瑞雪兆丰年什么意思四年级英语下学期总结

2021年1月18日发(作者：商调函格式)
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四年级英语下学期总结
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四年级英语下学期工作总结篇一 本学期我担任四年级一班的英语教学
工作，在教学中我严格遵从教学 的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又
备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英 语快乐课堂，小学阶段
英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使< br>他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，
为进一步学习打 下基础，
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学
英语 教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学
生的学习情况， 认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，做好
课前准备。在传授学生知识的同时，关心 爱护学生，特别是差生，课堂多关注他
们，教育他们做一个好学的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅 导学生，使他
们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学习的自信心，
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习
兴趣。鼓励学生大胆 质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动
学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地 方，我及时讲解，让他们多练习，
力争让他们学了就懂，懂了会用。我还安排在课前十分钟让他们朗读， 发现问题
给他们及时分析、纠正，增强他们的朗读水平。
第二、在批改作业方面。学生的 作业总是按时及时地批改，并详细地做好批
注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的 作业还采取面批的
方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会
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话的录音磁带，还让学生表演对话，背书，记单词比赛。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中、差生却俯视皆是。有< br>人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教
育呢?因而对占相 对多数的中、差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变
冷漠为关注，变薄待为厚待。
我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心
态对待：差生也是孩子，厌恶 、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样
的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的 爱。厚爱差生，我真正做
到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪、欺哄，做< br>到言出必行;其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看
法，如对学习的畏惧 、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中、差生，
鼓励他们自由讨论;最后做到理解二字，即 通过学生的眼睛看事物。由于我能
善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中、差生不同程度的进步 和发展。
四、努力总结和发现问题，及时调整教学策略
当然，在实际教学过程中， 我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出
现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸 索。
四年级英语下学期工作总结篇二 这学期我担任四年级的英语教学,我认
真学习， 深入研究教学教法，虚心向有经验的教师学习。经过一个学期的努力，
获取了很多宝贵的教学经验。现将 本学期四年级英语的教学总结如下：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最 好的老师”。的确如此，如果一个学生对所学
的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会 认真学习，反之，没
有兴趣会降低他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。
基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过 运用各种教学
方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“找
朋 友”、等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生
在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的 学习兴趣，从而积极快乐地投入
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