清白的反义词-我爱他歌词
安徽省高考英语作文评分标准
,
答题技巧
,
答题方法
1
本体总分为
25
分
,
按
5
个档次给分。
2
评分时
,
先根据文章的
内容和语言
初步确定其所属 档次
,
然后以该档次的要求来衡量
,
确定或
调整档次
,最后给分。
3
词数少于
80
和多余
120
的
,
从总分中减去
2
分
4
评分时
,
应注意的主要内容为
:
内容要点
,
应用词汇和语法结构
的数量和准 确性
,
上下文的连
贯性及语言的得体性
。
5
拼写 与标点符号
是语言准确性的一个方面
,
评分时
,
应视其对交际的影响 程度予以考虑。英
,
美拼写汉词汇用法均可接受。
6
如
书 写较差
,
以至影响交际
,
将分数降低一个档次。
7
内容要点可用不同方式表达
,
对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
{
各档次的给分范围和要求
}
第五档（很好）
；
（
21-25
分）
1
完全完成
了试题规定的任务。
2
覆盖
所有
内容要点。
3
应用了
较多
的语法结构和词汇。
4
语法或词汇 方面有
些许错误
,
但为尽力使用较复杂结构或词汇所致。
具备较强的语言运用 能
力。
5
有效地使用了语句间的成份
,
使全文
结构紧凑
。
6
完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）
；
（
16-20
分）
1
完全完成了试题规定的任务。
2
虽漏掉一两个次重点
,
但覆盖所有主要内容。
3
运用的语法结构或词汇方面能满足任务的要求。
4
语法结构或词 汇方面应用基本准确
,
些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5
应用简单的语句间的连接成分
,
使全文结构紧凑。
6
达到了预期的写作目的。
第三档（适当）
；
（
11-15
分）
1
基本完成了试题规定的任务。
1
2
虽漏掉一些内容
,
但覆盖所有主要内容。
3
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4
有一些语法结构或词汇方面的错误
,
但不影响理解。
5
应用简单的语句间的连接成分
,
使全文内容连贯。
6
整体而言
,
基本达到了语气的写作目的。
第二档（较差）
；
（
6-10
分）
1
未恰当完成试题规定的任务。
2
漏掉或未描述清楚一些主要内容
,
写了一些无关内容。
3
词法结构单调
,
词汇项目有限。
4
有一些语法结构词汇方面的错误
,
影响了对写作内容的理解。
5
较少使用语句间的连接成分
,
内容缺少连贯性。
6
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
(
差
)
；
（
1-5
分）
1
未完成试题规定的任务。
2
明显遗漏主要内容
,
写了一些无关内容
,
原因可能是未理解试题要求。
3
语法结构单调
,
词汇项目有限。
4
较多语法结构或词汇方面的错误
,
影响对写作内容的理解。
5
缺乏语句间的连接成分
,
内容不连贯。
6
信息未能传达给读者。
不得分（
0
分）
未能传达给读者任何信息
:
内容太少
,
无法评判
,
写的 内容均与所要求内容无关或所写内容无
法看清。
注意事项
:
1< br>、对于写作内容
,
无题目或以书信体写作的不扣分。对于引言（李华在学校举行的英语< br>比赛中获得一等奖）的描述与否
,
不宜作扣分处理。
2
、< br>评分时
,
先根据要点的覆盖面和语言表达的流畅性初步确定是否到及格线
（即< br>15
分）
,
划定其所属档次后
,
以该档次的要求来衡量
,
调整上下分值
,
最后确定分数。
3
、词数少于
120,
应从得分中减去
2
分。
4
、大小错误的界定
:
2
小错
:
单 词拼写
,
冠词
,
大小写、标点符号错误。
大错
:
搭配错误、用词用错（介词、名词、动词、形容词、副词）
、时态、语态、主
谓一致、 非谓语动词、句式等错误。
5
、往年对写作评分时要求关注的主要内容为
:
内容要点要全面、应用词汇要高级、语法
结构要多样、复杂句式要准确、
上下文连接要 流畅、书写饱满清晰要规范。
而除了在极优档
内
,
今年对于书写规范没有明确 提出要求
,
但是阅卷老师普遍感觉
,
如果书写过于凌乱或者影
响到评 卷老师的观感
,
则文章的得分肯定会受到很大的影响
,
应该会在
1< br>—
5
分之间
,
对个别同
学的影响可能会更大。
高考英语阅卷标准与评分细则
一、
阅卷细节与应对策略
:
1
、阅卷速度以秒计
,
答题还需有技巧
高考阅卷时间紧< br>,
任务重
,
阅卷进度要求非常快
,
每人一小时至少评阅
100
份
,
每人每天平
均阅卷量为
670
份。很多研究生 评阅的很快
,
有的研究生一天能评阅
1200
份甚至更多。
应对策略
:
面对如此阅卷速度
,
考生在写作时就要有技巧
,
尽可能博得评卷老师的好感。
卷面要整洁
,
字迹要工整
,
段落要清楚。如果书写模糊
,
涂改很多
,
会造成难以辨认
,
得到比较低的分值。
2
、阅卷老师抓要点成阅卷关键
写作部分对 语言内容的描述全面与否要求比较严格
,
即要点一定要全。高考卷
,
只有按参
考答案的要点答题才给分
,
因此
,
阅卷过程中
,
许 多老师把重点放在对要点的寻找上
,
实际上就
是对某几个关键词进行扫描
,< br>从而在部分程度上忽略了对句子的质量的要求。
应对策略
:
答题时
,
不论写长写短
,
首先要找准要点
,
把作文的关键段落、< br>关键词写出来
,
第二步才考虑
句子的质量
,
