苏秦的老师有关学习英语心得体会多篇2020.doc

2021年1月17日发(作者：星星月亮)

有关学习英语心得体会多篇2020




有关学习英语心得体会多篇2020为***投稿推荐，但愿对你的学习工作
带来帮助。

怎样学好英语是我们每个学生,老师,家长共同关心的问题.接下来是我
为大家整理的有关 学习英语心得体会大全2020，但愿对你有借鉴作用!

有关学习英语心得体会大全1

在中国，网络学习还是个新生事物，如同罩着一层神秘的面 纱，使不少
人望而却步，不知自己是否能够适应这种全新的学习模式。随着家用电脑
的普及，网 络学习愈来愈呈现出其特有的优势。学习资源丰富，学习时间
灵活，其教学资源亦日趋成熟。网络不只是 新新人类的宠儿，而已演变成
为大众的学习媒介。

本人于_年年春季参加北外网 院的英语学习，迄今已一年有余，并荣获
了北外网院_年届优秀学员称号，对网络学习有了一定的了解。 北外网院
为学生提供了非常全面的学习平台，每一位学员都可以根据自身要求，有
选择的利用其 中的部分资源，便可以顺利完成学业。

本人在网院学习期间能够按照网院的要求进行网络 学习，积极参加面授
辅导课，认真听讲，作笔记，在课堂上与同学进行充分交流。每次面授辅
导 之前基本做完两个单元的学习任务，做到有备而来。每天登录平台学习
网络课件，做到听读互换。每学完 一个单元，便及时填写学习记录卡，对
一个单元的学习进行即时的检验。认真完成作业并按时提交，这也 是回顾
已学知识点的很好的途径。经常上网浏览网院通知，掌握网院动态。登录
学习论坛，浏览 与所学课程有关的帖子，汲取所需。

此外，本人每学期初都会按照成功指南提供的学习策 略做一个大概的学
习计划，所有的学习活动尽量按计划进行。偶有调整，但是并不影响整个
学习 情况。本人认为网络学习与课堂学习最大的区别在于自我约束和自我
管理，网院已经为网络学员提供了充 分的学习策略和学习资源，只要按照
网院要求，根据自己所需善加利用，必能收到良好的学习效果。
有关学习英语心得体会大全2

这一年的大学英语学习生 涯，让我感慨颇多!回想起，那个时候上课的
情况，一切是那么的清晰，仿佛就像是发生在昨天一样。< br>
通过这两年在大学的英语学习，我对于目前的大学英语教学方面有以下
的看法：虽 然在教学内容较单一的情况下，但在英语教学方式方面相对来
说，教学形式还是较丰富多彩的，具体地说 ：在大学英语课堂教学中，老
师采用了有趣生动的教学内容呈现形式，如：游戏化地教学活动、小组讨< br>论、课堂辩论、学生上讲台、看音像资料等来传授教学内容。

对这种形式的教学， 我觉得很不错!与我们高中枯燥的英语课堂相比，
这种利用各种喜闻乐见的活动教学方式，让教学内容的 呈现方式更乐意被
我们接受，提高了我们对教学内容的接受程度。当然，采用何种教学形式，
取 决于学生的年龄、性格特征、班级规模、班风等实际因素。显然采用了
合适的教学形式能较大地激发学生 学习。

另外，另一种值得一提的教学安排就是英语ppt展示。 对于英语的ppt
展示的教学安排，很多人不支持，觉得没意义，不如不用上课更好。

但我个人觉得，它是利远大于弊的。因为这种教学安排给了我们很多的
学习空间，让教学的 互动性与学生的自主学习的激情给充分调动起来，同
时也是一个很好的考验个人的自我约束的意识。可能 部分的同学还停留在
老师一个人在讲课，学生在下面听的中学教学模式中，很难理解这其中的
意 义。因此，有一部分同学在机房学习时，因自身的自律意识不强而做一
些与学习无关的事情，如：看视频 ，聊qq，发邮件等。从另一角度来说，
这也是对学生的自我管理与约束方面的考验的平台，在这平台上 ，学生将
能逐渐摆脱掉依赖老师与家长的监督来学习的不良学习习惯，提高自己的
自我约束能力 与增强自己的学习意识。只是，在这转变过程当中，老师等
要学会引导这些学生，这样这种教学方式将会 真正达到提高学生的自主学
习能力的目的。

