dab怎样教英语读后感

2021年1月16日发(作者：戚为民)
《怎样教英语》——读后感
1 09英教4班 赖雅艳

这本书总共有13章，分门别类，内容涵盖了多个方面，很全 面的讲解了该如
何教英语，包括很多很让我很诧异的细节，例如第三章中就有讲到关于座位安排
的问题。在初看到此书是，我思考了本书可能覆盖的内容，但却完全没有考虑到
教室座位的排法对英语教 学有何影响。细读此书，着实让我收获了很多，也有很
多感触。

首先第一章讨论了 有关教学的基本问题，即怎样做一个好老师。对老师和学
生做了大量的问卷调查之后得出了一些成为老师 所应该具有的品质以及一名好
老师上课所用的语言应该清晰易懂且富有逻辑。
对于其中第一个部分
What makes a good teacher
.基于对大量问 卷调查的结
果，个人认为其结论很有理据而且很符合大众的观点。但是，其中也有可以多做
补充 的部分。就像对于一个学生对教师所应具备的品质中的回答是：
I like a
teacher who has lots of knowledge,not only of his subject
，作者得出了

Teachers should not be afraid to bring their own interests and lives into
the classroom
这样的解释。 从作者的这个角度上看这个观点也很正 确，教师
在学生面前应该展示出他们“人性”的一面，让学生更深层次的了解他们。但是，
我觉 得从另一个角度看，教师更应该丰富自己的知识，在各个方面充实自己。只
有自己有了足够的才能，才有 资本展现给学生看，学生才会更加钦佩教师。所以
从学生的回答上，还能得出这样一种结论，教师除了得 具备足够的知识外，在其
他领域上也必须有所涉猎。提到这点是因为先前在给一个初一学生做家教的时< br>候，她聊及她英语老师的时候那带着骄傲崇拜的语气让我很诧异，问及才知道这
位老师不仅课教的 好，还多才多艺，让她非常崇拜。所以特别喜欢她，也就很喜
欢英语。所以个人认为在中学教学中，如果 能让学生崇拜一个老师，这位老师就
会受欢迎，同时学生也会更爱听她的课，这种现在在中学还是挺常见 的。

对于这本书，其中最让人印象深刻的是第四章即
How to Describe Learning
And Teaching
这章。其归纳了成功的英语 教学必须具备的因素即ESA
（Engage,Study,Activate）这三个因素是使英语教 学成功必不可少的要点。而
本书的从第七章到第十章分别是讲诉英语教学中的
Reading, Writing,Speaking
和
Listening
四个部分。列举了很多范例 ，其课堂模式各有不同，但都围绕着
ESA这个要点。但是在我们现在的中学英语中，专门进行spea king 和listening
这两个部分的教学是比较少有的，几乎是已经被忽略。反而书中没有提 到的语法，
词汇的教学也很受我们重视，尤其是语法部分。结合在英语课程与教学论中老师
讲到 的以及我们上的10分钟语法教学的课程，在备课的过程中，我们思考的诸
多方面。课堂的设置，活动安 排，问题的构思等等的一系列活动都是为了使课堂
教学更有效，而这些过程中，我发现实际上包含了ES A这三个因素在内了，也显
示了ESA的科学性。同时也只有经过真实的体验之后才能真正的体会到ES A的重
要性。我想在以后实施教学时，为了能得到更好的教学效果，要铭记ESA这三个
英语教 学成功必备的因素。
当然除了ESA这必备的因素之外，作者还讲诉了很多关于成功的英语教学的方