人约黄昏后电影小学英语课堂纪律怎么管理

2021年1月17日发(作者：福建高考作文)
小学英语课堂纪律怎么管理


小学英语课的教学有别于其它学科的 教学，它具有实践性、
交流性强的特点。我们说良好的课堂纪律是顺利进行课堂教学
活动、提高 教学效率的根本保证。如何才能有效改善小学英语
课堂纪律呢?
小学英语课堂纪律怎么管理
一、重视第一堂课
俗话说“万事开头难”，在 上第一堂英语课之前，大部分
小学生对英语“白纸一张”，一无所知，因此，老师如果上好
这第 一堂课，将极大地影响着学生今后的英语学习。常言说得
好，“良好的开端是成功的一半”，那么如何做 好这“良好的
开端”呢?
1.课前准备
小学生学习欲强，活泼好 动，对一切新鲜的事物都非常的
感兴趣。但由于自出生之日起，学生已习惯听到中国话、看到
中 国字，突然让他们学习一个陌生的语言，他们会用一个什么
样的态度来对待这个学习呢?这就要看老师如 何在第一堂课上
对学生进行引导了。在这当中，英语教师的形象又显得非常重
要。为了让学生对 英语教师有一个独特而鲜明的印象，上第一
堂英语课之前，老师一定要精心打扮一番。这样，当你一走上
讲台，学生便会一下子给吸引住了。“亲其师而信其道。”学
生对你这个教师感兴趣了，就会对 你所教的这门学科感兴趣。
除了穿着之外，教师还要准备英语课常用的录音机、磁带、挂
图、卡 片等教具，让学生感受到英语课特有的“气味”。
2.开场白
教师千万不 要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场
白，要从一开始就让你的学生习惯于听英语。如果学生不懂 ，
教师可以尽量通过体态语、动作、表情等让学生理解你的话，
但尽量不说中文，就仿佛你是一 名外籍教师来中国上课一样，
让学生对英语产生更浓厚的兴趣。要学会“卖关子”，越是让
人不 明白的事就越能吊起人的口味。一走上讲台，教师就说
“Hello! Boys and girls”、“Class begins”等来组织教
学，然后自我介绍：I’m Miss……学 生听不懂没关系，用手
势、表情，再通过反复演练让他们理解。如果有学生问你：
“你讲的那都 是些什么呀?我们一句也听不懂。”你可以告诉
他：“那就是你们要学习的‘英语’!”这说明你已经激 发起
他们的兴趣了。
3.必要的学习纪律和课堂纪律的强调
纪律 是学习的保障。学习英语并不是一件轻松的事，因此，
除了兴趣和动机以外，我们还要培养学生坚忍不拔 的学习意志。
英语老师要在一开始就订立几条学习纪律，比如每天什么时候
读英语、什么时候背 单词等等，使学生的学习不致成为“一头
热”的行动。此外，也要告诉学生学习英语是个漫长而又艰苦< br>的活动，需要顽强的意志来支配自己的学习，在以后的学习中
一定要“胜不骄，败不馁”等等。从 一开始就注意学生意志的
培养，有利于学生学习英语活动的持久性和高效性。
总之， 在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课
的初步印象，激发起对英语学习的兴趣，引导学生正确 的学习
动机，培养他们不畏艰难的学习意志，为以后良好的英语课堂
纪律的形成打下坚实的基础 。
二、优化课堂教学管理
课堂教学管理是指在课堂教学过程中，教师不断地组织学