files详细的英语学习计划表

2021年1月16日发(作者：顾伯华)
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详细的英语学习计划表
详细的英语学习计划表一
从高中进入大学，感受到了大学的新奇与魔力，内心
都充 满了各种各样的向往与期待。但同时你不能忘记这个社
会是个竞争激烈的社会，一旦你跑的慢了，必定你 会落后，
所以时刻心里要记得我一定不能落后，学好英语肯定会对你
以后的生活和工作都有帮助 的。
大一的时候，不能报考四六级，这时会你可能就放松
了，虽然你高中的英语成 绩很好，但学习英语是一个坚持的
过程，如果你经过一年的懒散和松懈，你肯定听说过遗忘曲
线 ，所以你基本上记得的就会很少。在下一年你进行四级考
试，你有很大的几率过不去，因为你没有努力。
所以，在大一的时候，你就应该把高中的知识系统的
回顾复习一遍，因为在大一的时候回 有很多时间，同事会有
很多吸引你的事情，关键看你能不能处理好这些关系。复习
一遍之后，你 不妨多看看外国的电影，国外的一些电影，情
节也特别好，也能锻炼你的听力能力，慢慢的经过一年，你
会在不知不觉中感受到自己听力的提高。一个星期练习一篇
四级考试真题，养成好的做题习惯。
大二这一年，你肯定会惊叹自己的进步，会一次考过
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四级，但是你不要膨胀，因为你的终极目标是六级，六级肯
定比四级 是有难度的，这时候，在平时中你也需要去阅读一
些外语的文章，像看外文的小说就是一个不错的选择。 同时，
听力的练习也是必不可少的，六级的听力会难懂一些，你需
要足够的练习才能够应付过来 。
大三的时候，你的六级也已经过了，如果你是非英语
专业的，这也就足够了，但 是你应该知道，你们学院英语专
业的肯定会比你厉害，还有北外，上海外国语的学生们，所
以你 也没有理由去放松。有了六级的基础，词汇还需要再加
强一些，大概有几百个难词要突击一下，阅读要每 天坚持练
习，听力和口语是很自然的事情。剩下写作是最难的，即使
是自己的母 语，也不一定 人人都能写出一手好文章，所以
每个星期写上两篇便很必要，有机会要高手替你修改。如果
实在 没有这个机会，就参加一个单独的写作班，向高人学习
一些方法。如果有兴趣，自己好好研习新概念四 册，便会知
道高人是如何用英文来表达生命、哲学等抽象话题了。不一
定每个人都能拿托福雅思 高分，但是作为自己 英语学习最
后的也是最权威的检验，它的意义非凡。
大四的 时候，对好多学校来说，可以不在学校了，让
学生出去实习了，但是你还在坚持，一如既往的坚持你的练
习，你会不太在乎别人的眼光，相信你在这个时候，不管是
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要考研还是就业，经过四年这样的锻炼，你肯定相信只要自
己想做的 事，只要自己坚持下来，肯定也会实现的。如果你
去一家外企，用一口流利的英文自我介绍，相信会给你 大大
加分的。所以大学四年，不管怎么样，你一定要有自己的规
划，即使不是我所描述的，毕竟 每个人的条件都不一样。因
为在这四年中你已经锻炼出了自己的毅力，所以，加油吧!
详细的英语学习计划表二
初中三年的英语学习，对于所有受正规教育的学生而
言， 是具有决定性作用的三年。学生一般在进入初中之始已
经具有一定的外语基础，但那种只能算是建立在新 鲜感之上
的对外语的好奇，真正开始意识到自己所学为何物的，还看
初中这三年。利用初中三年 充分培养对英语的兴趣，找到学
习外语的感觉，对以后能自由的和各国朋友交流和顺利闯过
求学 路上大大小小的外语考试不无裨益。三年说长不长，说
短也不短，应如何规划方能兴趣考试两不误呢?
建议广大初中学生不宜过早准备中考，原因有三：
一、过早的准备初三下学 期的中考没有意义，是因为
备考的实质乃复习已学知识和研究考试技巧，因此在还没有
掌握大量 的英语知识之前何谈复习，又如何复习呢?
二、过早的备战中考会侵蚀甚至磨灭自己对学习英语
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的兴趣从而丧失很多能真正提高自身英语水平的机会。人在
备考和学 习中的心态是迥异的：备考的心是功利的，一心想
着如何战胜试题，博取高分，其他的都变得并不重要了 ;而
学习的心是开放的，它接受自己喜欢的知识，也因此迎来了
进步的机会。常言道，考试考的 好并不代表水平高。考试分
高但仍是英语哑巴的学生不在少数，用大部分的学习时间备
考而忽略 了实际英语交际能力的锻炼，实在令人痛心!
三、过长的备考状态反而不利于考试。考试的 准备时
间一般以半年时间为宜，长于这个准备时间，人就会很自然
的对这门考试产生厌烦情绪和 抗拒甚至逃避心理了。中考所
考的英语绝非学生所陌生的，半年的复习时间是足够的。
因此，建议学生从初三的开始整理和归纳初中所学的
英语知识。复习的时候先把知识形成知识网络，并适 当了解
初中英语和高中英语的差距以清晰为自己定位。在临考前三
个月进行足够量的做题训练， 边训练边检查自己的知识漏洞，
然后充满信心的上考场。
那么学生在初中三年的前两年半时间内应如何规划自
己的英语学习呢?为此提出三点建议：
一、培养对英语学习之兴趣，提高实际英语应用能力。
认为天分是在兴趣中发现的，而兴 趣是可以培养的。一个人
不可能在没有接触一个东西之前就知道自己在这方面有天
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分，而是因为投入了，沉迷了，再逐渐发现自己不但 爱它而
且能把它做好。而兴趣也是一个很有个性的精灵，它不会主
动靠近你，只有你先亲近了它 ，而且是连续坚持一段时间的
主动亲近，它才会慢慢地进驻你的内心，说不定到了哪天你
蓦然回 首，就发现你再也离不开它了。所以，如果你对英语
太矜持，是无法体验兴趣和乐趣的。
提高实际英语能力，尤其应注重英语口语和听力的提
高。到了初三，课程安排日益紧凑，各科复习的任务 也越来
越重，学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不
多学多练，更待何时?事实上 ，根据中考近年频繁的改革，
对初中生英语水平和能力的要求已经发生巨大变化：从以往
的重语 法轻应用转移为重应用轻语法，即更看重初中学生实
际运用英语交流和学习的能力。中考改革的种种迹象 表明，
初中学生的英语能知道多少不是最重要的，能用上多少才是
最重要的。
二、学习英语语言，就要学习西方文化。学英语并不
仅在于学语言本身，而更需要学习西方那一套丰富多 彩的文
化内容。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后
把中西文化比较一下，就会当 即发现很多有趣之处。对同一
件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同?他们有哪些
生活习 惯和我们不同，又有哪些相同的地方?等等。
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