小店区教育局小学生学英语家长需走出这九大误区

2021年1月17日发(作者：女儿情歌词)
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小学生学英语家长需走出这九大误区

误区一：孩子还小，到初中、高中再学英语不迟
我们经常听到家长说，“孩子还小，语文都学 不好，还学什么英语？到初中、高
中，再学也不迟”。持这个观点的家长，实际上并不懂得孩子越早学英 语越好的
道理。
人大脑中有一个专管语言的区域，叫“语言区”，这个语言区，从 1岁左 右开
始发育， 10-12 岁左右发育成熟，完全定型；这就是为什么小孩子越小，学语
言越快的根本原因。因此学习语言有个 “ 关键时期 ” ，过了关键时期再学就
很难达到母语的水平 , 尤其是语音方面；这个 “ 关键时期 ” 一般认为在
6-12 岁，即在小学的时间段内。在 “ 关键时期 ” 内学习英语，事半功倍 ，
只要稍微花一点精力和时间，孩子就能够轻松地学到一口流利、标准的英语。而
到了初中、高 中，孩子的语言区发育已经完全成熟定型了， 再开始下功夫学习
英语，孩子异常辛苦，需要花的时间是 小学的好几倍；花很多时间学英语，无疑
会挤占其他课目的学习时间，导致其他课目成绩下降；中考、高 考 自然就会败
下阵 来。
误区二：学校有老师教，家庭辅导用不着
如果完全寄希 望孩子在学校就能学好英语，就大错特错了。首先，孩子在学校学
英语的时间，一般情况下每天只有一节 课，也就 45分钟，老师教孩子发音，一
个句子就那么2-3遍，孩子能记得住吗？第二，全国小学英 语老师的现状是“外
语师资数量不足特别是水平不够”（李岚清），教 您孩子的老师，自已的英语可能都很差，按李岚清的说法是：“这样教出来的外语，恐怕外国人听不懂，中
国人也听不懂”，没 有家庭辅导，英语能学好吗？
误区三：我不懂英语，没办法辅导
我们经常听到过家长的抱怨 ：学校总说让家长多辅导孩子学英语，但我们不懂英
语，如何辅导？其实不懂英语，照样能够辅导孩子学 英语。
有一个英语尖子生，父母都不懂英语，而且由于家里条件限制，她没有上过课外
英语班 ，但是英语成绩却一直很好。这个孩子的妈妈从一年级开始就购买了一台
英易 通点读机，每天晚上坚持和孩子一起用点读机学习英语，遇到不懂的地方
就向孩子 “请教”，让孩子当 自己的老师，孩子不懂的地方，就一起向点读机
“请教”；发音拿不准的地方，就一起跟着点读机反复听 ，反复练；这样，孩子
既复习了功课， 又增强了成就感。老师说：“这个孩子的学习习惯特别好，上< br>课讲的内容，她都特别用心听并做好笔记，发音比我还标准，我经常让她领读”。
而有的家长对孩 子就 简单地一句话：“去，看书去！”自己却看电视，甚至“搓
麻”，孩子倒是进自己屋了，学没学就 不得而知了。贪玩是每个孩子的天性，但
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父母若能陪着孩子学习， 再加上恰当的英语学习工具，弥补自己能力的不足，
就能在家里营造 一种英语学习的氛围，辅导好孩子的学习英语。
误区四：我会英语，我自已可以辅导
很多家 长的英语的确不错，能够讲一口流利的英语，但您真能辅导孩子学习英语
吗？答案是不行的。一方面，有 良好英语基础的家长，一般情况下都担任有重要
职 务，每天都抽出 1 个小时的时间来辅导孩子学习 英语，是有些困难的；如果
偶尔抽出时间来辅导，也会让孩子的英语学习，变成三天打鱼，两天晒网，反 而
误了孩子。另一方面，孩子 学习英语，需要养成一个良好的自学习惯，而不能
让孩子产生一 种依赖思想，天天等着爸爸妈妈来教。所以购买一个点读机，让孩
子能够根据英语的教学进度，养成 一个良好的英语学习习惯，是非常必要的。
误区五：我孩子英语成绩很好，用不着点读机
您 的孩子英语真的很好了吗？即使一个美国孩子，也不能说这个话，就象我们不
能说中国孩子的汉语水平很 高一样。一个孩子在英语环境中，可以自然掌握英语，
英 语环境是学好英语，用英语思维的土壤和必要 条件。英语环境包括两个方面，
首先：接收的是英语语言信息，其次：英语信息量大，二者缺一不可；在 一个中
文环境 中学习英语，如何建立一个英语环境？让孩子接受大量的英语信息？如
何让孩子 用英语思维？办法只有一个，购买一个合适的英语点读机，使用点读机
建立仿真的英 语环境，可以让孩子反复听，反复说，反复读，在大量的英语信
息中自然而然学好英语，建立英语思维。
误区六：病急乱投医
孩子上小学了，一转眼就是小学三年级，四年级，很快就上初中了，很多 家长都
希望孩子能够上重点初中，重点高中；但是重点中学是要考试的，而英语是一个
分水 岭， 60%以上的孩子都是因为英语不过关，而无缘重点中学，无缘上大学。
有些家长一发现自己的孩 子英语不好，将来可能考不上重点中学，上不了重点中
学就上不了 重点大学，因此，心里就开始急。
看着自己的孩子英语不理想，英语课外兴趣班、英语补习班、英语家教、课外辅
导资料全来了， 殊不知，事与愿违，孩子的成绩没上去，学习兴趣却大大降低了。
还 有些家长，看了电视广告上说，这 个产品能够让孩子的成绩“一升再升”，
那个产品能够让孩子“考高分”，禁不住就去买了一个回来，却 发现孩子在用
“一升再 升”、“考高分”的产品玩游戏，成绩却是“一降再降”。
发现孩子 英语不理想时，家长切莫“病急乱投医”，首先，要与老师取得联系，
了解孩子英语不好的原因，找到原 因后，才能“对症下药”。第二，要从培养孩
子的 学习兴趣和习惯上入手，孩子有了兴趣，再加上良好 的学习习惯，英语就
很容易提高了。第三，切忌听信广告，买一个类似“一升再升”的并不适合孩子使用的产品 回来，钱花了不说，反而让孩子的英语“一降再降”；英语学习工
具，一定要买一个专 业的、适合孩子的、能够培养学习兴趣的产品。
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