妈妈美丽的大屁股第二学期英语教学工作总结

2021年1月18日发(作者：要抱抱歌词)
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第二学期英语教学工作总结
第二学期英语教学工作总结1
本学期，我担任八4班和八5班的教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已结束，现就本学期教
学工作总结如下:
一、学生的基本状况:
上学期经调查，两个班大部分学生，基础非常差，有一半的
学 生连26个字母都写不齐，并且拼写不规范，学习不主动，对
英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生 学习态度较认真，对英
语较感兴趣，但是他们基础较弱，听写能力有待加强。对英语学
习兴趣不 浓，学习态度很被动。
二、采取的措施:
1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念 及学校工
作计划，认真研究教材，和王化老师共同制定了本学期教学工作
计划，加强落实、反馈 、总结计划的执行情况。
2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全
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体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早
读时间，要求学生大 声朗读课文.
3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记
忆单词和句型的能力 ;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵，
并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的教学理念“用零碎 时间
攻克英语”制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。
4、课堂内外多听多说英 语。老师上课时尽量用英语讲课，
这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用
所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以
结合实物、图片等用英语进行简单的描 术，培养学生的语感。
5、抓小测验、学案过关，并注重阶段性复习。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法:
(1)、教的方面:
积极使用杜郎 口教学模式和灵石四中的学案模式进行教学
深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单 词
和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高;因加
强了书面表达的英语背诵，所 以英语作文得分率有了长足的提高。
另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了历史性突破，平均分、合格率、优秀率均名列
前茅。虽然我们也进行了英语阅读训 练，但学生阅读能力的提高
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不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综 合知识未来得及
操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理
解和综合填空的 训练。
(2)、学的方面
一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从
小事从感恩开始，率先使用“积分制”并且要用班规来落实，坚
持常年不断地、自觉得、随时随地接触 英语、运用英语知识，英
语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语
有进步 ，以前不要说是背，读都读不顺，而现在还能背些英语文
章了。
如果只是为了应付考试，临时 抱佛脚地补习，即使可以应付
一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
第一，确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学 生感知，
代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握
任何一条规律。老师只 能让学生自己读书，自己感受事物，自己
观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律 。
于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极
互动、共同发展的教学过程。
第二，使学生明白学习目的。
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要学好英语，首先要使学生认识到 学这一语言的目的和意义。
众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满
竞争 和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民
族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现 。如果我们不懂英
语，怎么去了解世界?就拿三亚来说，第55届世界小姐竞选在三
亚举行，许 多外国游客来旅游。如果我们不会说英语，也听不懂
他们说什么，就无法与他们交流，沟通，更谈不上有 商业交易了。
只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才
会对英语学习真正 感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动
力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材， 围绕
着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行
教学，使学生对英语产生兴 趣，形成学习动机。
第三，努力建立融洽的师生关系。
相对来说，初中生比小学生独立性强 ，自尊心也逐渐增强，
渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起
友好关系 ，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学
生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的 爱去关心、尊
重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己
成为学生欢迎和爱 戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和
激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们 的大
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姐和好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父
母，关怀备至。
第四 ，严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学
生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着 学生。所以我
提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不
厌，诲人不倦，为 人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老
师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教 态好，
学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生
就不喜欢，甚至讨厌。特 别是正处于青春期的初中生，看问题开
始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如< br>我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动
作表情，尽量引起学生的注意和兴 趣。当学生回答问题时，我的
表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就
增 添了勇气，就能大胆地回答问题。
(3)、其他方面
平是一方面抓紧时间备好课时学案，另 一方面尽可能在网上
学习先进的教法和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方
法。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不
少:领导的信任，使我精力充沛;同事的帮 助，使我干劲十足;学
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生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学 中的'不足，
不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英
语教学服务，力争 在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我
相信有耕耘总会有收获。
第二学期英语教学工作总结2
随着期末考试的临近，本学期的教学工作也步入尾声。本学
期的 各项工作也将随着期末考试圆满的结束，现将本学期的工作
总结如下，为能让今后的工作有所提升。
一、教学工作的任务和目标
本学期担任的是四年级的英语教学工作。在一学期的教学中,我针对各班级学生的特点，采取不同措施,让学生多听、多读、
多练，从练习中不断提高能力。 < br>1、在结合在学期初的时候根据自己的教学风格和学生的学
情在学期初的时候制定的教学模式，我 让学生自定目标，自我加
压，让学生在自己身边找榜样，结对子。在平时的学习中，相互
帮助， 相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识与
合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的 兴趣。
2、针对四年级的人因为他们还不够自觉主动，所以本学期
我采取了“英语天天读”的 制度。利用晚自习前的十五分钟让他
们读，让学生通过大量的练习后，学生熟读课本的内容，本学期－6－

仍然把课前的一首歌变成读课文，增强学生对英语学习的自信心
和兴趣 。这样读课文的模式已经养成了良好的学习习惯，口语水
平也有所提高。
3、采取多种教学方 法，使学生感到有“味”。英语教学方
法是多种多样的，常用的有情境教学法、听说法、阅读法等。在< br>现实的教学中，我用以下的一些有效的方法：
（1）、游戏比赛法。好强、好胜是小学生的一大 特点，利用
游戏比赛法教学能引起学生大脑皮层的高度兴奋，能让学生的潜
力最大程度地迸发出 来，尤其是注意力、想象力、创造力；它还
能令学习内容变得更加生动有趣，从而激发学生的学习兴趣。
（2）、情境活动法。好动又是小学生的另一大特点。我根据
教材内容，适当开展活动化教学， 激发学生的兴趣。活动精益求
精，有魅力，吸引学生参加。
二、教学工作的方法和措施 1、创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、
动口、动眼、动脑。例如在学习固定短 语的时候我会出示相同或
者类似的几组句子让学生来观察、然后发现规律。课堂上鼓励学
生积极 发言，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，
敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择 学生的探究结果，
学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学
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