风尘情歌初中英语词汇用法积累

2021年1月17日发(作者：在想你的365天)

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Afford的用法:

通常与can, be able to等连用，意为“负
担得起（费用、损失、后果等） ；抽得出（时间）”。其后一般跟名词、代词或动词不定
式做宾语，主要用于否定句和疑问句中，但不用 于被动语态

Against的用法:

t是介词，而不是动词
t作“反对”讲时，反义词是for“赞成”。
t还意为“靠着；紧靠；倚着”

Ago的用法:

1.不能单独使用，必须在前面加表示一段时间的词
2.通常与一般过去时连用

Agree to的用法:

1.主要用来表示一方提出一项建议、安排、计划等，另一方同意协作
2.后接suggestion,plan,proposal等名词时，与accept同义
3.其后可接动词原形（此时to是不定式符号）

Agree with的用法:

1.意为“同意某人或某人的意见、想法、分析、解释等（即持同一观点）”
2.意为“（食物、天气、工作等）对……适宜”
3.意为“与……一致”

All与whole的用法:

可作形容词修饰可数名词或不可数名词。如果被修饰的名词前面有个限定词如
the ，these，my等，则all必须放在这个限定词的前面，不能位于它的后面
2.代词all和人称代词用作主语或宾语时，可用we all或all of us作主语（we all
或all of us作宾语时，不可以说all we或all us） 与复数名词连用时，
意为“所有”；与单数名词或不可数名词连用时，意为“整个的；全部的”
的后面大多数接单数名词，它一般不能与物质名词连用，不可以说the whole
money，应该说all the money（全部的钱）
与whole在名词短语中 的位置是不同的：all用于冠词、所有格或其他“限定
词”之前；whole则用于冠词、所有格或其 他“限定词”之后

Allow的用法:

意为“允许；许可”，常使用动词不定式短语作宾语补足语，即allow sb to do sth
允许某人做某事。一般是指听任或默许某人去做某事，含有消极的、不反对的意味。
allow 作“允许；许可”讲，后面没有人称代词作宾语时，只可使用动名词短语作宾语，
不可直接使用动词不定 式作宾语，即只可说allow doing sth，不可说allow to do
sth
All the time的用法:

意为“一直；始终”。该短语是个副词性短语 ，表示某一特定阶段开始一直到结束，不
表示频度，多置于句末

A lot of的用法:

1.形容词 意为“很多；许多”，与lots of同义，一般用于肯定句，后接可数名词复
数或不可数名词
2.a lot可作名词 相当于a lot of things，也可作副词，修饰动词或形容词、副词的
比较级

Although的用法:

Although=though，意为“虽然，尽管 ”。（英语中although/though不能和but
同时使用）

Always的用法:

意为“始终；总是”，反义词是
never，同义短语是all the time，也与一

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般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和现在完成时连用
2.在句中的位置：句中只有一个动词时，放在动词前；有be动词或助动词时，放在其
后
3.与not连用并不是“总不”的意思，而是“未必”“有时”的意思，表示部分否定

And的用法:

1.用于连续两个或两个以上语法动作作用相同的词、短语或句子
2.用于两个动词之间，表示连续、反复
3.连接两个数字，意为“和”，谓语动词用
单数

Anybody
与
anyone的用法:

y=anyone 意为“任何人（不管是谁）”
y与anyone均用于疑问句、否定句及条件状语从句中
y与anyone作主语时，谓语动词用单数
4.不可以说anybody of或anyone of

Anymore的用法:

1.副词 意为“再也（不）；（不）再”
2. anymore常用于疑问句和否定句句末，也可写为any more
……anymore与no more同义，表示数量上不再增加，一般修饰短暂性动词，
指某动作不再重复发生。no more常位于助动词之后，实义动词之前

Anything的用法:

1.用于疑问句、否定句、条件从句中
2.被形容词修饰时，该形容词要放在anything之后
3.作主语时，其谓语动词用单数，其代词也用单数（it）

A (one) quarter的用法:

A (one) quarter即1/4，是分数词，也可表达为one fourth。英语中，分数词
的表达方式是 ：分子用基数词表示，分母用序数词表示。分子为1时，分母用序数词的
单数形式；分子大于1时，分母 用序数词的复数形式。
(

注

意：如果分数后面的名词是可
数名词，
果分数后面的名词
语被视为单数）
Around的用法:


