包括衣着发 式，修饰打扮等，是教师展
现在学生面前的外部形态。
日常工作中，
对自身的着装及修 饰等
方面还是比较注重的。发型大众化，
年轻精神。
衣着服式朴素大
方，干净 整齐，
，协调得体，做广大学生的榜样。

二、行为举止。包括坐有坐相、站有立相， 行有走相，言有
说相，姿态潇洒自然。
这些表情动作行为习惯等，皆是教师与学
生交往 中的“人体信号”
。这要求是表现出良好的教养和振奋的
神态，要与教育教学过程密切配合。< br>学校要求学生做到的，
作为
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