山红树专题讲座学习心得笔记

2021年1月18日发(作者：胡时)
作业
1
要求：
完成学习心得笔记。


专题讲座学习心得笔记

专题讲座名称

《走在行知路上，创造精彩人生》




一、学会联合
——
整合无限的班主任工作资源


村校联合，城乡联合，国际联合。学会联合
——
小班级，大教育

二、学会赏识
——
践行至善的班主任工作理念


1.
六次觉醒：


学会赏识

找回真爱
——
爱
——
情感层面

一种情感


学会赏识

发现宝藏
——
玩
——
方法层面

一种方法


学会赏识

端正态度
——
行
——
态度层面

一种信念


学会赏识

导致成功
——
懂
——
理论层面

一种模式


学会赏识

走向和谐
——
通
——
哲学层面

一种智慧


学会赏识

爱满天下
——
诚
——
实践层面

一种能量


2.
一个理念：学会赏识
——
学会爱，是教育者高智慧的体现。如主题教育、
愉快教育、情景教育、创造教育、成功教育、赏识教育 。


3.
六条原则：


尊重
——
人格（
100%
）


相信
——
潜力（
100%
）


理解
——
个性（
100%
）


激励
——
优点（
9%
）


包容
——
特点（
90%
）


提醒
——
缺点（
1%
）


花苞心 态，才是真爱；花苞心态，缺点可爱；花苞心态，耐心等待；花苞心
态，和谐时代。


露珠
——
童心


呵护童心是班主任的责任，童心是 生命最宝贵的资源，是人生的无价之宝。
童心是幸福的接收器，是创造发明的发动机，是生活的润滑剂。 没有童心，就不
可能有发明、创造，就没有快乐、幸福。童心总是和快乐、活力、自然、单纯、
希望、憧憬
……
联系在一起的。


学会赏识，就是学会爱：
——
博爱，
——
自爱，
——
真爱，
——
会 爱。


达成被爱，让每个生命成为爱的聚焦


引导施爱，让每个生命成为爱的源泉


启发自爱，让每个生命成为爱的堡垒


让班级成为爱的磁场


让家庭成为爱的港湾


让生命成为爱的化身


不让一个孩子失学，不让一个孩子留级，不让一个孩子厌学。


学会赏识，爱满天下
——
斯霞


学生喜欢学习，教 师像好的父母，孩子好奇心得到鼓励；学习像系列游戏，
没有那么多作业；教孩子不是技术活。
——
加拿大教育学家


教育孩子，主要不是方法问题，而是态度问题 。态度一变，方法无限，态度
彻底改变，奇迹就会出现。

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