相见恨晚原唱是谁初中记事作文指导

2021年1月17日发(作者：仇成)

初中作文系列化训练教程

系列二：叙事类作文训练

一、训练目的：

1
、掌握叙事记叙文基础知识。

2
、清楚地记叙生活经历，提高叙事能力。

二、记叙文的基本知识：

1
、记叙文写作，是把自己的亲身感受和经历，通过生动、形象的语言，描述给读者。

2
、记叙文的六要素：时间、人物、地点、事件（起因、经过、结果）是记叙文的
6< br>要素，
（或者四要素）。

3
、理解记叙文的人称（第一人称、第三人 称），记叙的顺序（顺叙、倒叙、插叙）的特点
和作用。

4
、记叙文常用的层次划分方法有以下几种：



（
1
）按事件和发展过程来划分《皇帝的新装》



（
2
）按空间转换来划分，如《老山界》



（
3
）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》



（
4
）按人物、场景变化来划分，如《分马》




(5)

按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂
—想去看蜜蜂
—
赞美蜜蜂
—
想变
成蜜蜂。




(6)
按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情
—
记叙
—
抒情、议论。

5
、记叙文虽然以叙述、描写为 主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，
深化主题。很多是各种表达方工综合运用。< br>
6
、在记叙文中，可以运用多种的修辞手法，对人物、景色等进行生动的描绘，增加文 章的
文采。

四、中学生作文选材中的人与事

1
、一人一事：写一个人经历的一件有深刻影响的事情；

2
、一人多事：写一个人所做的多件事情，来共同表现这个人的特点

3、两人一事：重点表现的是作者和另外一个人之间的一件或多件事情来表现彼此的关系。

五、中学生记叙文的亮点提升

1
、能围绕表现的中心选择一件或多件典型的事情，并且将事情的来龙去脉表述清楚；

2
、在事件重涉及到人物描写方面一定要有细节，对人物的外貌、神情、语言、动作等进行描写，避免空洞记流水账；

3
、要善于运用自然环境描写来为叙事铺垫，衬托人物特点或人物感情。

4
、要学会由事及情，对所写事情进行评论或者抒发情感，来提升文章的深度，并且做到情
感真挚 ，不夸大，不故作声势。

六、例文导读：

《一件珍贵的衬衫》
(
原文
)
在我的家里，珍藏着一件白色的确良 衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着
敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。
每当我看 到它，
周总理那高大光辉的形象就浮现在我
的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心 的往事。



那是
1972
年
8
月
3
日的夜晚。我在马路上骑自行车，不留神插进了快行线。突然一声
紧急刹车，一辆大 型“红旗”轿车紧贴着我身体的左侧，嘎地停住了。我刚扭过头，这辆车
后座旁的窗帘唰地拉开了。周总 理那慈祥的面容立即跃入了我的眼帘。啊
!
我仔细再看看，
真是我们敬爱的周总理。< br>周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，
像在