炫舞个性名字语文修辞手法及满分作文

2021年1月17日发(作者：段墀)
01.
修辞手法及其作用

比喻
：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化无形为有形。

拟人
(
比拟
)
：给物赋予人的形态情感，便于抒情描写生动形象，表意丰富。
借代
：以简代繁，以实代虚，以奇代凡利于表达作者情感。夸张使表达的
情感更 为强烈突出事物的本质特征引发人们的想象。

对偶
：形式上音节整齐匀称，节奏感强 ；内容上表意凝练，概括力强，抒
情酣畅。

排比
：节奏鲜明，内容集中；增 强气势，加强语气；叙事透辟，条理清晰，
长于抒情。

反复
：写景抒情感染 力强；承上启下，分清层次；多次强调，增强表达效
果，突出主旨。

对比
： 使所表现的事物特征或所阐释的道理观点更鲜明，更突出；设问：
自问自答，突出文章内容吸引读者，引 发读者思考。反问：增强语气，强
化情感。

引用
：增强文章历史文化底蕴；丰富文章内容；增强表达效果和说服力。

双关
：使语言幽默；适应语境需要，使表达含蓄曲折，增强文章表现力。

反语
：正话反说，显得幽默讽刺。


02.
表现手法及其作用


象征
：引申事理，使抽象事物具体化，激发联想，感染力强

衬托
：突出所要表现的事物特点，强化思想感情；使主要形象更加鲜明，
-
1


-
使文章曲折含蓄。

抑扬
(
先抑后扬、先扬后抑
)
：引发好奇，使文章曲折有波澜；感情铺垫，
突出喜欢 赞美或批评讽刺的情感。

托物言志
：在对事物的描绘过程中寄托作者的个人情感和理念。

借景抒情
：通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。

虚实结合
：突出事物的本质特征，刻画人物性格更鲜明，凸显事物景物的
特点，更集中的揭示主旨。

动静结合
：以静衬动或以动衬静，起烘托作用。

以小见大由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更具震撼力

渲染烘托
：使主要形象更加鲜明。

联想想象
：丰富文章内容使形象更为生动形象增添文章艺术表现力。

反语< br>(
反讽
)
：表现人与人之间的亲昵情感或讽刺语气；辛辣讽刺，幽默有
趣，使文章富有战斗性。


03.
叙述方式

顺叙
：按某
-
顺序
(
时间或空间
)
较清楚的进行叙述。

倒叙
：突出事件的结局，制造悬念。

插叙
：对主要情节或中心 事件作必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加
完整，结构更加严密，内容更加丰富。

补叙
：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

平叙
：叙述两件或多件同时发生的事。


-
2


-
04.
叙述人称

第一人称
：给 读者以真实感，使文章叙述亲切自然，能自由的表达思想情
感，增强文章真实性。

第 二人称
：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流和对话，拉近与读
者或对话者的感情距离； 用于外物，有拟人化的效果。

第三人称
：比较直接的展现生活，不受时空限制，有利于客观叙述。


05.
抒情方式
/
手法

直接抒情
：直抒胸臆，淋漓尽致。

间接抒情
：包括借景抒情、借事抒情、托物言志。


06.
表达方式

叙述
(
顺叙、倒叙、插叙
)
描写
(
人物描写、环境描写、景物描写等
)
抒情
(
直接抒情、间接抒情
)
说明
：说明方法有下定义分 类别、作诠释、摹状貌、引用、举列子、列数
字、打比方、作比较。

议论
：
议论文的论据分为事实论据和道理论据。
论证方法有举例
/
事实论证；
道理
/
用论证；对比论证；比喻论证。


07.
描写

1
、人物描写

-
3


-
正面描写
：
肖像描写
(
以形传神
)
；
动作描写
(
生动形象地表现人物性格特点
)
；
语言描写
(
言为心声
)
；心理描写
(
揭示人物内心 世界
)
；神态描写；细节描写
(
抓住生活中的一个小细节，尤其是动作，来刻 画人物形象，准确传神，形
象鲜明
)
。

侧面描写
：不直接 写人、物本身，而是通过他人对主体的感受与评价从侧
面来突出主体的特征。如三月不知肉味，绕梁三日 。

2
、环境描写
(
自然景物描写，社会环境描写
) 作用
：①照应前后文、标题；②渲染气氛，烘托人物情感；③衬托
(
正衬、
反衬
)
主体；④表现、突出主题，⑤展示人物活动背景或社会背景⑥对下文
的议论、 描写、抒情做铺垫；⑦预示或推动情节的发展。

景物描写的方法
：动静结合，以动写 静，以静写动；点面结合；虚实结合；
正侧面描写相结合；
高低远近声色结合；
视觉嗅 觉听觉多角度写景；
对比。

描写景物的角度
：视觉、听觉、味觉、触觉。

3
、场景描写

摄取一个有意义的生活场景或自然景观采用各种修辞手法，把 所看到、听
到、想到的写下来，给读者以身临其境的感觉。

4
、白描

用最简练、最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面； 用字简
练，不加渲染和烘托，简洁传神。


