就微笑了以成长为话题作文指导

2021年1月17日发(作者：戴丽丽)
以“成长”为话题作文指导

一
、
话题作文是围绕一个话题写作的一 种形式。
提供的话题，
规定了表达的中心
内容，
但不限制取材范围，
立意取向和表达方式。
它与命题作文最大的区别是有
更多的自由。只要不离开话题，什么都可以 写。

二
、在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴，它们都是人
生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处
境，使我们志怀 高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使
我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐 渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚
……
我们长
大了
。





在成长的道路上，
你有哪些与众不同的经历，
有哪些与众不同的 思考？请以
“
成长
”
为话题，写一篇不少于
600
字的文章 。

要求
：立意自定，文体自选，题目自拟。

1
、读提示语言。

2
、确立写作范围。

3
、

解话题。同学们，你们能说说什么叫
“
成长
”
？

那么你觉得哪些算是成
长呢？

4
、文体选择。

懂得了道理、学习的进步、自主能力的提高、感受的加深
……

A.
品德方面的成长：会帮助同学了


为父母做事了

能恪守诺言

坚持原
则

……

B.
学习方面的成长：能坚持不懈了


自己的难题自己解决


能主动探索知识
了



能体会到大人的苦心了



知道细心的重要
……

C.
能力方面的成长：学会了一项技能



能自己独自回家了

会开展小队活动
了


会为大家服务了


能耐心做事情
……

D.
友情方面的成长：会解决同学矛盾


会真心对待朋友



学会了谦让
……

E.
在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发


摩擦中懂得谅解


矛盾中得到
教训



后悔中得到成长

强调：
我们还应该注意到
“
成长
”
是一种变化，
是
—
个兑变的过程
，
从无知到有
知 ，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。


作为 中学生，我们的生活有可能有阳光，也同时有阴霾相伴，这段青春成长
的足迹有可能歪歪斜斜，
有可能一路途
……
写出心灵悟语，
写出精神的跋涉，
文
体以夹叙夹议 的
记叙文
为佳。
文学素养深厚的同学，
尽可尝试抒情散文笔法，
寓< br>情于事，寓情于景，寓情于物。


无论是哪类记叙文，都有总体写作要求
：

1
、根据表达需要，确定 表达的内容和中心；记事记叙文中，对事的选定，叙
事时材料的取舍，详略的处理，结构的安排以至语言 的运用，都要围绕中心
进行。写人记叙文要
2
、通过典型事例表现人物思想品质的闪光 点，通过这
些闪光点来表现人物的内心世界。


选择恰当的表达方式，表达 自己的意思。记叙文以记叙、描写为主要表达方
式，根据主题的需要可运用适当的抒情、议论。

运用联想和想象，丰富表达
的内容。

3
、由于命题作文内容广泛， 应注意缩小题目，以小见大。常用的命题方法
有：