东平水浒影视城如何提高初中学生的英语听力能力

2021年1月17日发(作者：挫折说人生就是)
如何提高初中学生的英语听力能力

摘 要 本文首先从英语教学听力能力 训练的必要性
谈起，紧接着从以下三个方面对如何提高初中学生的英语听
力能力这一问题进行了 初步的探索：1.增强和激发学生听的
兴趣和爱好；2.在教学中运用多种手段来提高学生的听力能力；3.加强学生英语听力方面的心理指导。

关键词 英语 听力 提高
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：
1002-7661（2015）20-0047-01
听是语言交际中最 基本的形式之一，也是英语学习过程
中最初始的感知环节，在平时的学习过程中，相当一部分学
生根本听不懂听力材料，导致学习效果并不理想。那么作为
英语教师，在教学过程中既要提高学生的听力 能力，也要传
授给学生一定的听力应试的方法与技巧。
一、增强和激发学生听的兴趣和爱好
1.看英文动画片
新的教学大纲明确指出 ：“课外活动是重要的教学辅助
手段，有利增长知识，开阔视野。有目的，有组织地开展各
种适 合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生
动，活泼、主动地学习，可以激发学习热情，培养兴 趣。”
比如组织学生看英语影片、排练英语节目、唱英语歌曲等。
孩子们对动画的喜爱程度是很 深的。无论是汉语动画还是英
文动画，都为孩子们所喜欢。看动画片无疑提高孩子学习兴
趣，是 培养孩子语感，增加词汇的良好途径。看动画学英语
已经大量案例证实是有效的英语学习方法，而看动画 片学英
语是对于英语听说能力的初学者或者青少年来说是最佳的
方法，因为动画片的发音是最清 晰的，而且夸张，适合练听
力和模仿语音，只要孩子认真地有兴趣的学习，那么学习效
率和成果 一定是很好的。英文动画片有声音，有情景，即使
刚开始的时候有一些部分听不懂，孩子们仍可以理解剧 情。
声音与情景的对应更有利于提高孩子的英语运用能力。
2.听歌学英语
比学习诗歌更加有效的是多听英文歌曲。唱英文歌可以
练习发音、语调和节奏。让孩子在很 愉快的氛围下学会很多
单词和句型。英文歌中有很多英语单词，还有很多很地道的
词组和句子表 达。先将歌词朗读几遍，熟悉歌词，再听磁带，
模仿单词句子发音。最后跟着学唱。一些孩子们甚至慢慢 就
自然会背唱。孩子自然而然，不费力气就能学英语。在学习
的同时提高英语学习兴趣。
二、在教学中运用多种手段来提高学生的听力能力
1.在教学中培养学生的成就感
教师在教学过程中，在处理了本课生词的情况下，让学