魔鬼搭讪培训班初三作文之初中作文审题立意训练

2021年1月17日发(作者：郭子仪)

初三作文之初中作文审题立意
训练


初中作文审题立意训练


【篇一：
2014
年中考作文复习指导与训练
——
审题】


2014
年中考作文复习指导与训练
——
审题


学习目标：


引导学生掌握作文审题的方法和技巧，提高学生的审题能力，并结
合审题指导拟题。

学习重点

：


通过审题方法的分类整理和指导，让学生 掌握各类题目的特点和审
题技巧，并用之于写作实践。


学习难点：审题中的全局把握。


学习设想：引导学

生通过分析和演练，掌握各类题目的特点和审题技巧。

【导学过程】


一、教师导引


审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究， 彻底弄清题目含义。
审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。文章的立意
就是在 审题的过程中确定的。审题的具体任务，就是通过对作文题目
的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写 作对象、范围和重点，明
确立意，并确定文章的体裁。（教师板书


二、学习过程
(
审题方法指导
) 1
、明确重心法


【含义】


所谓
“
重心
”
是 指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是
写



作的重 点。偏正结构的题型，其表意重心往往在
“
偏
”
的部分。考生
在审题 时要重点对表修饰或限制的
“
偏
”
的部分进行深入思考，才可能
使自 己的立意不走偏。


1



【典例】


题目：请联系自己的生活与感受，以
“
诗意地生活
”
为题 ，写一篇不
少于
600
字的议论文或记叙文。

【审题指导】


“
诗意地生活
”
其表意重心在< br>“
诗意
”
上，所以审题时就要紧扣
“
诗意
”
二字，
“
诗意
”
是什么？
“
诗意
”
不仅是 诗情画意，
更是一种心灵的和谐，
是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，< br>“
诗意地
生活
”
就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生 活。如
果考生眼睛只盯着中心词
“
生活
”
，
而没有仔细思考 修饰语
（重心）
“
诗
意
”
的含义，立意就会走偏。


2
、以问领想法


【含义】

“
以问领想法
”
就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方
法。 一般可针对题目提
“
是什么，为什么，怎么样
”
等问题，并自问自
答 。
“
以问领


想法
”
可使考生多角度地审视题目 ，发散思维，最终使中心论点周密
而深入。


课题）


【典例】


题目：《现代汉语词典》对
“
自然
”
的释义有：（
1
）自然界。（
2
）
自由发展；
不经 人力干预。
（
3
）
不勉强；
不局促；
不呆板。
??
请以
“
在
自然中生活
”
为题目，写一篇文章。

【审题指导】


对于这个题目，可以运用
“
以问领想法< br>”
，例如：
“
自然
”
指什么？
“
自
然
”


不仅指大自然，还有
“
自由发展
”“不勉强
”“
不局促
”“
不呆板
”
等义，如
果从 这个角度立意，可以从个人成长的角度来说，我们要按照自己的
个性来发展，成长中不能勉强自己，要顺 其自然。我们还可接着自问
自答：怎样才能真正做到在
“
在自然中生活
”？在自然中生活，必须不
雕饰，不矫揉，不虚伪，不做作；在自然中生活，必须始终保持一颗
闲适淡泊的自然的心。我们为什么要
“
在自然中生活
”
呢？因为我们离不开自然，我们要关心自然，回归自然，享受自然，自然不仅是我们
的生存环境，也是我们的精神依 托。这样立意就明显了。
3
、化意为
象法【含义】


有些 命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，
这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题 立意的话，就很难找到突
破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易
多 了。此法称为
“
化意为象法
”
。


4
、一分为二法

【含义】


“
一分为 二法
”
是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有
对立的两个方面，分析研究 问题，既要看到它的这一个方面，又要看
到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反面。只有运用一 分为
二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这
就是
“
一分为二法
”
。

【典例】


2



题目：有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都保持好奇心。
质疑、 发现、智慧、高尚、惊喜、欢乐、烦恼、平庸
??
这中间的每一
个词都有可能像影子一 样跟在好奇心的后面。请以
“
好奇心
”
为题写一
篇文章。

【审题指导】


对
“
好奇心
”
这个题目 ，我们要运用一分为二的观点来进行分析：既
要看到
“
好奇心
”
的正 面，
又要看到
“
好奇心
”
的反面。
例如：
是好奇心 ，
让牛顿发现了万有引力定律；是好奇心，让爱迪生不懈探索点亮世界
的灯芯；
是好奇 心，
让
“
嫦娥一号
”
遨游太空等。
这是
“
好奇心
”
的正面：

推动人类文明的进步。另一方面，是好奇心，让鲁迅笔下 的那些
“
竭
力伸长脖子
”
的看客丧失人格，甚至丧失了民族意识；是 好奇心，让
哥伦布打开了欧洲通往美洲的航路，人类的杀戮从此更疯狂等。这是
“
好奇 心
”
的反面：让人平庸，甚至酿成人类悲剧。
综合立意
:
好奇心是< br>把双刃剑，它在推动人类世界或个人进步的同时，也给人类世界或个
人蒙上一层阴影，我们要学会 使用这把双刃剑，趋利避害。


三、注意事项


1
、一则命题作文题目，还会呈现哪些信息呢
?


文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等等。审
查题目，


分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，只需瞄
一眼，知道了，心中有数就成 ，时间控制在数秒以内
;
有些，则需要盯
n
眼，要推敲，思忖，花上一刻钟也 不为过。

2
、具体辨析：

(
一
)
、文体


1
、中考作文命题已经 好多年
“
文体不限
”
了，
“
文体不限
”
其 实也不是
什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外
了。


2
、如：
“
十六岁的我
”
，最适合写什么文体呢
?


最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不
好写。


3
、
有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，
不再笼而统之地
“
文
体不限
”
，
而是特别要求
“
写记叙文或议论文< br>”“
写一篇记叙文
” (
二
)
、
字
数


1
、
字数是作文的一个重要指标，
你少了
50
字，
会被扣
2
分，
少
100
字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。