-
五年级英语学情分析
22164
___ _______________________________________________
五年级英语学情分析
五年级英 语在小学英语教学中起着承上启下的作
用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。我们的学生
虽 然已有两年的英语学习经验，但还有以下一些问题需
要解决。
一、存在的问题
1、学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同
时，许多学 生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题;
2、回家不会学习，无正确的学习方法，不知如 何看
书.学习态度谈不上十分端正，回家以后巩固时间很少，
且缺乏有效的巩固手段，练的机会 明显不足。
3、部分学生学习的目的性不是很强，导致学习习惯
不好，学习无明 确的计划，有作业就写，无作业就玩。
老师布置的作业不能按时完成。作为语言性学科，听与
读 是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好，
这在听力测试时表现的尤为明显。
二、影响学情的阻抗因素
1、家庭原因：部分家庭的家长在子女的教育方面 缺
乏有效的方法，有的只是简单的满足;有些家长本身的素
质不是很高，同时一些思想给子女的 学习造成了负面影
响;父母的教育尺度不统一，他们当中没几个会说英语的,
自己都不会,就更 无从怎么去教自己的孩子了.这样就让
_____________________________ _____________________
-
-
-
-
-
-
-
-
本文更新与2021-01-17 12:49，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/523634.html