qq飞车情侣名字大全幼儿园大班健康教案设计《我的心情我做主》

2021年1月17日发(作者：伍律)
教育儿童
通过周
围世界
的美，
人的关
系的美
而看到
的精神
的高尚
、善良
和诚实
，并在
此基础
上在自< br>己身上
确立美
的品质
教育儿
童通过
周围世
界的美，人的
关系的
美而看
到的精
神的高
尚、善
良和诚
实，并
在此基
础上在
自己身
上确立
美的品
质





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幼儿园大班健康教案设计《我的心情我做主》




















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教育儿童
通过周
围世界
的美，< br>人的关
系的美
而看到
的精神
的高尚
、善良
和诚实，并在
此基础
上在自
己身上
确立美
的品质
教育儿
童通过
周围世
界的美
，人的
关系的
美而看
到的精
神的高
尚、善
良和诚
实，并
在此基
础上在
自己身
上 确立
美的品
质

幼儿园大班健康教案设计：我的心情我做主



活动目标




1
．了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。




2
．初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。



< br>3
．培养开朗的性格和乐观的情绪。活动准备半圆型座位，轻音乐，
相关课件，爱心包、 手鼓各一，大表情卡一套
(
喜、怒、哀、愁
)
，心
形颜色卡及小表情 卡人手一套。活动过程
1
．跟随音乐表演《表情歌》。




导语：宝贝们，让我们跟随音乐一起来表演《表情歌》，好吗？




2
．引导幼儿了解人的基本情绪特征、分类及成因。导语：宝贝们，毛毛、妮妮、琪琪、安安遇到了一些事情，让他们有了不同的心情，
我们一起来看大屏幕，仔细观察 他们到底遇到了什么事情，心情怎么
样。




(1)< br>观看多媒体课件
1
，了解不同的情绪。
(
毛毛
)
喜： 妈妈告诉毛
毛，星期天要带他到游乐园玩，毛毛脸上露出了甜甜的笑容。
(
妮妮
)
怒：妮妮的玩具被小伙伴摔坏了，她很生气。
(
琪琪
)
哀：在回 家的路
上琪琪不小心和妈妈走散了，她非常伤心。
(
安安
)
愁：上幼 儿园的时
间到了，安安因不会系鞋带而发愁。小结：每个人在遇到各种各样的
事情时，都会有不 同的感受，比如喜、怒、哀、愁，这种感受叫心情。




(2)
玩击鼓传心包游戏，表达感受过的喜、怒、哀、愁。①交代游
戏玩法：听到手鼓响，幼儿从左往 右开始传递装有喜、怒、哀、愁表

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