就我个人的情况来说，通过每周一次 的英语ppt，我也接触到了更加丰
富的英语学习资源，开阔了视野，掌握了利用个人展示这一强大的平 台来
锻炼我们，同时也增强了自主学习的意识。总的来说，这目前大学的英语
教学安排还是不错 的，当然，还需进一步的发展完善。

有关学习英语心得体会大全3

回忆学过的所有科目，英语学习的体会最深。身边有很多人问我是怎么
学习英语的，当我一 五一十把自己的学习感受说出来的时候，有的人点头
赞同，有的人迷惑不解，有的人惊诧不已。

我是从初中一年级才开始接触英语字母的，当时用的是32开的小本老
教材。在初中阶段， 教英语的老师都是乡村教师，印象中他们得心应手的
教学方法是“背诵”和“抄写”。那个时期，所有课 文都背过了，每课单
词也抄过很多遍。至今还记得初二的一篇课文，“longlong ago, there was
a loved horses verymuch........”初中阶 段，我的英语成绩
一直不错。但我想，那个时期，只要是“乖”学生，都会学好英语的，因
为只 需要死记硬背就可以了。

中考过后那个暑假，在家意外发现了低我一级的妹妹的英语课本 ，一下
子被吸引住了。从她那一级开始，换用了一种16开的新教材，里面的印
刷都是彩色的， 每课都有听说训练，而且配有磁带。于是，在这个暑假里，
我把她的所有英语课本背诵了一遍，所有磁带 都反复听过了好多遍。

我是在县城最好的高中读的，高中阶段我的英语成绩一直不错。记 得那
时很多同学平时都在做模拟题，以提高自己的英语成绩。虽然有些老师也
倡导我们这样做， 而我却很少做过题目。我深深地感到，学习英语需要听
说读写齐头并进。记得那时在早读时间，我读英语 的声音最大，而且能坚
持一直读完整个早修课。在高中三年里，我把自己的课本背完了，也把妹
妹那一级的新教材背完了。虽然在平时的考试里没有英语听力的试题，我
也坚持每天听英语。当时没有短 波收音机，听的磁带全部是妹妹教材里的。
在晚自修时间，我总会抽出半个小时写英语日记。当时手边有 两本大词典，
一本英汉词典、一本汉英词典。遇到不会表达的单词，我先查汉英词典，
得到一些 相关的单词以后，再到英汉词典里查具体的用法。这样确保写在
英语日记里的每一句话、每一个单词都是 正确的，避免把汉语式的表达用
在英语写作里。这样坚持了三年，从未间断过。三年下来，我写了厚厚几
本英语日记。

现在想想看，我那时学习英语的方法是正确的。背诵课文，培养了 我的
语感。写英语日记，培养了我的文字表达能力。从课文中学到的单词和短
语，在写英语日记 的时候我都会用到一些，这样强化了对这些单词和短语
的理解。高中阶段的单词量不大，考试中出现的单 词绝大多数来自于课文。
所以，在每次考试之前，我从未像别的同学那样抱着单词本来背，因为那
些单词在我背课文的时候就已经烂熟于心了。通过推敲上下文，单词的惯
用法已经成为了一种直觉。< br>
我高考的英语成绩是120多分(总分150分)。顺利跨入大学以后，我发
现了 一个大问题。那就是和城里来的孩子相比，我的英语发音带有一种河
南味道。在初高中阶段未曾有如此深 刻的体会。于是，大学一入学，我就
开始纠正自己的发音。通过跟读磁带、向同学老师求教、到英语角锻 炼、
参加英语演讲比赛，我的英语发音很快得到了纠正。记得当时为了彻底纠
正自己的发音，我 甚至把一些很简单、很常见、很熟悉的单词重新查了一
下权威词典，以确证其发音。

大学里我保持了早读的习惯，除了背《大学英语》的课文，我背诵了《新
概念英语》的第二、三、四册， 还有《英语名篇佳作100篇》(学苑出版
社)在考研阶段，我还背诵了1991年至20_年考研真题 当中的完形填空、
阅读理解。另外，一些英语杂志上的文章我也背过。我要背的文章，一般
是很 经典的、或者是英语表达很到位的文章。拒绝背诵一些中国人写的、
很中国化的英文，比如一些英语作文 范例。

在对听力的培养上，我保持了早晚听bbc和voa的习惯。新概念英语的
配套磁带、一些英语杂志配套的磁带也是我锻炼听力的材料。记得在大学