暑假中的一件事-背景虚化
“
学会交朋友
”
教案
学科:心理健康教育
教学目标:
1
、
通过活动让学生学习一些交朋友的方法,提高学生的交往能力。
2
、
通过活动使学生感受到朋友在一起快乐多。
教学重点;
认识交朋友的重要性,学习交朋友的方法。
教具:课件、交友卡等
辅导过程:
一、热身活动:
活动
1
:互动交流
目的:激发学生参与活动的热情。
步骤:
1
.
同学们,你们喜欢听歌吗
让我们一起听听这首歌!
(播放歌
曲
“
问候歌
”
,
学生随歌曲做动作)
2
.
你们在一起做游戏心情怎么样(学生发言,突出心情快乐)
小结:和这么多同学伙伴 在一起学习、游戏会让我们感到朋友多,快
乐多(板书:朋友多
快乐多)
二、引发问题:
活动
2
你对朋友知多少
目的:
利用已有交友方法交友,对朋友的了解
步骤:
1
.
和朋友在一起这么快乐,
你能介绍一下你的朋友 都是谁吗
(指
名介绍)
2
.
你对你的朋友了解多少呢(出示
PPT
你对朋友知多少)
课< br>前大家都对自己的朋友进行了问卷小调查,
快拿出来说说。
(出示
PPT
我对朋友知多少)
学生汇报调查情况:
我对朋友知多少
我的朋友:
好朋友起立判断填写正误
电话:
喜欢吃的水果:
喜欢看的书:
喜欢上的课:
还喜欢:
3
.
他说的对吗
4
.
在刚刚汇报的这几组中大家发现什么问题了(出现空项、不
会填、不知道的)
5
.
你们填写时遇到这样的困难了吗
6
.
你们想怎么做才能把这些问题解答了呢(通过问、观察、 交
流、多相处等方式就能对朋友有进一步了解)
三、共同探讨阶段:
活动
3
:补充填写调查问卷
目的:在活动中学生汇集交友的方法,学交更多朋友。
步骤:
暑假中的一件事-背景虚化
暑假中的一件事-背景虚化
暑假中的一件事-背景虚化
暑假中的一件事-背景虚化
暑假中的一件事-背景虚化
暑假中的一件事-背景虚化
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暑假中的一件事-背景虚化
本文更新与2021-01-17 00:23,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/521473.html
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