翠云新村小升初语文如何给文章加标题

2021年1月16日发(作者：解永军)
.


.


























标题是文章的“眼睛”，
“睛”点得好，不但能够突出文章的主题，而且能够激发读 者
阅读的兴趣。那么，画龙该怎样点睛呢
?
一、
标题确切是前提



确切，
就是要做到文章的题目与容相符。
如琴写她们中队 的同学为敬老院的孤独老人做
好事，给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题目是《敬老是美德》， 这个题目看起来
是写敬老是一种美好品德的体现，
是说道理的。
它像思想品德课本上的 题目。
但与写的容不
大相符，不切题。后来就改成了《敬老院里的笑声》，这个题目就确切了。
“敬老院”规定
了围。为什么会发出笑声
?
少年儿童为老人做好事，老人欢乐 ，儿童们也高兴，老少都高兴
地笑了。这个题目就包含了所写的全部容。而且“笑声”一词含有较深的意 义。笑声里有敬
老的美德，有老人的欢乐，有崇高的文明风尚，有社会主义的优越，有党的恩情……


二、标题新颖是关键


新颖， 就是文章的标题要醒目，与众不同，不落俗套，引人注目。如《悟空看豆子》，
《西游记》中的悟空怎么 会帮我们看豆子呢
?
又如《药，是甜的》，
“甜”决不是药味本身，
爱才是甜 的。
这个题目既点出了文章的实质，
又引人入胜。
再如
《千金难买
“ 千金”
一笑》
，
俗话说“有钱能使鬼推磨”，为何千金难买一笑呢
?
独特新颖，给人以思考的余地。这些题
目，读者一看到就会希望知道文章的容，能激起阅读的兴趣。

三、标题简洁是核心



简洁，
就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的，
决不用五个字，
能用八个
字说清楚的，
决不用十个字。
如
《狼牙山五壮士》
，
绝不是说五个 壮士是居住在狼牙山上的，
而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。
因此完整 的话应该是
《在狼牙山
浴血奋战的五个壮士》，
但是作者在确定题目时，
对题 目进行了语言的艺术提炼，
使题目精
练了。



四、多角度拟题是技巧



1
、以人物为题



以人名来拟题。
有些人，读者 本身就对他
(
她
)
感兴趣，以他们的名字作标题，
更具吸引
力。如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《时珍》等。

也可以以人物的身份来拟题。< br>以人物的身份作为题目，直接刻画人物。如《我的爸爸》、
《我的弟弟“小萝卜头”》》等。还可以以人物的特点来拟题。
以人物的特点作题目，
能表现人物的个性特点，
一下 子就把读
者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《小心眼儿》等。


2
、以时间为题



以记叙的时 间来拟题，
能引起读者的兴趣。
如
《飞机遇险的时候》
、
《难忘的泼 水节》
、
《初冬的早晨》等。


3
、以地点为题



以记叙的地点来拟题，引人入胜。如《 日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、
《浮盖山》等。

4
、以事件为题


以记叙的事件来拟题，提供了文章的主要容。如《画 桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、
《跳水》、《烤地瓜》等。


页脚


.


.



























5
、以立意为题



以文章的立意拟题，点出文章的实质，突出主题，揭示中心。如《一定要争 气》、
《伟
大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。


6
、以贯串物为题



以作品的贯串物来拟题， “牵一发而动全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的
脚》、《夜莺的歌声》等。


7
、以修辞手法为题



以修辞 手法来拟题，具有感染力，引起读者深思。如比喻拟题：《手术台就是阵地》；
拟人拟题：
《蟋 蟀的住宅》
；
对比拟题：
《
“精彩极了”
和
“糟糕透了”< br>》
；
象征拟题：
《白》
；
夸拟题：
《鸟的天堂》；
对偶拟题：
《红红的枣，
红红的心》
；
设问拟题：
《 我变成牛了吗》
、
《怎样制作香肠》；反问拟题：《我真的傻吗》等。


8
、以句子为题



用文中能概括主要容的句子 作为标题，新颖。如《“你们想错了”》、
《幸福是什么》、
《再见了，亲人》等。


总之，同学们在给每篇文章确定标题时，必须认真思考，再三推敲，所点的“睛”一定
要能起到“标题是文章的眼睛”的作用

给短文加题目，可采用如下方法：

1.
用点明文章中心思想的词语作题目
，如《迷路的启示》《
别了，我爱的中 国》《为人民
服务》
。

2.
用能概括文章主要容的一个词语作题目
，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。

3.
用贯穿全文的线索作题目， 或从文中重复出现的词语中找出题目
，如《洁白的木槿花》
《灯光》。

4.
用与文章容密切相关的特定时间、地点作题目
，如《那个月光如水的夜晚》《
乡村的傍
晚》
。

5.
用文章中主要人物或主要事件作题目
，如《顶 碗少年》《卖火柴的小女孩》《凡卡》。

6.
要运用让人有猎奇心理的词语，或运用 意味深长的词语
，如《唯一的观众》《跨越百年
的美丽》。




注意：
学习要会举一反三，
如果反过来问，
作者为什么用
“洁白的木槿花”
做题目呢？
那么你就对照上述几条，看看这个题目是属于哪种情况
,
但切记的是一定要联系文章容，不
要空谈。





以《洁白的木槿花》为例：

1.
木槿花贯穿全文。

2.
洁白是花的颜色，实际是来比喻廖医生的美好品质。


洁白的木槿花


一到夏天，
院子里的木槿就开花。母亲一见 洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着
说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。


我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，
痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过， 就背着我去廖
医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。


页脚


.


.



























廖医生看了我的腿，责怪我母 亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，
就得截肢
!
”母亲不敢出声， 眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日
三餐发愁，哪有闲钱给我治腿
?< br>母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴
朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。


廖医生给我敷了草药，
又交给母亲两帖中药，
说两天后再来换药 。
母亲颤声问要付多少钱，
廖医生说五块钱，
母亲的脸红了，
局促不安地说：
“我，
我只有两块多钱，
能不能下回补上
?
”
廖医生爽快地 说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”


母亲借不到钱，
但我的腿不 能不治。
母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。
那时鸡蛋很便
宜，几分钱一个。廖医生不 肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，
安慰母亲：
“好，我收下。钱的 事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱
了，这在当时不是一个小数目。


再去廖医生家，
母亲带上了家里惟一的母鸡。
廖医生死活不肯收，< br>母亲哽咽着再三哀求。
廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗
?
”说着，硬塞给母亲十块钱。那
时一只鸡最多卖四五块钱。
母亲说啥也不肯接钱。
回 到家里，
母亲发现中药纸包里有十块钱，
当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。


两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。 谈话
间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢
!
摘了卖给我，好吗
?
”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他 说：
“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲
不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。


第二年，廖医生竟去世了。
母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。
母亲从他家属口里知道了
一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”


几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：
“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈
木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

1
． 第
1
段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好
糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”
?
根据文意，作简要回答。


2
．以下是有关母亲的描写，根据文意，分别指出其表达作用。

①脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。


②可母亲不敢去，只是默默地流泪。


3
．文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义
?
请作简要回答。



________________

例题精讲


页脚