电影寻找成龙初中英语课听课报告

2021年1月17日发(作者：秋天养生)
初中英语课听课报告

身为一名到岗不 久的老师，听课是我们的任务之一，听课能让我们学到很多
新的教学方法，应该马上记录下来，写一篇听 课报告，以下是作者整理的初中英
语课听课报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中英语课听课报告1
通过本次听课，我觉得在教学方面收获很多。虽然只听了三节课，尽管 这三
节水平不一，但是风格各异，而且每一节课都有很多值得我学习借鉴的地方。尤
其是24中 纪桂菊老师的这堂课，给我留下了特别深刻的印象。
一、课堂有条不紊，井然有序
这是师生配合默契，最直接的体现。孩子们早已习惯成自然。良好的课堂习
惯，是课堂顺利高效进行的前 提。
二、充分调动学生积极性
让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的 重要特点，也是素质教育的要求。
注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小 组竞赛的
模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造
宽松， 民主，和谐的教与学的氛围。平时我在这一方面做得不够好。因此，听课
时我特别注意了各地老师不同的 调动学生的方式：积分奖励，卡片激励，口头表
扬，物质奖励。形式虽不同，但都取得了良好的效果。
三、化难为易，指令明确
学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要 。在这一方面，纪老师和
其他两位老师的课有着非常明显的区别。一开始，我把原因归结于，纪老师是和
自己的学生在配合，而其他两位老师是初来乍到，不熟悉。但是后来感觉这样理
解有失偏颇。认 真回忆了一下三堂课的“预测未来”活动环节，发现还是有质的
区别的。 在这个活动中，其他两位老师 ，只是出示题目，让学生畅想未来，但
是未来面太大，太广，学生茫然不知所措，结果，这个环节进行的 不尽如人意。
但是纪老师这个环节的设计就很巧妙，让学生从“工作，交通方式，居住地，环
境 ”四个方面对未来进行预测，每组派代表上来“抢任务”，然后讨论。学生热
情非常高，讨论进行的也非 常热烈。
我觉得老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，而且难易一定
要适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事;而问题
太难面太大，孩子会无从 下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
四、教师自身的良好素质是上好一堂课的基本保证。
在这三节的听课中，我发现优秀的教师都有几个共同特点：
1、口语流利，发音准确。只有做 到这一点，才能保证孩子对课程的理解，
才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言;
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更
直观，更生动;
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有
艺术性;
4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我学到了很多， 同时也看到了自己的不足。我也给自己提出
了许多问题去思考：怎样让孩子更喜欢上英语课?怎样提高课 堂效率?怎样培养孩
子的能力，提高成绩?

初中英语课听课报告2
为期两天的浙江省初中英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语教师
的业务素质 的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉得在教
育教学方面收获很多。虽然这13节 优质课的水平不一，风格各异，但每一节课
都有很多值得我学习借鉴的东西。
一、调 动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，
也是素质教育的要求。注重学生能 力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多
样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联 想，激起了同学们对
英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学
生积极性调动起来以 后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子
的.要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩 子清楚的知道自己应该干什么时，