主语被视为复数；如

是不可数名词，主
意为“（在）世界各地；全世界”。其同义短语有in the world,all over the world
和throughout the world

Arrive的用法:

不及物动词 意为“到达”。其后若和表示地点的名词连用，须接介词in或at。arrive
at常用于到达较小的地方，如：学校、邮局、车站等；arrive in常用于到达较大的
地方，如：城市、国家等。arrive in/arrive at相当于get to或reach。当地点
是副词时，arrive/get/reach+地点副词

As
……
as
……
的用法:

As……as意为 “和……一样……”，表示同级比较，用于否定句时，前面的as可以用
so替换。not as/so……as…… 意为“和.……不一样”

A second的用法:

a second意为“再（一）；又（一）”。当序数词与a或an连用时，并不表示顺序，
而是用来强调

Ask for的用法:

for意为“要；要求；请求”，是“动词+介词”结构
2. ask for可整体使用，后接宾 语；也可拆开使用，ask后接宾语，表示“要求/请求”
的对象，for表示目的

Asleep的用法：

1.作表语或后置定语时，不用very修饰，常用fast/sound等修饰

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2.表语形容词 意为“睡着的”时，在句中只作表语，不作定语。要修饰名词
应该用sleeping

A slice of
……
的用法：

常用来指不可数名词的量。slice有单复数
的变化，以表达不可数名词的多少

At a meeting的用法:

意为“在开会”，at在这里表示状态，意为“在……中”，相当于have a meeting

At the end of
……
的用法:

意为“在 ……结束的时候；在……末”。可表示时间，也可表地点。表示时间时，其对
应短语为at the start of……/at the
beginning of……；表示地点时，其对应短语为at the head of……

Because of的用法:

Because of是复合介词，意为“因为；由于”。后接名词、代词或 相当于名词的词，
它引导的短语通常用作状语表示原因，有时也可用作表语

Become的用法:

是一个连系动词，连系动词用于连接主语和表语，表示主语 的性质、状态、
特征、身份等。连系动词有自己的意思，但不能单独作谓语，必须和后面的表语一起连< br>用
2.短暂性动词
3.一般不意为“将要成为”（be可以）
4.不与不定式连用

Be good at/do well in的用法:

good at与do well in是同义短语，它们后面可接名词、代词或动名词（ doing），
意为“擅长于……；在……方面做得好”
2.它们的比较级、最高级形式为：be better/best at和do better/best in 3.
表示“在……方面差；在……方面做得不好”可用do badly in……或be weak/poor
in……或be bad at……

Believe的用法:

1.及物动词 意为“相信，认为”，后接名词、代词或从句作宾语
2.不及物动词 意为“信仰”
3.若believe后的宾语从句表达否定的意思，需把否定词提到believe前面

Be supposed to do sth的用法:

1.意为“应该做某事； 被期望做某事”，这一结构表示主语被期望或要求做某事，含有
应该或理应做某事之意，相当于shou ld，但should的语气比be supposed to更
委婉
2.用来表示根据规 定或传统习惯人们不得不做的事。时态、人称和句式的变化用be来
体现。be supposed to短语中的to为动词不定式符号，后接动词原形。当be
supposed to的主语是物时，意为“本应；本该”，用来表示“某事本应该发生却没
有发生”；当be supposed to的主语是人时，意为“应该……；被期望……”它可
以用来表示劝告、建议、责 任、义务等，相当于情态动词should
e作动词，意为“认为；猜想；想象”，suppose的后面接从句或to be作
宾语
e作动词时，还意为“假定；假使”，后接从句，suppose此时可当if来
用，往往表达 想象中的条件

Be sure的用法:

sure后面可接介词of 或about。后面接名词或动名词时，它们的意思都是“确
信；有把握”。一般来说，说话者对be sure about后面所接的事物的了解程度较差
于be sure of后面所接的事物，但在口语中常可互换
2,be sure后面也可接不定式，构成be sure to do sth 意为“一定要；必然”

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sure后面还可接that, when, where, what, how, if, whether等引导
的从句，意为“确信/确定/肯定（某事）”

Blind的用法:

1.其主语是人而不是眼睛。汉语说“眼”瞎，英语则说“人”blind
blind意为“（总称）盲人”，作主语时谓语动词用复数

Both的用法:

