李诗源描写雾凇的句子

2021年1月16日发(作者：包汝云)

篇一：描写冬天景色的句子


描写
冬天景色的句子

1
、
早上起来，
冬雾
弥漫。雾散之后，立即出现了一幅美景。那松树的针叶上 凝着一层厚厚的白霜，像是一树洁
白的秋菊。微几拂过，那黄黄的叶子纷纷落下。

2
、
一个个婀娜多姿
的少女在欢快地跳舞，一只只玉蝴蝶在打着旋儿地纷飞。落在树上 ，落在假山上，落在了一
切它们喜欢的地方。瞧，它们有的像树木茂盛的丛林，有的像怪石嶙峋的崖壁， 有的则像一
片茫茫的原野，羊群和马儿正欢快地享受着美味。

3
、
雪温柔地吻着我，
洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪 一直地下个不停，好像在向
人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命 的甘泉。它们
就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。

4
、
雪花漫天卷地落
下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落 在草地上，落在山峰上。
一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上， 那么纯洁，
那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

5
、
寒冷的冬天来了，
一场大雪过后，
整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。< br>柳树上挂满了银条，
草坪也披上了银装。

寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整 个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，
草坪也披上了银装。

6
、
街上满地都是雪，
有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起来做一个有趣的活动， 有赛跑的，打雪仗的，堆雪
人的，溜冰的比赛等等
??
我们好像进入了一个美丽的童话 世界。

7
、
看，
天空辽阔高
远，太阳睡眼朦胧，腼腆温存，小草穿上米黄色的大衣， 花儿收回红裙绿衫，找到归宿，柳
树收起柔嫩绿叶，挺立风中，蝴蝶变成蛹藏与地下，麦苗披着银装酣然 入梦。

8
、
冬日的暖阳，
虽
然少了一份夏天时的骄横，但多了一份格外的热情；虽然 少了一份夏天时的肆无忌惮，但多
了一份含蓄如水般的宁静；虽然少了一份夏天时的热烈，但多了一份畅 快与淋漓。穿云破雾
的暖阳，
柔柔的披洒在人们的身上，
把人的心扉熏得特别的宽敞。
走在撤满冬日暖阳的路上，
湛蓝静谥的天空，暖烘烘的阳光，挥去了严寒，给人带来清闲、恬静 、逸然的融融温情。

9
、
清晨，
树上、
菜
地上都会有一层白色的东西，那是什么？是雪吗 ？不是，那是大自然这位画家画出来的雪白
的霜。除了霜以外，早上还可以看见雾，雾时而像仙女飘动着 白色的丝带，时而又像天神倒
下的牛乳一般流淌着，漂浮不定，就像一个淘气的娃娃一样，使人琢磨不透 。

10
、清晨，为了去
打雪仗，我不得不离开暖哄哄的被窝。一起床，我就用手擦去接在玻璃上的 冰花，朝窗外看
去。啊，地上、树上、房顶上白茫茫的一片，简直成了粉汝砌般的银色世界。对面房顶上 垂
下来一条条冰凌，像水晶一样，美极了！

11
、山上盖满了雪
花，房子上盖满了雪，田里装上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、 堆雪人。我一不
留神摔了一跤，
我摔在一个下坡道，
我溜了下来，
感觉到好凉 好冰，
但心里很快乐很高兴啊！
！

12
、天有些灰蒙蒙
的，不一会儿，便下起了雪，雪花从天而降，好似轻盈的少女翩翩起舞；好 似绵绵柳絮在空
中游荡；好似软染得白砂糖从天而降，雪，在空中跳着她独有的飞雪舞，纷纷扬扬，漫天 飞
舞，在天地间展现她无穷的魅力。

13
、雪花纷纷扬扬
地下着像一个天使从天而降，
非常美丽；
让我们张开手臂 接住这洁白的雪花，
轻轻的白白的，
它在和我们捉迷藏呢！落在我们的手里一下子就变成了轻盈 的小水珠，一刻也不停留，害得
我们呆呆的望着天上那些无数可爱的小仙子，呆呆的坐在地上看着那蓝蓝 的天空，看着那雪
白的小雪花。

