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口语交际《请你帮个忙》教学设计
教学目标：
1．在请人帮忙的口语交际过程 中，引导学生懂得“你请别人帮
忙”时，要把内容说清楚，并且要有礼貌；“别人请你帮忙”时，要做到说话语气热情、亲切。
2．在灵活多样的口语交际情境中，激发学生口语交际的兴趣，
提高学生的口语交际能力。
教学重点：学会自己请别人帮忙时应该怎样说、别人请自己帮忙时又
该怎样说，合理使用礼貌用 语。
教学难点：学生能准确、合理、得体地使用礼貌用语。
教学流程：
一、营造氛围，激发兴趣。
师：在生活中，同学们会遇到一些麻烦，碰到一些困难，自己又
解决不了。如果得到别人的帮助，这些困难和麻烦就能迎刃而解了。
今天我们就一起来学着请人 帮忙。（板书课题）
二、呈现范例，提高实效
1．学习图画中小朋友有礼貌地请求帮助。
（1）观察图画中的小朋友分别遇到了什么困难，他们是如何请
求帮助的呢？读一读他们的话。
（2）小朋友们用到那些礼貌用语。
（3）教师小结。
2.出示事例1，指导“你请别人帮忙” 。
（1）问：如果你想请前面的同学帮忙，你该怎么说？
指名同学上讲台，下面同学举手向该同学“求助”，看是得到求助还
是遭遇拒绝。
（2）教师相机引导
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本文更新与2021-01-17 23:03，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/525369.html