关于元宵节的灯谜-冷冰冰
幼儿园圣诞节英语教案五篇
导读：
本文
幼儿园圣诞节英语教案五篇
，
仅供参考，如果觉得很不错，
欢迎点评和分享。
篇一
一、
活动名称：
圣诞节快乐
（
Merry Christmas
）
二、
活动目标
1
、了解西方的传统节目——圣诞节。
2
、体验与老师、
父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3
、
培养幼儿能勇敢的在集体面
前展示和表现自己。
4
、
训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、
活动准备
1
、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰。
2
、幼
儿及三名教师圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，
包装好并编上号。
小奖品若干，単 词卡片若干。
3
、幼儿每人一套圣诞树手工。彩色气
球若干。
4
、黄金字卡若干。
5
、音乐《
Merry Chris tmas
》
、
《看朋
友》
、
《江南
style》
、
《蚂蚁搬豆》
、
《致爱丽斯》
四、活动过程
(
一
)
活动导入
1、
教师：
首先，
我们中二班的三位老师要对家长朋友的到
来表示最忠心的 感谢，感谢你们百忙之中抽空来园参加本次英语节，
您的到来不仅仅表示您对我们工作的支持，
更重要的是对孩子教育的
重视。孩子们，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好
?< br>今天，万老师、
周老师、黄老师要和小朋友及家长朋友们一起共同欢
乐的游戏。首先让我 们一起来开心的跳起来吧！教师、幼儿及家长一
起跳舞《
Merry
Christmas
》
。
（二）
、黄金阅读课程汇报及展示：
小动物联欢会
（三）
、
英语教学汇报及展示
1
、
师幼一起将本学期的
所有英语单词进行闪卡复习。
2
、
英语亲子游戏一
:
抱抱团
游戏规则：
幼儿及家长根据教师手中的数字卡片
1
、
2
、
3
、
4
、
5
、
6
来 进行游戏，
如果教师手中的数字卡是
1
，那么幼儿应大声的读出来，家长按幼儿
读的数字来一个人站在一起，如果是
2
那么两个家长就得抱在一起。
像这样的方法来 往后进行游戏。
没有找到好朋友抱在一起的家长就会
被淘汰。
3
、亲语亲子游戏二：扎汽球
游戏规则
:
根据教师出示的 颜
色卡片分组进行，
一名家长背着一名幼儿从起点冲到终点并找到相应
的颜色的汽球将 其扎破。汽球扎得又准又多的一组为胜。
（四）
、亲
子手工环节
幼儿和家长一起完成圣诞树的制作，家长将新的一年要
对宝宝说的话写在圣诞树上。
（五）
、活动尾声，三位教师对家长
在这一学期里对老师所有的工作的支持 表示最忠心的感谢，
并对每一
个家庭给以最美好的祝福。
祝家长朋友们工作顺利！祝中二班所有的
宝宝们健康快乐！
篇二
活动目标：
1
、感受对於节快乐的
节日气氛，体验收到礼物的快乐心情。
2
、能听懂并能基本地说
出新单词：
Bell
Candy
Snow
Gift.
3
、继续锻炼吃与说的能力。
活动准备：
1
、挂有采灯的圣诞树一棵。
2
、魔术盒一个。
3
、单词卡片：
Bell Snow Gift Candy.
4
、小篮子
12
个
5
、
实物 ：
铃铛、糖果、
礼物盒、
雪花片各
12
份。
6
、音乐：
《
Jingle
bells
》
《
Edelweiss
》
《
We wish you a Merry Christmas
》
活动
过程：
一、
Warming up:
1
、放音乐《
Jingle bells
》
，教师
带领幼儿舞蹈欢快地入场。
2
、Greeting:
“Good
morning
boys and girls
！
Nice to meet you
！
How are you today? Do
you know what festival is coming?”
3
、
Introducing new:
小故事引出单词
Story: The Christmas is coming soon. At this
time the Santa clams will bring a big bag. There are many bell
Candy
Gift
in
it.
At
the
Christmas
eve,
The
Santa
Claws
will
dashing through the snow and jump into the chimney. He puts
the gift on your bed .
（教师有表情、动作地讲述故事，同时在讲到
单词部分时出示单词卡片。
）
T:
“What’s in
the
bag?”（教
师带领幼儿，看着图片说一遍单词。
）
4
、出示魔术盒
T:
“Tonight is Christmas eve. The Santa Claws is very busy. So he
gives oat the gifts to you by Miss Chen.”
T: “OK！
Let me
see what’s in the box. Can you Guess?”（教师充满神秘感地让
幼儿猜猜实魔术盒里都有什 么，教师一个个出示实物揭晓答案。
）
5
、
发礼物
教师揭晓答案后，
看哪个幼儿表现 得好就把礼物给他。
等幼儿得到礼物后把它放到后面的篮子里。
6
、
Little
Game:
《
Listen and speak
》
让幼儿把身后的篮子放在腿上，仔细听老
师说的是 哪一个单词，幼儿就从篮子里拿出相应的实物。
7
、
De
curate the Christmas tree
（
1
） 装饰圣诞树时要求幼儿边装备
边说单词。
（教师示范一次）
（< br>2
）放音乐《
Edelweiss
》
，师幼一
起装饰圣诞树，
在装饰的过程中教师仔细听幼儿有没有说错，
如果有
要及时纠正。
二、
Ending:
T: This is a magic Christmas tree.
We must say “Merry Christmas”，
It will be very beautiful.”
（师幼一起说“Merry
Christmas”，树上的灯就亮起来。
）
放
音乐《
We wish you a Merry Christmas
》师幼围着树一起愉快地结
束活动。
篇三
活动目标：
1
、
在生活和游戏情景中初步体验集体
圣诞节的欢乐气氛。
2
、
大胆开口说英文单词
（
Christmas cap lamp
等）和简单的句型
(I
want
***)
。
3
、能积极想象与大胆表达自己的
意见。
活动准备：
1
、物质预备：圣诞树、大红布袋、抽奖单、小
礼品若干，音乐《
we wish you a merry Christmas
》
、
《
hello
》和
《
silent night
》
；
2
、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关
的物品和相关西方文化。
活动过程：
1
、
greeting and warming up
《
hello
》
（问候与热身运动）
师：
Good morning, boys and girls.
How are you today? Let%26#8217;s say hello t o each other.. 2
、
review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new
words : Christmas cap and lamp.
（复习与圣诞有关的单词并且学
习新单词－圣诞帽和灯。
）
（
1
）
Game 1:feel the magic bag
（游
戏
1
：
神奇的口袋）
师：
Look, what is this? Who want's to try? Feel
it!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练
习。
（
2
）
Game 2
：
pass around
（游戏
2
：传话游戏）
师：
Now
let's say it one by one. Ready? Go! Game 3: lower and higher
（游戏
3
：
高低游戏）
师：
Well done. Now lower please, and then
higher.
Understand?
Start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养
和要害音节“P”“KR”的发音练习。
3
、
reviw the sentences : I
want
***,
We
need
***
（
1
）
Game
4:hang
up
the
presents----what do we need ?
（挂礼物）
师：
Here are many
presents for you. Do you want it? What do you need?
引导幼儿
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