褪色的藏宝图快速提高英语的方法

2021年1月17日发(作者：玩酷农场)
快速提高英语的方法
重视词汇和阅读
由于语言环境的限制，99％中国人学习英语 不可能做到像汉语那样先会对话再进行
学习，我们学习英语必须从音标和词汇开始，有了一定的词汇量以 后，你有能力去阅读
相应的文章，英语阅读是非常重要的，一般阅读做好了，其他方面自然会融会贯通， 而
词汇是阅读的基础，所以掌握一定的词汇量是必须的。很多人说阅读的同时记单词，但
所有的 词汇都要通过阅读来记忆是不现实的，大部分还是靠背，第一效率太低，你打算
阅读多少篇文章增加多少 词汇量？最直接最快速的增加词汇量的方法就是背单词！第二
一词多意，每过单词在文章中都只是一种特 定的意思，你能通过阅读轻易的掌握它所有
的意思嘛？况且有些考试最喜欢考的就是单词比较偏的那个意 思！这么说并不是说英语
阅读不重要，只能说通过阅读记单词有它的局限性，特别是应试考试，像大学的 考级和
考研绝大部分人都是通过背单词增加词汇量的，使用词典和课本记单词效率太低，我用
过 一些词汇记忆软件，感觉都还不错，最后我选择“奇迹英语智能记忆”，的确比以书本
和词典背单词在效 率上提高很多，而且不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，
有了词汇基础我感觉学习英语轻松了 很多。


听不懂也要听
练习听力时，许多人抱怨听不 懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即
使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已 。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已
经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受 一种新的信息代
码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放
外语 磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可
以随便做其他事情，不 用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提
高。

敢于开口
学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。
问题出在以下几点：
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看
懂了 ，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否
则没法操练。看懂不等 于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教
材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正
掌握一门外语，而且最 大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有
人把用汉语发音标注英语，比如把“go odbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出
版，这样做肯定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习
语法，会使你如坠云里 雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说， 游泳理论是用处不大的。同
样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以， 一定要结
合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要
能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个
单词就行。
学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读
课文 ，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、
下意识地写出正确答 案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地
脱口而出，所谓的“用外语思维阶段” 就会悄然而至。


“盯住”一套教材
现在市场上学英语 的材料铺天盖地，这给了大家更多的选择余地，但处理不好也会
带来不良后果———今天用这个教材、明 天换另一种，学习便失去了系统性。正确的做
法是选中一套教材，以它为主，其余材料都作为补充。
还有，目前市面上不少考试材料都以“真题”为卖点，不少考生把希望寄托于做“真题”
上，以为这样就能通过考试。其实，很多正规的考试取材十分广泛，经过了严格的难度
论证，使用过的 材料绝不可能二度使用。
面对这样的考试，仅仅以做题备战显然是治标不治本的做法，做题只能 起到帮助考
生了解题型的作用……对考生来说，语言能力的提高才是关键。
不要频 繁更换学校不要盲目崇拜外语学院，这些学院确实有很长的历史和经验丰富
的老师，但是有时也有局限性 ，教材陈旧、观念陈旧、方法陈旧是他们的通病和致命缺
点。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。
比如记英语单词，低 着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复
训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里 。这样既可以提高听力，又可以改进口语发
音，还记了单词。默写只是训练了眼睛和手，可是它们不能替 你听和说。这就是好学校
和普通学校的差别，好学校通过学习方法的训练，能让学员在最短的时间里得到 提高，
但这还是需要学员的付出和努力的。不要期望高学费能回报显著的学习效果，付出比较
高 的学费并不意味着不要学习。
更不要在急用英语的情形下，病急乱投医，不管学校学习方法 是否适合自己，先上
着再说，等觉得不合适了再换。这对于孩子尤其不好———英语学习进行不下去，就 停
止或换班，不但会让孩子学习英语的兴趣磨没了，而且，由于师资水平不一，孩子学到