sps英语重要性

2021年1月16日发(作者：戈书涛)
尊敬的各位家长：

大家好!首先我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们 的教学工作的支持，也
是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级 一
班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英
语。

今天我的发言有三个方面。首先，我想和大家一起谈谈学习英语的重要性。作为
一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。因为初
中考高中，高中考大 学，大学后考研读博，其中必考的科目便是英语，如果要出国留
学，考TOEFL、考GRE、考IEL TS，这一切都是英语。因此，英语几乎伴随每一个学
生的一生。进入初中后，英语的地位发生了重大的 变化，由小学时侯的副课变得和语
文数学一样重要，在中考和高考中，英语和语文数学一样都是120和 150分的总分。
对于孩子来讲，七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我们是从最基< br>本的ABC开始学的，即使以前没有任何基础，从现在开始认真学也是可以把英语学好
的。很多孩 子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解
了英语的重要性后能和孩子一起 重视英语。

你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同 的，
在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单
词，朗 读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己
能够回答老师的问题，于是 认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课
后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语， 课上占40%，其余的60%还需要学生
在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识 ，当然课上也会有少
量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间 ，
所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对
新知识得 接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这
肯定是很少的。大部分学生都 只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生
在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距 。

第二，我想讲讲英语的学习方法。英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己
补习英语。学好 英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，不少学生都有和 书相配套的磁带，复读机，学习机，可是请各位
家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带 还是和刚发的时候一样的，
根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发 展。不
会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，听录音机跟读，目的应该是两种，一
种同 学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力
和口语表达能力，要学生 尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都
提高一个层次。

接 下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不
应该是哑巴英语，要让每个 学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学
生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确 实做得很好。放学回家也要说。在学
校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的 情景，更能让学
生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，
他们就会很满足 了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他
们会觉得很自豪，因为自己所学派上 了用场。

接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多 家
长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是
说话，做 题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来
的。一定要让学生养成每天 读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天
早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候 时间来不及了，即使是迟到也要读，并
且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛 。如果你的子女还
没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就< br>会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一
件事。

最后是写。主要就是单词短语的默写/听写，这是学英语的必经之路。单词往往背
过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新。背单词的时候要边拼边写，嘴
巴和手都要动起来 ，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不
要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒 ，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照
书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果 。还有句型，学生应该在
课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所 学的
句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要
性。

第三，我想说说我们班英语学习的状况。初一阶段的教学主要是要培养学生学习
英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方
面对所学知识进行操 练和运用。通过这一个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊
心强，上进心强，都能很用心认真的学习 英语，这使我对他们充满信心。但是也发现
了以下问题：

1.学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差;讲了的作业交上来还是错误的;

2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达
不到要求也不努力去完 成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今
天拖明天明天拖后天。

3.学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提
醒，听力 不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。
从来不做阅读，导致考试速度 慢，效果差。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

1、 督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子
的学习有很大帮助。
2、 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10
个单词，一本书的单词 也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，
错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查 听写本。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙
之中互相抄袭。 每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2A部分
课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父 母会经常检查他
们的作业本，一定要认真写才行。