1.代词 意为“两个（都），两者（都）”。可用作主语或宾语，也可用于“both of+代
词宾格/名词复数”
2.形容词 意为“两者的，双方的”。无比较级，常修饰可数名词的复数形式，名词前也
可以加定冠词或物主代词
……and…… 意为“两者都……；既……又……”，用于连接两个表示并列关
系的名词或代 词。它通常应连接两个相同性质的句子成分，但有时后一成分可能省略与
前一成分相同的词。另外，若连 接两个成分作主语，谓语总是用复数
可作同位语，它用作同位语时，一般要放在连系动词be、助动 词和情态动词
之后或行为动词之前
的否定词是neither

Breath的用法:

既指“呼”，也指“吸”。若需要说明“呼；呼出”，可加 out；若需要说明“吸；吸入”，
可加in

Burn的用法:

1.动词 意为“烧伤；烧坏”。
2.名词 意为“烧伤；火烧伤的地方”

By的用法:

1.意为“通过……的方式”，其后若接动词，就要用动词- ing形式
2.表示时间，意为“到……为止；在……之前；不迟于”，相当于not later than
3.表示位置，意为“在……旁边”
4.表示交通方式，意为“乘坐”
5.与反身代词oneself连用，意为“独自；单独”

Call的用法:

1.动词 意为“打电话，把……叫做”，常用
短语为：call sb给某人打电话
2.给某人打电话还有如下表达方法：
①call/ring sb up
②give sb a call (ring)
③make a telephone call to sb
Century的用法:

名词 意为“世纪；百年”。常用词组为：
①in+the+序数词+century 在某世纪
②in+the+年代+of+the+序数词+century 在某个世纪某个年代

Cheer的用法:

1.动词 意为“为……喝彩；给……鼓劲儿”
2.名词 意为“欢呼；喝彩”
up是动词短语，意为“使（……）振作起来/高兴起来 ”。up是副词，若宾
语由代词充当，则应放在二者之间

Class的用法:

1.集体名词 意为“全班同学”。类似的集体名词还有
family,police,people,crowd, team等
2.表示一般意义上的“课；上课”，是可数名词
3.表示具体的授课时间或上课节数，是可数名词
4.意为“班级”

Close的用法:

1.形容词 意为“近的，接近的”，be close to……意为“离……近，靠近……”
2.形容词 意为“亲密的”
3.动词 意为“关闭”
4.形容词 意为“关着的”

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Come along的用法:

along可以表示意外地“出现”“来到”或“发生”，后面一般不接其他成分
along还常用于口语中，指学习、工作方面“进展、进步”，“身体健康、好
转”

Communicate的用法:

动词 意为“交流，沟通，联系”。常用词组为：communicate with sb 与某人联系
（或沟通）

Conversation的用法:

1.可数名词 多指一次性的具体谈话
2.不可数名词 多用于某些常用短语
3.表示进行交谈或举行会谈等，通常可用动词（短语）have, hold, carry on等，
习惯上不用take

Cost的用法:

1.及物动词 意为“花费；值多少钱”，主语是所买东西的名词，后接宾语是人，同时这
个主 动句不能改成被动语态。其过去式、过去分词与动词原形一样
2.意为“价钱；价值”时，往往有抽 象性质，不用复数。而cost常指用以生产或制造
某物的“费用；成本”

Could的用法:

1.表示过去的能力、可能、许可、推测。意为“能……，曾……过”
2.有礼貌地提出请求
3.请求许可（或允许）
表示请求许可的答语需要注意的几个问题：
①对这样的句式作答时，与其他的一般疑问句不 同，做肯定回答通常用
certainly/sure/of，course/yes，I agree
②做否定回答时，通常以sorry开头
③如果问句中用could，而不 用can，是为了更礼貌，那么回答时要用can或can't，
不能出现could，在今后的使用中 要注意
5.在英语中表示请求（或允许）的句型还有：①Could you help me? , please ②I
wonder if you could ③May I do……?
④Would you do me a favor
⑤Would you like to give me a hand 相应的答语有：
①I am afraid……
②I am sorry……
③I'd love to/I'd be glad to ④No problem
⑤Of course/Certainly/Sure ⑥Yes go a head ⑦Why not

Discover的用法:

er是由cover（覆盖）加前缀dis-构成。dis表示“不；非”
2.动词 意为 “发现”，常指通过调查、实验等发现原已存在，但尚未被人了解、认识或
挖掘到的事物，含有该事物阻 挡人们视线的意思，也常指发现抽象的事物。invent意
为“发明”，指通过思考、实验和研究等发 明了以前从未存在过的新物品、新手段或新
方法等；而make则指制造某一事物
3.近义词为look out

