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国庆游行英语怎么学从零开始学语法

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-17 03:47
tags:英语, 语法, 金融/投资

难忘的第一次作文400字-吃一堑长一智作文

2021年1月17日发(作者:雨后彩虹)
英语怎么学从零开始学语法




1.阅读儿童读物。如 果你的英语水平还不是很高,可以先从儿童
读物读起。虽然儿童读物不是语法教科书,但它们是经刻意编 写用
来教语言的基础知识的,包括基本的单词和拼写,规则和不规则的
名词和动词等。

2.广泛阅读各种材料(学会借助电子词典阅读电子书,可以极大
提高查词效率)。通过学习其 他作者是如何使用语言的来提高你对语
法的理解。专注于阅读不同的体裁和风格的文章,如经典文学,教
科书,科幻小说,科学书籍,报纸,期刊,传记,博客,散文和论
文等。阅读时,注意关注其中 的语法点,文章中句子的结构,词序,
拼写和创造性的变化。尝试仿照这种语法写出类似的句子。也就是
说你不能只是看懂文章大概意思,而是需要你反复阅读几次弄懂其
中的一些语法点。

3.听英语广播,收看英语电视节目。注意节目中讲话的人是怎么
使用英语的,他们是如何遣词 造句的。尝试跟读模仿他们所说的话,
以理解句子的结构并扩大你的词汇量。当然,也不要太在意每次所
犯的错误,好的语法能力正是在不断犯错并修正之后练习出来的。
英语有非常多规则和特例,即 使是英语母语者也不一定掌握了正确
的语法。

4.多做语法练习题。现在有许多网站 和应用程序可以提供语法练
习游戏,您可以下载到电脑或手机上,以一种有趣的方式来学习语
法 。这些游戏大多会提供错误的答案的解释,可以帮助你改正语法
错误。

5.每天都练 习写作,通过写作来练习并掌握语法规则。用英语记
日记、编写短篇小故事,甚至只是给朋友或家人写写 电子邮件。把
精力集中在你不熟悉的语法规则和你经常重复犯错误的地方。不要
仅仅依靠语法检 查程序。第一,检查程序也可能也会犯错。第二,
如果你不自己做改正工作,你将不会从错误中学到东西 。如果你使
用语法检查或校对服务,花点时间去看一下他们做了什么改动,你
才可以学会正确的 语法规则。

6.做汉译英练习,找一段有中英对照的文章,把中文句子或文章
翻译成 英文。翻译的时候,不要逃避困难的语法,不要只是在心里
翻译,一定要用笔或电脑把翻译写出来。刚开 始翻译的时候,先找
些简单的文章,比如儿童读物,接着再翻译报纸杂志上的文章,最
后可以买 一些专业的口译书籍来做翻译练习。

一、练好基本句型

我国近年来的英语 教学实践证明:在初学阶段,采用听说领先、
学习基本句型的方法去学习英语语法,是行之有效的。
句型学习是通过听说领先的方法去学习传统语法里最常用的语法
项目(把它们变为句型去 操练)。句型训练实际上吸取了传统语法与
结构语法两派的长处。所学的句型应该是由浅入深,由简到繁 ;讲求
熟练掌握,不要贪多冒进。每学一个项目,首先要把单项练习练熟,
然后过渡到综合练习 ,最后则应做到扩大运用。

以定语从句这一项为例。把和
这两个单句改为
这 就是定语
从句的单项练习。首先要反复进行替换练习。如把
和改为

和改为< br>这种练习虽然是枯燥的,
却是重要的基本功,务求把定语从句练到脱口而出的地步。这是第
一步。

第二步是把定语从句放在一定的语言情景中去综合运用,进行一
问一答。如:

A:Didyouenjoytheopera?

B:Whichopera?

A:Theonewesawlastnight,ofcourse.

B:Yes,verymuch.

第三步是扩大运用,也就是把定语从句和以前学过的两三个项目
放在一起去操练。

A:DoyouknowwhoEdgarSnowwas?(一般问句;名词从句)

B:Yes,
hewasanAmericanwriterwhointerviewedChai rmanMaoinBeijing.(定
语从句)

A:Oh,
heaut horwhowrote,
wasn'the?(定语从句;反意疑问句)

B:Exactly.

这种回答不但练了定语从句,而且复习了一般问句和反意问句 ,
也给名词从句的学习打了埋伏。进行句型操练,既需要滚雪球
复习已学的项目),也需要打埋 伏预先练一下将来要学习的项
目)。

在句型学习阶段必须注意:在听、说领先的前提 下,写、读要跟
上,力求听、说、写、读四会均衡发展。因此,时间上要作出合理
的安排。早上 通常可安排为朗读时间。如果能每日坚持下去,收效
一定很大。

二、结合课文去学

吕叔湘先生说过:与其多读语法书,不如多读文章。又说:
词语要嵌在上下文里才有生命,才容易记住,才知道用法。引自
《中国人学英语》)课文是学习英语的 重要基地。课文里有语音、
词汇项目,也有各类语法项目。它们有机地结合在课文里。课文中
出 现的语法项目,是有血有肉的,不是干巴巴的。通过课文去学语
法,可以学得活,记得牢,这比孤零零地 背诵语法条目要有效得多。

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