14
、冬日的月光，
拉长了多情的树影，
宛若一个冷艳的绝代少女，
伫立在冬 夜的寒冷中，
美得逼人，
令人窒息；
寂寥的原野上，清癯的树梢悬挂着一丝寒冷，凝结 着一份宁静，仿佛是一朵冰冻的大地上剪
下的冰凌花装点在夜空中；走在蓝色的月光下，硬邦邦的土地， 冰封的江河，储


藏了冬天的沉静，催生着又一个春天。

15
、冬天来得不知
不觉。当秋收的农民一边把稻谷收进粮仓，一边刚把麦种播进土地，冬天就 悄无声息地过来
收拾一切了。田埂上的杂草干净了，田埂里也没有了庄稼和植物的装饰外套，田野与田野 之
间除却了琐碎的细枝末节，尽现眼前的是优美的曲线。田野的尽头，地平线清晰又辽阔。冬
天 把真实和本色还给自然。大地敞开胸膛，毫不遮掩地袒露出实在和坚硬的土壤。

16
、冬日的寒风，
虽然没有春风那样炽烈，没有夏风那样烦燥，更没有秋风那样凉爽，但它把 原野的大树刮得
左摇右摆，把冬天的田野刮得特别的空旷，特别的辽阔；它把光秃秃的树枝刮得呜呜作响 ，
仿佛在欢快的节奏中，褪尽了大地最后的浓妆；它如一头凶猛的雄狮，呼啸在山川，呼啸在
平 原，把壮怀激烈凝结成一幅苍老的油画。

17
、刺骨的寒风丝
毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，
鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，
同时也覆盖了晴朗的心情。
寒风中，
“讨厌冬天”
这个话题以风为载体传遍整 个城市，
也传到了冬天本人的耳朵里，
但冬
天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然， 她知道，时间一天天过去，她的孩子——春天，
就快回家了。

18
、不一会儿，一
层薄薄的白雪，
就像巨大的、
轻柔的羊毛毯子，
覆盖住了整个大地。
这是入冬后的第一场雪，
虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。

19
、
不久，
雪停了，
田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂 了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌
霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。

20
、
.
每当滴水成冰
的时候，
冬便化做一场纷纷扬扬的雪，
去轻轻搂住庄稼，
让它们享受隆冬时节的爱抚和温暖。
它毫不留情地冻死危害庄稼的害虫，使 农作物安心的成长。一旦春意萌动，冬便悄悄地消融
自己化为甘泉，无声无息地流入泥土里，让小苗儿尽 情允吸。可当春意正浓时，就再也找不
到冬的踪迹了。冬天用自己的生命换来了满园春色，它是无私的。

21.
冬天是个美丽
的季节，美丽的似血杜鹃鲜红艳丽的茶花不怕严寒大雪的梅花还有名贵的牡 丹花，这些漂亮
的花引人入胜，让人们驱走了寒气。

22.
冬天默默的给
生命以考验，冬天锻炼强者，勇敢者。若没有了冬，那么生命将会一帆风顺 ，生命也会无味
而索然，只有强者才可以生存在这个世界上，弱者是会被淘汰的，冬天是位严历的老师， 当
你经受不住挫折失败和锻炼时，它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在
春 夏秋中吃喝玩乐时，不要忘了冬天是会来考验你的。

23.
冬天的雪慢慢
地从空中飘落下来，它犹如一个服装设计师，给大地穿上了洁白的裙子，把 大地变得圣洁而
美丽。雪把美丽洒向人间，也把寒冷带给大地，杨树只剩下光秃秃的枝干，冻得真发抖。 这
时的松柏仍在雪中亭亭玉立，没有丝毫的冷意。

24.
冬天，
又是那么
的体贴。许多冬眠的动物，都在睡梦中向冬伯伯致谢，让它们在 冬天离开春夏秋的忙碌，从
忙碌中解脱出来。
冬天，
又是快乐无穷的季节。
许 多孩子都喜欢在冰上打滑，
抽冰尜，
嬉戏，
打爬犁。孩子的笑声是天真的，是无邪的， 是纯洁的！他们的笑声，使冬天不再静寂，不再
孤单。因为他们的笑声，好似天使一样，而雪花就是他们 邀请来的使者。