08.
鉴赏语言的具体鉴赏角度

遣词造句
：包括用词、句式，如< br>叠字叠词
、动词、形容词的选用、整句散
-
4


-
句、长短句等

修辞
：如比喻、拟人、夸张、排比等

语言的特色与风格
：如平实自然、华美绚丽等

语体
：书面语与口语，普通用语与口语

情感
：善于体味作者在字里 行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或
奔放、或细腻等


09.
语言的特色与风格

平实自然
(
语言朴素不夸张，但 于平淡之中蕴涵深意
)
：亲切自然。

华美绚丽
(
使用较多 整句句式，修饰性辞藻丰富
)
：文采飞扬，具有感染力。

口语化
/
地方方言特色
(
较多使用生动活泼的口头用语
)
：生动活泼亲切自< br>然。

生动形象
(
运用较多修辞手法
)
：语言富有感 染力，化深奥为浅显，化抽象
为具体。

幽默讽刺
(
幽默
： 语言风趣、诙谐；
讽刺
：嘲讽、揭露的语言，较多使用反
语
)
：一针 见血，入木三分，语言富有感染力，强化讽刺效果。

含蓄深沉
(
抒情或叙事 不直接写出，而是通过它物或对比委婉表达内心情
感
)
：容易引起读者的感情共鸣。< br>
准确简练
(
意思表达明确，用语简单
)
：短促有力，语言富 于感染

典雅优美
(
较多引用古典诗文
)
：语言具有古典的 美感，丰富文章文化内涵。

旁征博引
(
材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌 疑
)
：有说服力。


-
5


-
10.
句式鉴赏

1
、按句式整齐与否分
< br>整句
(
排比句、对偶句、对仗句
)
：形式整齐，音节和谐，气势贯通， 意义
鲜明。

散句
：使语句灵活自然，富于变化。

2
、按句子长短分

长句
：使表达严密精确、细致，条理贯通，气势畅达。

短句
：节奏短促，干脆利落，生动明快，活泼有力。


11.
现代文的分类

按内容与文体分，可分为
5
类。

行文特点
：形散神不散， 由景到情到理，由物到人到理
(
透过事物的表象把
握深刻意蕴
)
。< br>
1
、写景状物抒情散文行文思路：

写景
：景一情一人一理，卒章显志

状物
：物一人一理，篇末点题

这类散文中，写主体对象的同时，又写相关事物，作用是正衬或反衬
主体事物的特征。

类比
(
相似
)
一
-
正衬
：严冬中的松树与 梅树

对比
(
相反
)--
反衬
：欺霜傲雪的松树与 只剩下枯枝败叶的乔木

这类散文环境描写的作用：为主体对象提供背景。正衬或反衬，突出< br>主体特征。渲染主体活动的氛围

-
6


-
2
、写人叙事散文

在叙事过程中塑造人物形象。

这类散 文要注意关注人、事背景
(
自然环境、社会环境
)
；人物特点、
描写 方法
(
正面描写、侧面描写
)
；事件的前因后果；关注事理。

3
、哲理性散文
(
议论性散文
)
这类散文要关注话题，弄 清楚作者想要讨论的问题是什么；文章主旨
一般有表层含义和深层含义之分，关注文章的深层含义；关注 行文思路弄
清楚作者如何以小见大、由浅入深、由实到虚、由表及里来论述抽象深奥
的人生哲理 。

4
、学者散文
(
文化散文
)
内容
：批判当代某些不良的文化现象。

特征
：经常采用古今对照、今昔对比的手法。

情感
：通过对过去优 良传统与美好生活的缅怀，表达一种对当代物质社会
的忧虑与思考。

主旨
：希望人们能够给反思。


12.
取材
(
选材
)
构思的特点

详略得 当
：最能体现主题的内容细致描述，与主题联系不是十分紧密的粗
略描述。

以小见大
：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大的主题。

点面结合
：既有整个横切面，又有具体详细的事例个案
(
点
)
典型
/
新颖
：典型：创造典型人物，描写典型场景；新颖：推陈出新

-
7


-
旁征博引
：材料丰富，论据详实，有掉书袋的嫌疑。

虚实结合
(< br>以虚写实
)
：眼前之景与事为实，联想与想象的景与事为虚，尤
其是回忆、梦境 等，作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的对比与
映衬。


13.
标题的作用

标题的内容作用
：点明中心事件、主体情感、主旨点明话题、事件、背景

标 题的结构作用
：行文线索
(
叙事、抒情的线索
)
，贯穿全文

标题的形式作用
：从修辞、句式、用词等方面分析，作用有形象、突出、
醒目、新颖、 设置悬念等


14.
文章的线索

散文构思的线索
，一般有以下几种：

以人
(
人物的活动
)
为线索

以物
(
事物的得失
)
为线索

以事
(
事件的前因后果
)
为线索

以理
(
所要阐述的道理
)
为线索

以情感
(
情感的变化
)
为线索

以空间位置的变化为线索


线索的作用
：贯穿
/
组织全文


-
8


-
15.
文中关键句段的赏析

1
、
起始句
/
段
(
位于文章开头或段落首句
)
对下文 或全文的作用
：
交代时间、
地点、背景或渲染氛围，奠定全文感情基调；
< br>引出下文，为下文做铺垫
(
先言他人、他物、他事，以此引出所写之主
体人、物 、事
)
；

描述某场景、现象，为后文的议论、抒情做依托，相互照应与下文 作
对比、反衬，使后文内容更突出

引发读者好奇心，
吸引读者兴趣，
激发读者阅读下文的欲望设置悬念，
引发思考；开篇点题，照应题目，总领全文。

2
、过渡句
/
段
(
在文章中间或段落中间
)
的作用

结构上
：承上启下，承接上文，引起下文

内容上
：点明中心
(
主旨
)
3
、结尾句
/
段
(
在文章或段落结尾
)
的作用

结构上
：总结全文；呼应开头
(
标题
)
，前后呼应

内容上
：篇末点题，点明题旨；深化中心
(
主题
)
如果结 尾句委婉含蓄，则其作用是委婉含蓄，意在言外，发人深省暗
示主题强化作者感情


16.
引用的作用

证明观点，使文章更具说服力；

充实论据，丰富内容，深化文章主题；

增强文章文化底蕴，增强感染力；点明题意，文题对应。

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9


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