开幕式议程学习心理的好处

2021年1月18日发(作者：吉学士)
1
、生物原因：来访者
18
岁，是处于青春期的学生，自尊心强，人际关系敏 感，但无器质性
病变。

2
、社会原因：
（
1
） 大学期间负性生活事件的影响：
下雨晚归时室友没有帮其收被褥和衣服。
（
2
）童年时期，缺少父母的保护与关爱。
（
3
）幼时常受到同伴

< br>可以了解人的各种思想、
情绪、
情感、
意志等是如何产生的。
说得更实 际点，
同样一件事情，
为什么有人淡定，有人火冒三丈，这都是学问。还有当遇到困难时，面对 复杂的选择时，怎
么调整自己的心态，
有心理学的知识对自己对他人都有帮助。
目前中 国大陆的心理咨询行业
正在悄然兴起，
就是为了满足更多人的需要。
本人是医学背景， 也有心理咨询的执照，
虽然
不搞咨询，但瞎吹一下还是
OK
的，哈哈

学习心理的好处

一、认识内外世界

学习心理学
,
可以加深人们对自身的了解。通过学习心理学
,
你可以知道自己为什么会做出某
些行 为
,
这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动
,
以及自己现在的个性、脾气 等特征又是
如何形成的等等。
例如
,
学习了遗忘规律
,
你就 可以知道自己以往的背单词方法存在哪些不足
;
了解了感觉的适应性
,
就可以 解释为什么

入芝兰之室
,
久而不闻其香

了。同样
,
你也可以把自
己学到的心理活动规律运用到人际交往中
,
通过他人的行为推断 其内在的心理活动
,
从而实
现对外部世界的更准确的认知。例如
,
作 为教师
,
如果你了解了学生的知识基础和认知水平
,
以及吸引学生注意力的条 件
,
你就可以更好地组织教学
,
收到良好的教学效果了。

二、调整和控制行为

心理学除有助于对心理现象和行为做出描述性解释外
,
它还向我们指出了心理活动产生和发
展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性
,
但同时也具有一定的可塑性。因此
,
我们可
以在一定范围内对自身和他人的行 为进行预测和调整
,
也可以通过改变内在外在的因素实现
对行为的调控。也就是说,
可以尽量消除不利因素
,
创设有利情境
,
引发自己和他人的积 极行
为。
例如
,
当我们发现自己存在一些不良的心理品质和习惯时
,
就可以运用心理活动规律
,
找到
诱发这些行为的内外因素
,
积极地创造条件改变这些因素的影响
,
实现自身行为的改造。
再如
,
奖励和惩罚就是利用条件反射的原理
,
在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为与习惯方面发挥着重要的作用
.
三、直接应用在实际工作上

我们上面已经提 到
,
心理学分为理论研究与应用研究两大部分
,
理论心理学的知识大部分是< br>以间接方式指导着我们的各项工作的
,
而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起 作
用。教师可以利用教育心理学的规律来改进自己的教学实践
,
或者利用心理测量学的 知识设
计更合理的考试试卷等
;
商场的工作人员利用消费和广告心理学的知识重新设计 橱窗、陈设
商品
,
以吸引更多的顾客
,
如现在街上流行的
< br>打折风

就是一个应用实例
;
再如经理利用组织与
管理心理学的 知识激励员工、鼓舞士气
,
等等。这方面的应用很多
,
各位读者可以在自己的 工
作中有意地加以体会和利用。

1
、心理学什么时候开始学都不晚，每个人 都应该接触一些心理学，生活、学习、恋爱、工
作，
处处都和心理学有关，
学习心理学 可以帮助我们更加积极向上，
这样才能帮助我们更好
的生活！同时，对身边的朋友也会带来帮助 。

1.
心理学帮助我们适应现实，感觉幸福
!
2.
通常情况下，生命不给我们思考的时间，已经将现实的条条框框强加于我们，生活在社会
之中，我们不 可避免碰到诸如“不公平”与“潜规则”
，继续活在愤怒与旁人施压的生活中，
还是敞开心灵接 受现实的规则，
无论如何，心理学将让我们敞开心灵，
在社会的规则下，尽
可能感觉幸 福！

3.2.
心理学帮助我们提高职场情商，获得更大发展
! < br>有人说：
“公司就是一棵爬满猴子的大树，往上看全是屁股，往下看全是笑脸，左右看全是
耳目”
，太多的技术性人才，他们懂得如何和自己对话，懂得如何支配自己大脑与时间；但
是 ，当他们有一天受到提拔与重用的时候，往往手足无措，难以适应融入组织的工作模式，
更难以适应复杂 的人际关系，
在这里心理学将告诉我们其实人与人的关系无非那么几种，
协
调好了，绝 不会乌烟瘴气。

3.
心理学帮助我们少犯“低级错误”