25.
冬天，
又是快乐
无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人??
孩子的笑声是天真的，是无邪
的，
是纯洁的！
他们的笑声，
使冬天不再静寂，
不再孤单。
因为他们的笑声，
好似天使一样，
而雪花就是他 们邀请来的使者。

26.
冬天，
是那么的
美，使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着，孩子们哈哈地笑着 ，大地似乎是向雪花致谢。
孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。
冬天，
是那 么的冷，
大人小孩们都穿着棉服，
可还是觉得格外的冷，都弯腰而过。而路上的冰呢？则像孩童 一样天真，它戏弄着人们，经
常让人们摔跤。这时，它似乎是咯咯地笑个不停。

28.
雪发了疯似的
施展着浑身的解数，铺天盖地地落下来，将大地冻得颤抖了起来。
（
a good
29.
下雪的时候，
一
片片雪花从天上落下来，一会儿，山头白了，房子白了，窗外的 一切都白了。雪花落在我们
的手心上，正想看清楚它是什么形状，他它却化成了一滴水，真是“洁白无瑕 ，晶莹剔透”
。

30.
冬季我最想看
的是树挂，有的像鹿角，有的像珊瑚，有的像盛开的桃花。为了迎接雾凇冰 雪节的到来，大
家开心地挂灯笼，刻冰雕。有的刻龙船，有的刻灯塔，有的刻迷你迷人的“东方明珠”< br>，还有
的刻巍峨壮丽的“灵霄宝殿”
，真是让人大饱眼福。有些人还自找“霉头”
，使劲摇树，让树
挂往自己身上掉，如果树上雪多，差不多把那个人“活埋”了。

31.
初冬的早晨是
美丽的。一层薄薄的雾在空中轻盈地飘荡着。行人的欢声笑语，汽车“嘀嘀 ”的喇叭声交织
在这一片朦胧之中。这一切，预示着新一天的开始。当并不太耀眼的阳光照射到山顶上的 时
候，雾气便像幕布一样徐徐拉开了，大地渐渐显现在冬日的温暖中。

32.
其实冬天也和
夏天一样，也是一个善变的季节。早晨还有一丝斜斜的阳光，渐渐地，天空 中便会飘起闪着
银光的雪花。开始时，雪花依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了 几
个细碎的小雪粒。慢慢的，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬
扬 ，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶银花。真是“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
”

33.
雪渐渐地停了，
房屋。树木都笼罩在一片雪白之中，万里江山变成了银装素裹的世界。脚 踩在地上，时不时
发出“咯吱”
“咯吱”的声音，身后总会留下一串串美丽的脚印。风儿轻轻地 吹过，停留在树
枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末儿在风中舞蹈。

34.
冬天的美景毕
竟是说不完的，因为它实在太美，太美，我爱冬天里的一切。冬天给人的感 觉是不同于别的
季节的，所有的气息里都透着一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受这个可爱的季节， 其
实冬天也是个温暖的世界。

35.
冬，纯洁美丽。
它化做雪花，用自己洁白的生躯覆盖在大地上。此时，一切都是银装素裹 ，一副冰清玉洁的
模样。光秃秃的树枝上缀满了朵朵洁白的“梨花”
，风一吹，花儿纷纷飘落， 好似一只只银白
色的蝴蝶在空中偏偏起舞。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
，这 句诗不正是赞美冬天的
吗？

篇二：雾凇


《雾
凇》教学设计（第一课时）


教学目标：

1.
学会课文中出
现的生字，理解词语的意思。

2.
关注课文中长
句的停顿，学会根据句意合理停顿，能正确、流利地朗读课文。

3.
理清课文脉络，
初步感受雾凇的美丽。


教学重难点：


识字写字，通过自
身努力做到正确、流利地朗读课文，初步体会雾凇的美丽。


教学准备：


１．
自主预习课文。


２．搜集吉林雾凇
的相关资料。


教学流程：


课前谈话：猜谜语


一、导入：


再来猜一猜（出示
“雾”的大篆）
，这是什么字？告诉你们，这是古代的雾字。


（出示演变过程）
，
后来经过逐步的演变、简化变成我们现在看到的这个字。
（雾）


指导理解字义、识
记字形，指导书写。


这是一个上下结构
的字，上面的雨字头表示云气或微小的水滴，下面的“务”在古代是这样写的 （指小篆体）
，
表示两军交战，许多士兵聚集在一起。雾就是由空气中许多小水滴聚在一起形成 的。