尽可能表述清晰。 这样
,
不论你怎么答题都不用担心失分过多。
3
、阅卷老师往往只盯住考生错误的数量
除了要点之外
,
评卷者还要看看答题的基本结构是否正确
,
句子表达是否准确
,
尤其是在浏览过程中所遇到的阅读障碍
,
也就是说语言表达错误
,
如词汇错误、语 法错误等等。根据考
生出错的数量结合要点表述确定其所属档次。
虽然有些错误被界 定为小错误
,
却能影响得分档次。如
:
有的考生在作文中相同的单词拼
3
写错误有多处
,
有的甚至达到十几处
,
虽然高考评 分细则规定
:
相同的单词拼写错误不累计扣
分
,
但是多次的拼写错误 导致文章给人的的整体印象不好
,
因而文章的得分肯定会受影响。
应对策略
:
答题纸的书写一定要求规范、认真
,
特别是字体大小、 行间距的设计要求合理。字体、
行间距太小
,
试卷扫描出来以后基本看不清楚（需要评 分者进行放大才能看清
,
但是太麻烦
,
一般不会去这样做的）
,很容易造成失分。
4
、评卷老师喜欢条理分明的卷子
评卷老 师每天的工作量非常巨大
,
几秒钟就能翻阅一份卷子
,
每份卷子光点鼠标就需 要四
五下
,
十分辛苦
,
一天下来手指发麻、眼睛发涩、头昏脑胀,
如果遇到的是字迹清晰、思路条理
的卷子
,
无疑会给评卷老师一份好感
,
即使有问题也都尽量少扣分。如果遇到的是字迹潦草模
糊、思路不清晰的卷子
,
无疑会给让评卷老师失去耐心
,
狠狠扣分。
应对策略
:
答卷时一定要注意条理分明
,
字迹清晰
,让人一目了然。有些考生害怕答题不能抓住采分
点
,
不分重点啰嗦一大堆
,
这种做法反而会影响阅卷人员的阅题速度
,
给寻找关键词带来困难
,
极易引起失分。
（阅卷者常说的一句话
-----
谁给阅卷者制造麻烦< br>,
谁就要为此付出代价）
5
、优秀卷的特点
书写 规范；覆盖所有要点
,
内容充实；词汇丰富
,
文笔流畅
,
有 修辞意识。
应对策略
:
书写清晰认真
,
写作过程中有明 确的要点意识
,
平日对词汇、
语法和句型的掌握准确到位
,
能够对写 作中所运用的知识信手拈来。
下面
,
我们来看一下英语作文的具体要求
假设你是新华中学的学生 李华
,
不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你
写一篇稿件刊登在英文版 面上
,
介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇
短文
:1.
参加英语角的益处；
2.
坚持写英语日记的作用；
3.
英文阅读网站
（
Enjoy Reading
）
对你的帮助。
注意
:1.
词数
:80-120
；
2.
可适当增加细节
,
以使行文连贯。
4
二、考生在书面表达中暴露的主要问题
:
1
、审题失误
:
作文要求中陈述“校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上< br>,
介绍你课外学习英语的经
验。
”
但是许多考生在写作中却用大量的篇 幅介绍学习英语的重要性
,
只是在写作的最后简单
介绍了一下三个要点
,这与学习经验介绍有较大的差距。比如说文章最后只有这样简单的表
达
:If
we
want
to
learn
English
well,
we
can
do
it
in
three
ways:
Joinin
English
corner;
Write
English diaries; Log on EnjoyReading.
2
、语言基础知识不扎实
:
从卷面上看
,
相当一部分考生语言表达能力低
,
功底差。
（
1
）单词拼写错误太多
总共要求写
120
词左 右
,
有的考生单词拼写错误就有十几处、二十几处
,
甚至有的考生以
汉语拼音来滥竽充数。出现这类情况
,
该考生的文章档次最多只能被确定为及格档以下。如文中几个关键词的表达
:
英语角
English
corner
表达成“
English
club/part/angle
”
、甚至写出
“
English
wall/side/role/jiao/jue
”等让人啼笑皆非的表达；日记
d iary/journal
写成“
day
note/write/record
或
daily note
”
,
甚至写成“
dirty/ordinary/journey
等”不知所云的表达。< br>
（
2
）动词用法错误多
,
时态、语态用法混乱
,< br>主谓不一致
Here is my ideas.
some help
It must to help to improve my spoken English.
see/look/read the website
my friends.
May your English becomes better.
stick to write diaries
（
3
）名词单复数形式不确定及冠词使用错误
Have some problem in learn English.
My experiences in English learning
（
4
）词性混乱
I’ll glad to share my experience.
become well.
5
I’ll appreciate if….
Want
to
you
can
get
search articles
I’m
communicate
with
insist writing diaries
a English Contest
many informations
I
hope
your
English
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