很 多人梦想成为比尔盖茨，因此他们认为比尔盖茨每天工作
14
个小时，每天
4
点就起床是他
成功的原因
;
心理咨询师告诉我们，人和人不一样，成功的原因也千差万 别，比尔盖茨睡到
4
点就睡不着了，只能起床，而那些
3
点就起床，每天工作
18
个小时的人，也不一定可以成为
比尔盖茨，
甚至任何成绩都没有；学过心 理学，我们会发现，
其实我们常常犯很多低级的错
误，而这些错误教材里早已提出！
。

4.
心理学甚至可以帮助我们找到女朋友，做一个好丈夫，好爸爸

什么是保证家庭幸福的因素，
爱情心理学博士黄维仁早就说过，
夫妻间的差异绝不是离 婚的
原因，
而差异中的理解才能帮助我们维持幸福，
同理，
什么是我们孩子成 才的决定因素？严
厉管教？还是拳脚相加？都不是，在子女教育中，
理解也是决定的环节，想想 ！那个孩子不
想得到爱护与赞扬？

5.
心理咨询师确实是一个高薪的行业

2
、
什么行业是 高薪？律师，医生，公务员；呵呵，将来的
5
年将是中国心理咨询行业井喷
的
5
年，不仅企业，政府，机关，社区需要职业心理咨询师的加入，更有
300
个亿的 个人咨
询市场需要我们去挖掘，
这样看来，
心理咨询师的薪水在美国排名第二，仅次于 麻醉师，并
不难理解

教师

这是基础必修课，
作为一个教 育工作者，
你必须了解和掌握教育对象的心理，
才能因材施教，
和教育对象有效沟通。

另一方面，更好的认清和把握自己，在遇到困境时保持一个清净的头脑，理智的解决问题，< br>要有意识的提醒自己，
不要反复陷入思维定势的漩涡里，
换一种方式、
换一个角 度解决问题。

教师为什么要学习心理学

在我国教师工作繁重，压力过大 ，因此存在心理状况不佳的现象。特别是随着社会的发展，
人们对教育的期望值越来越高，
加上 全面推进素质教育，
要求教师改变传统的教育观念、
教
育方法，
这与教师原有 的认知结构、
业务能力。
身心素质发生尖锐的矛盾，
在如此重压之下，
我们的 教师怎能忍受得了
?
因此教师学习心理学应该被当今社会所重视。

首先，工作繁重、压力过大是造成我国教师存在心理问题的主要因素。

其二，
“自我强度”不够，心理素质欠佳。

教师不仅工作繁重、压力过大，而且承受各种压
力的

“自我强度”不够，心理素质欠佳，据我们调查，教师抗教育

焦虑的能力普遍较差，
遇事容易紧张、神经过敏，产生恐惧

心理，不少教师时时担忧身体健康状况不佳，表现出
许多

躯体症状
;
相当数量教师强迫症状明显，
常常出现明知没

有必要但又无法摆脱的无意义
的思想
j
中动、
行为，
表现出

谨小慎微、
求全求美、
自我克制、
优柔寡断、
墨守成规和苛

求
自己等症状，尤其是由于社会的偏见，他们的自尊心、自信心、好胜心常常被现实所挫伤，< br>所以在教师中普遍存在着消极的自我意象，扮演“红烛”角色：照亮别人，牺牲自己，他们
没有自 我，不要索取，只有无私奉献，久而久之，必然严重地损害自身的心理健康。

教师外部承受 巨大的精神压力，
内部又缺乏承受压力的能力，
这样的结果，
按照心理学行为
的公式：
B=P/E
，心理症状的出现率出
)
自然要比一般人群要高出许多。

全社会都要为教师营造一个支持教师职业威望的社会心理氛围，
创造一个融洽、< br>温馨、
积极
进取的工作环境，
减轻他们过重的工作与心理负荷教师的心理健康是 从事教育工作的必要条
件，也是教师自身健康生活的需要
;
教师的心理健康更是学生心 理健康发展的需要。

在青少
年儿童心理的健康发展和健康人格的形成中，
起 着重要作用的除父母之外，
排在第二位的就
应该是教师，
所以，
要提高学生的 心理健康水平，
首先要提高教师的心理素质和他们的心理
健康程度，所以这也是教师为什么要学 习心理学的重要作用之一
! 10
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10
万余名，
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充分利用网络教学优势，
整合
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与各地学员共享。
国家心理咨询师教程编委会成员，
国家心理咨询师培训
专家组成员、职业资格考试鉴定专家组成员，
齐聚华夏。
做心理咨询师要保持好的心态 、开
放的态度，不走极端，不执偏见
;
和谐的人际关系
;
与同行和督 导畅通地交流。个人成长带你
成为真正的心理咨询师，更是一个完整的和谐的人。

大学生

我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态
;有正确的自我主观意识
;
能很
好地把握自己
,
控制自己的情绪< br>;
和同学们关系和谐
,
很好的融于集体
;
能很好的适应环境< br>…




心理咨询，是指咨询员运用心理学的知识，通过询 问等方法解决其心理困惑。心理咨询
事实上是帮助来访者实现心灵再度成长的过程。
那些认为只 有心理有病的人才会去心理咨询
的观念是不对的
.
总之，心理咨询是指运用心理学的方法，
对在心理适应方面出现问题并企