abcc式的四字词语-相爱相杀
不少年轻人想学法语，很想知道有什么捷径可走。法语同其他语言一样，它是一门学问。要做到精通，并非易事。法语同其他语言一样，它又是一种交际工具，所以特别对初
学者来讲 ，正确使用法语是一种技能，这种技能只能在语言的反复应用实践中得到锻炼与提
高。这就是我们行内常 说的听、说、读、写基本功训练。美瑞认为学好法语，一定要把这些
语言基本功打好，大扎实。
1． 语音、语调要准确，拼读规则要掌握。
学法语，首先碰到如何发音，如何拿调的问题。语音语调好，就像能写一手好字，
或衣着整洁，给人以好 感。因此，不要仅满足于能让人吃力的听懂，而要让人与你交谈时感
到愉快，乃至惊喜。所以，这一阶段 没法自学，一定要有老师指导。因为自己发音是否准确
不一定都能自己鉴别，发音时有关发音器官的部位 也需老师指点，更不要说有的同学会碰到
清浊音分不清，[n]、[l]不分等发音上的困难。 在老师指导的前提下，通过听录音模仿，把
语音、语调掌握好。
拼读规则很重要。掌握了这些规则，即使单词不认识也能读出来。更何况，许多法
语词典里没个单词都注 有国际音标。掌握拼读规则，自然是要分清字母名称与音素（元音与
辅音）。例如，字母e在不同情况下 可以发[e],甚至不发音，字母y 读作[igrk]，不要与音素
[y]搞混。字母顺序掌握是否熟练也将决定你将来查字典的快慢。
2．拳不离手，曲不离口，学法语也必须天天练，反复练。
首先要大声练。有的同学怕难为情，练的时候嘴唇不怎么动，声音很小。这种学法会使你大声说时语音语调有走样的可能。课堂上需大声练，课堂外也应大声练。
另外要天天练，即使是周末，也应拿出一两个小时练，放假时决不能连续几天不碰，
这对初学者来说是十 分忌讳的。法语强化教学通常进度偏快。一天不学，一天不练就有可能
产生不利影响，时间长了就可能跟 不上，就可能失去信心。再者要反复练，短文都因能够背
诵，常用句子应该能够脱口而出。这要下苦功夫 ，没有捷径可走。
3．用滚雪球方法学法语。
一本好的教材应该体现滚雪球原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该
在每教新课时，要与已教 的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学
的东西有机结合。换言之，尽可能把已 学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手
段重复、扩充、应用。
4．怎么记单词？
有同学说单词记不住，有什么办法吗？
首先，最笨，但也是最有效的办法就是死记硬背，还要默写出来。例如，像avoir ,
être这些不规则而又常用的动词变位，就应背得滚瓜烂熟。
当然，在死记硬背的前提下，也应该找一些规律性的东西。单词学多了，你就会发
现有许多规律可循。现 举几个例子：
1） 通过缀词构词法来记单词：
前缀re-表示再，重新的意思，因此commencer （开始）——recommencer （重
新开始），dire （说）——redire （再说）。
前缀in-,im-表示无，非，不的意思，因此possible （可能的）——impossible（不可能的），capacité（能力）——incapacité（无能力）。
构造动词用的后缀表示变化，改变的意思， 因此，grand（大的）——grandir
（变大，长 高）；rouge（红的）——rougir（变红）。
后缀- able在形容词末表示可能性：aimer （爱）——aimable （可爱的）；manger
（吃）——mangeable（可吃的）；
2） 许多形容词在变成阴性形式后加上-ment即可变成副词：
doux——douce——doucement（轻轻地）；
naturel——naturelle——naturellement（自然地）
但，阳性形容词如以元音字母结尾，则直接加-ment：
vrai——vraiment （ 真正地）； résolu ——résolument （ 坚决地），
当然，如形容词阴阳性是同一形式，也直接加-ment :
rapide——rapidement （迅速地）
3） 许多名词从阳性形式变成阴性形式也是有规律可循的，如：
-eur——euse un vendeur—— une vendeuse （售货员）
un chanteur—— une chanteuse （ 歌手）
-teur—— trice un instituteur—— une institutrice （ 小学教师）
un lecteur —— une lectrice （ 读者）
5．有的同学觉得名词很难记，其实也有一些规律可循。
1）以名词词末的字母来区分其阴阳性。
a） 以辅音字母结尾的名词，大多是阳性；以元音字母a, i, o, u结尾的名词大多数
也是阳性：le lac （ 湖），lesalon （客厅），le temps （时间）， le pied （ 脚），le parti
（党），le zéro （ 零），l'opéra （歌剧），le tissu （布）
b） 以-e结尾，且e 前是元音或双辅音字母的名词大多是阴性：
l'année （年）, la pluie （雨）, la famille（家）, la roue（轮子）
2）从词义上看，除了人与动物按其性别分阴阳性外，也有一些规律可循，举几个
例子：
a）凡属树名、季节、月份、星期、度量衡、金属的名词大多是阳性：
le pin （松树）， le pommier （ 苹果树）， l'automne （秋季）
septembre （九月），le mardi （ 星期二）， le mètre （米）
le gramme （ 克）， le fer （ 铁）， l'argent （银）
b） 水果名、学科名称多为阴性：
la pomme （苹果）， la cerise （ 樱桃）， la chimie （ 化学），la grammaire （ 语
法）
3） 从音上也可辨别名词的阴阳性。
a） 一般说来，词末以元音（注意不是元音字母）结尾的名词大多是阳性：
le repas [-a] （ 餐），le bureau [-o]（办公室），le nom[- ] （姓）
le restaurant [- ] （饭馆）， le bijou [-u] （首饰）
b） 以辅音（不是辅音字母）结尾的名词大多是阴性名词：
la chaise [-z] （椅子）， la porte [-t]（门）， la table [-l] （桌子），
l'heure [-r]（ 小时）， l'actrice [-s] s（ 女演员）
6．单词还可以通过同义词、反义词、同族词或同类词等方法分类归纳记忆：
1）同义词、近义词：vite = rapidement （快）
joli = beau （漂亮的）
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本文更新与2021-01-16 13:03，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/520190.html