理解了字的意思，
一定能牢牢记住这个字了吧。伸出手指跟老师一起写写这个字。
（板 书：雾）


在严寒的季节里，
空气中过多的雾气或水汽遇冷会凝结成冰晶，这冰晶就叫做“凇”
。
（板书：凇）


那“雾凇”就是由
雾气凝成的冰晶。


齐读课题。


现在我们就一起走
进课文，去欣赏闻名全国的吉林雾凇景观。


二、交流展示、反
馈自学情况


课前，老师布置同
学们预习课文，你们都预习了吗？课文读了几遍？同学们自主学习习惯非常好 。


老师再给你们一些时间，同座位的同学互相听读，你认为同学读得好的，就送她一个大拇指
表扬 表扬他。


互相学习也是很好
的学习形式。


读了这么多遍，一
定有很多收获，现在我们就来交流一下读书的收获。

1
、读生字词


这些词语能读好吗？
出示词语：


笼罩

淹没

模
糊

凝结


洁白晶莹

银光闪
烁

千姿百态

琼枝玉树


生读第一行（真了
不起，这里有许多多音字，你一下子全读对了。
）

生读第二行（字正腔圆）


自由读一读，你有
什么发现？

把你的发现通过朗读表达出来。

2
、书写生字


同学们词语读得真
好！这里面有几个生字你能写好吗？（点击出示田字格生字）

指导识记字形。


师范写：
“凝”


请同学们在书上把
这三个字描红一遍！


这个同学写得又快
又好！


瞧，这位同学坐得
多端正啊。
“三个一”很到位。
3
、读课文


老师发现，我们班
的同学不光词学得快，而且字也写得很认真。现在我们把这些生字词带到课文 中读一读，好
吗？


指名分自然段朗读
课文，相机指导长句子。

a
：
雾凇，
俗称树挂，
是在严寒季节了，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成 。

b
：从当年
12
月至
第二年
2
月间，松花江上游丰满水库里 的水从发电站排出时，水温在
4
摄氏度左右。

c
：
这样，
松花江流
经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵 雾气。


其他同学要认真听，
你们可是小评委哦。


（读中出现问题，
立刻解决。解决后让其再读。读得好的，要表


扬。
）采用指名读、挑战读、推荐读、找有进步的同学读。


三、再读课文，感
知课文内容

课文读得真流利。
读了课文，
雾凇给你留下怎样的印象？那课文每一自然段介绍
了什么，你们能读懂吗？请同学们快速默读课文，想 一想。

1
、生默读课文。

2
、
交流：
课文每个
自然段介绍了什么？主要介绍了什么？能不能用一句完整 的话说说课文主要介绍了什么？


板书关键词：美丽

形成

赞叹


四、研读体悟，品
味景观遣词美


的确，走在松花江
畔，到处都能感受到雾凇的美。作者是如何向我们介绍雾凇的美的？让我们再 次走进文本，
细细品读。


请同学们默读课文
第一自然段，出示自学要求：

1
、
边读边画出描写
雾凇美的句子，想一想，你从哪些具体词语中体会到雾凇的美；< br>
2
、
大声读一读你画
的句子，把你的体会通过朗读表达出来。

交流：读得真投入，现在我们来交流交流。


你画的是哪个句子？
你有什么体会？是从哪个具体词语当中体会出来的？


出示句子：松花江
畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美 丽动人。


你从哪些词语中体
会出雾凇的美丽？（洁白晶莹、银光闪烁）


（
1
）
理解
“洁白晶
莹”
，体会颜色美。


透过“洁白晶莹”
这个词你好像看到了什么？（你体会到颜色的美。你看到了颜色）


点击图片，多白多
亮啊！再仔细瞧瞧，还很透明呢。像水晶、像玻璃、像钻石??美吗？请你来 读读这个词。
把词语送进句子中再来读一读。
（真好）


洁白晶莹的霜花在
阳光的照耀下银光闪烁，美丽动人。让我们一起赞美一下阳光下晶莹剔透的雾 凇。
（齐读）