寒假家教学习英语六级的六条原则

2021年1月17日发(作者：请君入瓮的故事)
学习英语六级的六条原则




我在 英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦
闷，也未感到英语 学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也
有英文原文本。这些书给了我很 多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础
上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符 合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原
则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你 就定能学好英语。

英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是常识性的。正如美国总 统林肯所说：一
个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的
过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否
还取 决于你的努力。

这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！

（一）简单原则

学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好

上大学的时侯，英语老师让我们大 量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就
有２０几个生词，第二页还有２０几个……到了第五 页已不知道第一页所云；到了第十页已
不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有 任何收获，读英语原著变
成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去， 就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了循序渐进的常理。

所谓循序渐进就要求你从简单开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我
碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的简易读物。我先读
那些用５００ ～８００词简写成的读物，后来又读用８００～１５００词简写成的读物，再
后来就读用１５００～２５ ００词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉
特别好。当一个人有了成就感时自信心就 诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外
国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一 个不同的文化，一个不同的生活，结
识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程 中就产生了一种强烈的
神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！


学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

当然所有 的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，单独的词汇记忆还是有必要的（特别是学
生），第一效率太低， 你打算阅读多少篇文章增加多少词汇量？最直接最快速的增加词汇量
的方法就是背单词，第二一词多意， 每过单词在文章中都只是一种特定的意思，你能通过阅
读轻易的掌握它所有的意思嘛？况且考研英语最喜 欢考的就是单词比较偏的那个意思，这么
说并不是说英语阅读不重要，只能说通过阅读记单词有它的局限 性，我是用词汇记忆软件记
单词的，在效率上的确比背词典或者课本高很多，我使用过一些词汇记忆软件 ，最后选用“奇
迹英语智能记忆”感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的 一
个。（可以通过：了解和下载）。

（二）量的原则

多－好，更多－更好，最多－最好

中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、 泛听远远不够，大量的乱说就更不
够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注 重精的同时，必须
更加注重泛。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。 若
要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英
语 口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了量，才能有质的
飞跃。

量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。
比 如，当读完一本初级阅读书时，就会说我的阅读水平达到初级了，学完一本高级阅读书，
便狂欢我达到高 级阅读水平了。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读
了一本高级口语书，就认为已有 高级口语水平。其实，英语学习有一个点－线－面的关系。
一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更 多的线形成一个面。所谓水平就是面的问题。
就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完３０本初级 读物书后，在你读第３１本初级
读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那 你就可以读中级水
平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平 的读
物，那必然就会欲速则不达，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相
应 水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。

语言的 学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的
道理，达到了一定的量， 语感就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己
的思维中，英语就能运用自如。请注意量 的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于
它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖 的辉煌。学好英文的道理是同样的。
基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。

在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每< br>一级有五六本，一本只有１００页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读
的过程 中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说
的主题上。要注意， 我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读
进去，才能读得快。不要研究语言 ，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚
持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。

总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标< br>准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文
的方法 。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交
际也就是一二年的工 夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。

（三）重复原则

英语有句谚语Ｒｅｐｅｔｉｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆ ｓｋｉｌｌ
ｓ（重复是技能之母）。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑
自行车 ，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均
来自重复。一种事情 重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也
应该遵循重复原则。比如，在阅读 时，当你读过２０本初级读物后，就要在这２０本中找出
一本自己最感兴趣的来读１０遍甚至２０遍。同 样的，当你读过２０本中级水平的英语读物
后，就应该在这２０本中找出一本自己最感兴趣的来读１０遍 甚至２０遍。学习听力和口语
也要遵守重复原则。比如说，在听了２０盘初级英语听力磁带后，就要在这 ２０盘已听过的
磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上２０遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为 重
要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 重复
原 则与量的原则缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、
听力、口语、写作 ，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的
很透并且已经掌握了的单词或句 型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练
掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的， 这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因
此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重 复使人准确、深刻理解事物本质、
内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个泛字。而 重复原则要求你将
同一件事做很多遍，也就是强调一个精字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存 在
的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主
体 前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时
将一本阅读书、 口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学精，这
是很重要的。

（四）模仿原则

语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用规则可 依。孩子学语言是个模
仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿 得越来越
象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。

作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的创新意味着错误。创新
源于模 仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英
语的灵魂、精髓，然 后，才可能谈到自己的语言风格。

学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语 音时，要大量地重复练习音标、单
词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿音标发音和单词 发音，同时模仿句
子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。 在学
口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用重
复 原则所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是
显而易见。你要读 各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，
就要一丝不苟地去模仿。模仿得 越像越好，这是英语学习最基本的常识。