寂寞如香五年级阅读能力竞赛

2021年1月16日发(作者：房毅)
五年级阅读能力竞赛

姓名
_____________________

分数
______________________

一、

课内阅读

（一）阅读下面短文，回答问题。（
31
分）

普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏

的。一
天，他（

）在窝边，（

）着嗓子，（

）着自己编的歌。

他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。

一只大
花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动

着翅膀。

妈妈从树上（


起来，（

）下来。她把普季克（）到一边，浑身的毛（
）

）了嘴巴，双眼（

）着大花猫。她那凶猛的样子，

下了许多具敌人的尸体。至厅狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继

续向紧跟在身
后的敌人射击，不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉

负伤了，子弹都打完
了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开

盖子，马宝玉抢前一步，夺
过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的

石头，大声喊道：

同志们！用石头
砸！

”②顿时，石头像雹子一样，带着

五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，
向敌人头上砸去。山坡上传来一

阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。又一群
敌人扑上来了。③马宝玉

嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身力气扔向敌
人。随着一声巨响
,
手榴弹在敌群中开了花。

1
、

填空。（
3
分

身碎（

）（

）落（

）谷（

）落山（

）

2
、

阅读画线的句子，完成下面问题。

（
1
）仿照第①句的样子，用

一面…一面…”造句。（
2
分）

（
2
）

第②句中把
_______
比作

__________
，充分体现五壮士

的决心和与

敌人血战到底的英雄气概。

（
2
分）

（
3
）

第③句中表示动作的词语有
_________________________
。

（
2
分）

3
、把这段话分为两层并写出第二层的层意。（
8
分）

使大花猫大吃一惊。

普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。

紧跟着，
妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。

不过，她好像一
点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天

喜地地问：“怎么样？
怎么样？”

“嗯，没什么！

”普季克说，“总得一样一样学嘛！”

1
、

在
文中的括号里填上适当的词语。（
8
分）

2
、

从
文中找出下面词语的近义词。（
8
分）

劝说（

）

信任（

普季克自

焦急（

）

兴高采烈（

3
、

“自作聪明”的意思：

作聪明，不听劝告表现在什么地方？用在文中画出来。（

5
分）

4
、

“凶猛”这个词语用在了妈妈身上，你体会到了什么？

（
4
分）

5
、

文中描写普季克心理活动的词语是

6
、

想
想：经过这件事，普季克不仅会飞了，还懂得了什么？

（

（
3
分）

3
分）

课外阅读（分）

（一）、阅读下面短文，回答问题。（
29
分）

清晨，我打开窗户，新鲜空气迎面扑来，我深深地吸了一口。走到阳

台上向
东望去，只见太阳像燃烧的火球，冉冉升起，把周围的白云染得一

片金黄。渐渐
地，云彩散去了，阳光照在人们的身上，暖洋洋的，十分舒

服。

瞧，远远的山脉上，树林里，野菊花到处盛开着，散发出阵阵清香
,< br>（二）阅读下面短文，回答问题。（
17
分）

①

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路

上又留
1 / 4


翠绿的叶子衬托着金黄的花朵，美丽极了，可是，槐树和杨树的叶子都落

光了，
它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏，却挺着

笔直的腰杆，
就像威武的哨兵，迎着呼呼的北风，一点儿也不屈服。

山坡下，一条清澈的小河，静静地流着，在暖烘烘的阳光照射下，反

射出万
道金光。站在高处望去，小河像一条银色的长蛇，慢慢地爬行。

初冬的早晨，真迷人啊！

1
、

给短文填一个合适的题目。（
3
分）

2
、

写出下列词语的近义词（从文中找）。（
4
分）

慢慢（

）

暖烘烘（

）

、

然而就在抢救到最关键的时刻，突然教学楼的废墟因为余震和吊车操

作发生
了移动，随时都有可能发生再次坍塌。通过再进入废墟救援十分危

险，几乎等于
送死，当时的消防指挥下了死命令，让钻入废墟的消防员叔

叔马上撤出来，要等
到坍塌稳定后再进入。然而此时，几个刚从废墟出来

的叔叔大叫：“又发现孩子
了！”

其他几个战士一听掉头就往里钻。这时坍塌就发生了，一块巨大的混

凝土块
眼看就在往下陷，那几个往里钻的知识马上给其他的战士死死拖

住，两帮人在上
面拉扯。最后废墟上的战士们被人拖到了安全地带，一个

刚从废墟中带出了一个
孩子的叔叔立刻跪了下来大哭，

对拖他的人说：“你

们让我再救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

此时此刻，所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只眼睁睁地看着

废墟第
二次坍塌。后来，那几个孩子还是给挖出来了，但只有一个还活着，

看着那些个
年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在暴雨中叫着冲向医疗帐

篷的时候，记者阿姨
泪流满面，泣不成声。

3
、

作者描写了初冬早晨的景物有

_
________________
、
_____
、

和

____________

。

（

8
分）

4
、

短文的中心句是

这句话的意思是

5
、

摘出短文中的一个比喻句，并填空。（
4
分）

。（
4
分）

同学们，我无法想象这惊心动魄的情形在当时是怎样的一个悲壮的场

面，我
只知道这是真的。而起，在现在，在地震灾区，这样的事情还在重

复发生着。同
学们，地震无情，人间有爱。只要是能帮助灾区的，我们都

马上付之行动，莫以
善小而不为，日行一善，一篇文章，一元捐款，都是

一种支持。同学们，我们全
把

比作

。

（
6
分）

体师生捐助的九万多元，将变成帐篷为灾区的

小伙伴遮雨，变成矿泉水为小伙伴
解渴，变成方便面为小伙伴充饥

拾柴火焰高，让我们彼此温暖，渡过难关！

1
、理解文中的词句。

！
众人

6
、你喜欢初冬的早晨吗？为什么，请用几句话说明一下。

（二）、阅读下面短文，回答问题。（
23
分）

让我再去救一个

老师们，同学们，这是一位记者阿姨在四川绵竹一所小学现场看到的

她永不
忘记的一幕。

学校的主教学楼坍塌了一大半。当时正在上课，

了下面。

100
多个孩子被压在

（
1
）

___ __________________________________________________ _
“无计
可施”的意思是：

_
______________ _________________________________
（
4
分）

（
2
）

当时的情形是

___________________________________________
（用

文章中的词语表达），也是

_____________________
。（写成语）（
4
分）

（
3
）

请你写出和“众人拾柴火焰高”意思相近的谚语：

2
、

在文
（
3
分）

全是我们的同龄人。一些消防队员叔叔在废墟中眼睛抢出了十几个孩

子和三
十多具尸体，看着那些小小的，带着红领巾却再也无法睁开眼睛的

孩子，记者阿
姨突然觉得自己连说话的勇气都没有了。

2 / 4