我的最佳前男友2019年编者按语范文

2021年1月17日发(作者：苗晋卿)
2019
年编者按语范文


篇一：编者按写作注意点和真题范文





编者按写作注意点和真题范文





（一）名词解释





编者按是编辑人 员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，
常常放在文章或消息的前面。
它是应用写作研究 的重要文体之一。
就
是编者（不是作品的作者）
对作品的解释或引申。编者按可以表明 编
者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题
发挥，一般起强调重点、 表明态度的作用。编者按一般放在报道的文
前，有时也放在文章的中间。





（二）写作注意




1.
要进行概括和提炼。
要善于从全局的角度分析问题和认识事物；
善 于透过事物的表面现象揭示其实质和内在规律；
善于从理论的高度、
写法的高度提炼、
升华文章的主题；
善于寻找不同的切入点和着眼点，
使按语别有新意。




2.
言简意赅，点到为止。由于与文章同时刊出，不需要重复文章
中所提供的事实和见解，
可以省略缘由和论据，
直截了当地作出分析、
评判和 表态，让读者迅速得其要义。因此，编者按语贵在画龙点睛，
点到即止，切忌拖沓冗长，让人不得要领。




3.
明快犀利，
讲究分寸。编者按语篇幅虽然短小，
但应立场鲜明，
文风明快犀利，不论是褒扬、提倡，还是针砭、反 对，都应有明确的
态度和倾向性。同时，还要讲求说理的艺术，把握好分寸。过分激烈
和用词失 当的语言，
咄咄逼人和盛气凌人的态度，
只会引起读者的反
感，收不到应有的效果




另外，从写作的角度看，编者按应做到层次分 明、内容精粹；而
具体的语言操作应具有切实性、针对性、简明性等特色。





（三）范文





“给定资料
8
”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单
位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位
全体人员向先进人物学习，
请你为这期
《内部学习资料》
撰写一则
“编
者按”。（
20XX< br>国家副省级申论真题）





要求：概括 全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，
200
字以
内。





【范文】





编者按：随着经济的发展，许多冷漠的行为让人心寒，但总有一
些人会带给我们温暖。
作为包工头的孙先生为给农民工发工钱路上遇
难，其弟帮助哥哥完成遗愿，这是对诚信的坚守；希望小学 徐老师身
患重病仍坚持于教育岗位并资助孩童，
这是爱心的奉献；
“最美妈妈”
不顾自身安危果断营救坠落女童，
这是善良无私的流露。
他们身上的
优良品质值得每 位公民学习，
作为党员干部，
更应起到模范带头作用，
与他们一起书写美好的篇章。< br>




申论写作开头方式：排比式





（一）排比式





排比式是通过一系列现象或问题的并列来作为开篇的写作方式。
这样 的方式的一个特点是生动形象，
给人以视觉的冲击力。
我们有的
题干要求“语言生动” ，这样的开头方式就会效果好一些。





例一：树立以人为本的安全观





岁 末年初，历来是安全事故多发期。黑龙江七台河矿难教训还在
总结，又闻河北唐山刘官屯矿难，再传河南 寺沟煤矿透水事故；吉林
辽源医院大火刚灭不久，
广东中山酒吧火灾接踵而来；
震惊全 国的松
花江水污染仍在处理，
广东北江又出现令人惊扰的污染事件。
血淋淋
的 矿难、逝者家属的悲痛、城市大停水的不便、火烧医院的惨烈，屡
屡敲击着我们紧绷的神经，
同 时也在警醒我们，
树立以人为本的安全
观刻不容缓。





我们看一个东西要透过现象看本质，看一段话也是，不仅要看到
一段 话的内容的，
还要看到一段话的结构。
这段话的语言表达结构为：




??
还在总结，
又闻
??
，
再 传
??
；
不久，
??
接踵而来；
??
仍在处理，< br>??
又出现令人惊扰的
??
事件。
??
屡屡敲击着我们紧绷的 神经，
同时也在
警醒我们，
??
刻不容缓（势在必行）。





例二：食品安全事件何时了？





苏丹红的教训还在总结，福尔马林发泡的海参鱿鱼又纷纷上市；< br>安徽的毒奶粉风头还正盛，
广州的漂白陈化粮又粉墨登场；
深圳连锁
酒店的中毒 事件未了，
注水猪肉又横行于市
??
这一起起的食品安全事
件屡禁不止，大有 愈演愈烈的趋势。





篇二：编者按的介绍





（一）什么是编者按？





“编者按 ”也称“编者按语”，是一种依附于新闻报道或文稿的
画龙点睛式的简短的编者评论，是报刊、通讯社、 广播、电视等各类
新闻传播媒介的编者对新闻报道或文稿所加的评论、
批注、
建议或说
明性文字，是新闻传播媒介的编者常用的一种写作形式。





“编者按”由标题和正文两部分组成，一般很短小，没有独立的
标题，不署名， 位置也较自由，可用在文前或文中。标题，一般都标
为

编者按

。正文 ，这部分内容，主要是指出文章事实中带普遍性和
引人深思的问题，以引导读者思考，达到更好的宣传效 果。或者是明
确地表示编者自己的观点，发表旗帜鲜明的议论，或点明编辑意图，
以启迪读者。





编者按，是编辑对将要发表的文章所表明 某种观点、态度，给读
者一些启示性的说明。
它是最简短言论形式之一，
在编辑工作中 用途
很广。编者按通常
200
字左右，甚至更短，有时仅三言两语，但要能
够 切中要点。它没有独立的标题，位置也较自由。