Dozen的用法:

1.与数词连用时不用复数形式，其后一般不接of
2.与many, a few等数目不具体的词连用时可用复数形式，其后一般需接of

Dress的用法:

1.不及物动词 既可表示“穿上衣服”，也可表示“穿着衣服”的状态。为终止性动词，
表示穿衣服的一时动作

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2.及物动词 意为“给……穿上衣服”。它的宾语只能是人，不能是衣服
up意为“穿上盛装；打扮”，常与as连用，表示成“装扮成……”
(dressed) in+颜色或衣服，表示“穿
着……”

Drop的用法:

1.及物动词 意为“使落下”，表示无意或故意掉下某一物体
2.不及物动词 后面不接宾语，意为“掉下；落下”，也可表示人或物（价格）“从高处
下落到低处”
3.意为“放弃；不再做”，与give up同义
4.后面不能直接跟宾语，需用介词on接“人”，at接“地点”

Each与every的用法:

既可用作形容词，又可用作代词，在句中可以作定语、主语、同位语、状语等
与every 都可用作形容词，在句中作定语，但each更强调个人或个别，every
更强调全体或全部 指两个或两个以上的人或事物中的“每个”；every指三个或三个以上的人或
事物的“全体”， 与all的意思相近
4.指上下文提到过的确定数目中的“每一个”时，要用each；如果上下文 没有提及时，
不能用each，而要用every等
单独作主语或each,every修饰的单数名词作主语时，谓语动词为单数形式
与not连用构成部分否定，而each与not连用构成全部否定
与other可构成相互代词，而every则不可以
8.表示“每隔……”、“每……” 时，要用“every+基数词+复数名词”。这种结构中的
every不能用each替代 9.“每三天或每隔两天”也可以写作“every third day”,
即若用序数词时，后接单数名词。再如：every four weeks/fourth week
每四周/每隔三周，every other day/second day/two days 每隔一天，every
other line 每隔一行 等

Earth的用法:

1.意为“地球”时，前面用定冠词the 2.意为“土；泥”时，不用定冠词

Either的用法:

1.副词 意为“也（不）”，仅用于否定句中，位于句末。而too和also也有“也”之
意，但too用于肯 定句或疑问句中，位于句末；also用于肯定句中，常位于助动词之
后，实义动词之前
2.形容词 意为“（两者之中）任一的”，它修饰可数名词的单数形式。作主语时，谓语
动词用单数
3.代词 意为“（两者之中）任何一个”，可单独使用，也可和of连用。作主语时，谓
语动词用单数
4.连词 意为“或者”，一般与or连用构成“either……or……” 意为“或者……或者”，连接两个并列主语时，谓语动词要与其邻近的主语在人称和数上保持一致，即谓
语动词要与o r之后的主语在人称和数上保持一致
5. either不能用作同位语

Else的用法:
既可作形容词，又可作副词，意为“别的；其他的”，常后
置修饰疑问词what,who, which,when,where,how等，以及不定代
词something,everyone等和特殊疑问句
2.与不定代词连用时，所有格加在else上

English- speaking的用法:

形容词 意为“讲英语的”。名词和动词- ing形式中间用连字符连接可构成形容词。类
似的单

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词有：grass-eating 食草的

Enough的用法:

1.形容词 意为“充足的，足够的”，在句中可作表语或 定语。作定语时，它的位置多在
可数名词复数或不可数名词前，语气较强，主要表示数量、分量
2.代词 意为“足够；充分”
3.副词 意为“充分地；足够地；十分；相当”。修饰形容词或副词时，通常放在被修饰
词的后面
4.作定语 修饰名词时，可以放在名词的前面或后面
不能与no一起连用
6.用作形容词的enough不可以被very修饰
所修饰的形容词后面跟动词不定式的复合结构时，用介词for引导，而不
用to

Even的用法:

1.意为“甚至；还；更”时，可修饰比较级
2.应置于所修饰词的前面，以免造成词序混乱或歧义
if和even though意为“即使；
纵然；尽管”，用来引导让步壮语从句

Every的用法:

1.一般修饰单数名词，作主语时，与谓语动词的单数形式连 用，在口语中可用人称代词
和物主代词的复数形式指代
2.与否定词not连用时，表示部分否定
……and every 作主语时，谓语动词用单数
+表示时间的名词直接作状语

Except的用法:

1.介词 意为“除；把……除外”
后面跟人称代词时，要用宾格形式
表示一种排除关系，besides意为“除了……之外（还有）”，表示一种累
加关系
的同义词是but，但but多用于否定句

Fail的用法:

1.可作及物动词或不及物动词，意为“（考试）不及格”，其后用介词in
2.意为“失败”时，通常是不及物动词，不用于被动语态
3.其后可接不定式，意为“不能；没有；忘记”

Fall asleep的用法:
fall asleep属“连系动词+表语”的结构，该短语意
为“ 入睡；睡着”，指进入梦乡，往往含有“不知不觉就睡着了”的意思。asleep在
此作表语形容词

Fell like的用法:

1.意为“感觉像……”，它的后面通常跟名词或动名词
like还有“想；想要”之意，相当于want或would like，但feel like
后跟动词时要用-ing形式；want,would like后跟动词不定式。即：feel like doing
sth= want/would like to do sth

Find的用法:

1.可带间接宾语和直接宾语
2.在“find+名词/代词+（宾语补足语）”结构中， 宾语补足语可以是形容词、名词、
现在分词、过去分词、介词短语或动词不定式等
3.后接复合结构时，若宾语是动词不定式，不定式需移至补语之后，宾语位置用it替
补

First of all的用法:

意为“首先”，与first用法 相同，但语气比first强，常用来加强语气，用于说明
事物的排列顺序，且first前不用加冠词

Food的用法:

1.可数名词 特指某种事物或表示事物的种类
2.不可数名词 泛指食物、饮食

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Get along with的用法:

along with=get on with 意为“和……想处”
along/on with还用来表示“在……方面进行（开展）的情况”
3.要表达同谁相处，什么事有进展，通常 在along/on后接一个with引导的介词宾
语
along/on作“进展”讲时，可以人作主语，也可以物作主语
5.当我们说：“How are you getting along?”时所问的事对方很清楚，不需指
明，因此连同介词with一起省略了

Get out of的用法:

1.意为“从……出来”
2.该短语后不跟宾语时，不带介词of out of的反义词组是get into 意为
“走进……里面”

Glass的用法:

1.不可数名词 意为“玻璃”，是物质名词
2.可数名词 意为“玻璃杯”，是个体名词
3.复数形式 可以表示“眼睛”。表示“戴眼镜”用动词wear或用介词with/without。
表示“一副眼 镜”时用单位词pair

Haircut的用法:

1.合成名词 意为“理发”。常用词组为：give sb a haircut=cut one's hair
one's hair意为“去理发”，主语为
“被理发的人”，其中cut为过去 分词形式。“have+名词/代词+动词过去分词”表
示自己不能独立完成，而要求别人代劳

Half的用法:

1.形容词 意为“一半的；半数的”。half与all一样，修饰名词时置于名词之前
of 意为“半数的”，后面接的名词或代词如果是单数，谓语动词也用单数；
如果是复数，谓语动词也用复数
3.表示数量的one and a half后，名词要用复数形式，但其短语作主语时，谓语动
词用单数形式

Hang的用法:

1.意为“悬挂”时，过去式和过去分词均为hung。意为“ 吊死；绞死”时，过去式和
过去分词均为hanged
2.后可接宾语，当宾语为人称代词 时，代词应放于hang和up中间；为名词时，宾语
可以放中间也可以放于整个词组之后

Happen的用法:

1.不及物动词 后面不能直接接宾语。它常指事情、事故 、故事等意外地“发生”，主语
往往为表示事物的名词或代词，且不能用于被动语态。其过去分词不能用 作形容词
后可接动词不定式和that从句，意为“恰好；碰巧”。后接动词不定式时，
主 语必须是表示人的名词或代词；其后接that从句时，常用it作形式主语，that
从句作真正的主 语，即It happens/
happened that……

Happen to的用法:

意为“遭到；遇到”，其中to是介词，后接表示人 或事物的名词或代词，主语通常是
anything,something,what等

Hate的用法:

1.后接动名词表示经常性的事，表示一般倾向。接不定式表示一时性的事或特定的具体
行为
2.后接不定式的复合结构

Have fun的用法:

1.意为“玩得高兴，过得愉快”，fun后接动词时，要用动词ing形式，即have fun
doing sth 有趣的做某事，愉快的做某事。其中fun为不可数名词
2.同义词组有：have a wonderful/good/

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nice/great time=enjoy oneself
Have to的用法:

to是一个比较特殊的情态动词，它与其他的情态动词不同，它有人称，数和
时态的变化
to与其他情态动词一样，后接动词原形，表示客观上的需要，强调被迫性，
有“不得不”含义。hav e to可用于多种时态。形式随时态的变化而变化
3.否定式和疑问式的构成：
①否定式：主语+don't/doesn't/didn't have to +动词原形+其他
②疑问式：Do/Does/Did+主语+have to+动词原形+其他

Hello的用法:

hello一般可作为熟人、朋友、青年人的招呼用语，语气 较随便，意为“您好”；此外
打电话或遇到熟人时也可用它，意为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有 时可用hi
来代替hello，显得更为随便

Hope和wish的用法:

是动词 意为“希望；盼望”，是表示想做某事或出现某种有利的结果，其含义
是这 种希望可以实现。其后可接不定式或宾语从句，即hope to do sth或hope
that……
意为“希望”，是表示一种心愿和渴望。它是指说话人从主观愿望出发，并未
考虑这种心愿能否实现，暗含难以实现之意
3.两者都可以接不定式，即：hope to do sth; wish to do sth 可以说wish sb
to do sth，却不能说hope sb to do sth

How long的用法:

how long用来提问一段延续时间的疑问词组,如for a year,since last year
等；它同时也对动词有要求，即只能使用表示延续性的动词，如stay,stud y,play
等，而像open, buy,begin等词是不能与how long搭配使用的

How much的用法:
much用来询问价格，意为“多少钱”。How much
is/are……?/What's the price of……?/How much did……cost?都是询问
价格的句型
much还可以用来询问数量，意为“多少”，接不可数名词

How's it going的用法:

意为“情况还好吗？”。它是一个固定结构，用来询问人们的生活近况 ，它所询问的范
围较广，可以指学习、工作、身体状况等各个方面，是一种泛指的问法

If的用法:

1.连词 意为“如果”。常引导条件状语从句。一般情况下含有i f引导的条件状语从句
的复合句中，主句为一般将来时或祈使句，或含有情态动词的句子，从句用一般现 在时
2.连词 意为“假使”，常引导假设条件句
3.连词 意为“是否”。常引导宾语从句，此时常与whether互换使用
r 不能用于if上面的前两种用法。但whether可以和if的第三种用法互
换使用，但略有区别。
5.在宾语从句中if不能替换whether的情况：
①正式文体中，句中有or not时
②引导主语、表语、同位语从句
③作介词宾语
④放在不定式前面。与不定式组成词组

Include的用法:
1.及物动词 意为“包括”，后接名词、代词、动名词，但不能
接不定式作宾语
2.介词
ed则置于名词或动词后，相当于including+名词/代词

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文案大全
In
，
on
，
at在表示时间时的用法:

1.具体到某一年或某一月时，用in 2.具体到某一天或某一天的上午、下午或晚上时，
用on
3.在上午、下午或晚上，不涉及到具体日期时，用in
4.具体到某一时刻时，用at

In order to的用法:

order to do sth意为“为了做某事”，否定形式为in order not to do
sth；so as to与in order to同义，但不用于句首
2. in order to引导的目的状语，可以与in order that和so that引导的目的状
语从句互换

Instead of的用法:

1.介词短语 意为“代替；而不是”，后可接名词、代词、动名词、形容词、副词和介词
短语
d of是 介词短语，而instead是副词，置于句首或句末。两者意思不尽相
同。用instead时，句子 中的动作是被“肯定的”，即要去做的；而用instead of
时，of 后面的动作是“否定的”，即不去做的

Interest的用法:

1.动词 意为“使某人感兴趣”
2.名词 意为“兴趣；趣味”
3.形容词 意为“感兴趣的”。在句中可作表语或定语，常构成be interested结构，
它的主语只能是人，后面可接动词不定式/in doing sth/in+名词，意为“对……感
兴趣”
4.形容词 意为“有趣的；令人感兴趣的” ，在句中可作表语或定语。作主语时，它的主
语通常是表示物的名词或代词；作定语时，既可以修饰表示 人的名词或代词，也可以修