颜色英文十位英语大家谈英语学习

2021年1月16日发(作者：武兆发)
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怎样学英语才能少走弯路？听听名家是怎么建议的，然后再根据自身
情况自行取舍吧。
林语堂
近年国内学英语风气甚盛，无论在中学，在大学，或在自修，多少
莘莘学 子都在用功夫，日求进益，我想据我个人的经验，谈谈这个中的
关系。
四十年前我在德国 ，听过柏林大学教出来的操华语的德国人，听起
来象在北京长大的，但他们都是成年以后才学的；同时我 在上海所见到
的留过学的中学英文教员，文法冼练极了，分析词句精透了，而说出英
文，毫不地 道。
有人以为目标在了解阅读，不在口讲，这是把问题看错了，学习英
文的目标，只在清 顺自然四字而已。凡不以口语为基础的人，一定写不
出平易自然，纯熟地道的英文。前英国首相丘吉尔可 算英文大家，他有
名的句子:We shall fight on the hills。 We shall fight in the streets。 We shall
fight blood and sweat and tears。这是多么矫健的句子!何尝有一个不是小
学生 所能用的字?又何尝有一字夸词浮句?中国人写英文，寻章摘句，多
用深句，所以才学不好。例如对人十 分佩服，你说I admire him profoundly。
便是古人做文章的做法，因为英美人士并不这样讲，用admire greatly才
是自然，而用I take off my hat to him。才是真正地道的英文。
你要明白英语言文一致，而骨子里是白话。愈平易自然愈好，愈少
粉饰藻丽语句愈好，愈近清顺口语愈好，愈能念出来顺口成章愈好。中
国人写英文，能写到这个 地步的就不多，你写出来，外国人念下去象外
国人写，就不容易，所以难能可贵，就在这一点。中国人要 写英文，必
先淘汰古人“做文章“的观念，才能打稳正当的英文基础。因此我们必须
以口语入手 ，才能掌握个中窍门。
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大家要注意常用字及口语的用法；英文那个“有“字，当然有have，
而口语却是have got ( Have you got any money?) 老外这样说，我们只好
这样写! Forget about it(算了)!也是一种口语。 You are telling me (我还得
等你说)?也是一种口语。 Not a chance (绝不会)也是一种口语。这四个单
字got， forget， tell， chance都是极平 常的字，而运用在口语中，却
是学好英文的最重要的部分!若是单求长字，生字，看起来文雅好听的僻< br>字，头一步便走错了。所以说善于灵活运用平常的字，是学习英文的不
二法门。
陆谷孙
压力与兴趣：英语学习需要有 pressure与 pleasure的结合。今日的
英 语教学中，接踵而来的考试和枯燥无味的课堂教学窒息了同学们活泼
的求知欲和学习兴趣。学生应试技能 一般较强，而口语表达技能相对薄
弱，要翻个个儿，教师要使英语成为学生生活中须臾不可或缺的有趣事
物，每堂课要在连续大脑轰击（brainstorming）的同时，使学生开怀大笑
几次。
“输入”与“输出”：保持两者大致相当的比例，譬如说“输入”一百万字
的阅读量，最好 保持一万字的写作“输出量”。写完最好找高手修改，且
不断温习修改意见。
模仿与对比 ：说英语要说得字正腔圆，只有亿万次的模仿；要减少
母语干扰，对比最重要，譬如说对比出英语的动词 时态意识、与汉语迥
异的数字意识等。
薄冰
如果我是一个初学英语的小学生，我将多看故事多看画，多听句子
多唱歌。语法我不学，完全靠模仿。
如果我是一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确、流利、
烂熟，睡梦中会说出来 ，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简
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单的英语向我的同学复述故事的内容 。我将学一点基本语法知识，以加
强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。
如果我是一 个初学英语的青年，我将尽量结合英语实践（读、听、
写、说）先把语法学好。就象查词典一样，我将经 常查阅语法书。等我
把基本语法掌握后，我将展开大量的英语实践，在实践中通过思考与总
结解 决疑难问题。同时，我将充分地利用好的词典、参考书，包括较高
深的语法著作。
黄源深
大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今
学生的一个通病是阅读量 太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不
了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国 报刊不失为一
剂良药。
写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和
吸收能力。好的作文是(学生)写出来的，不是(老师)改出来的，多写才能
出文章。写作在开 始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。
写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅 读自我纠正。
英美人都反对背词典，因为对说本族语的人来说，良好的语言环境
和大量 的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英
语学习者情况就不同了，生活在汉语语言 环境里，英语的阅读量往往不
足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定
基础的学生(如大三学生)或 教师不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，
贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得 以巩固。掌
握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。
姚乃强
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我认为学好英语各人应根据客观条件，学习目的和本人情况，依照
语言 学习的规律，探索适合自己的学习方法，对他人的经验，要学习、
要借鉴，但不迷信、不盲从，提倡因人 而异，各自为战。
我学习和从教英语四十多年，我的体会是在不同的阶段，采用不同
的方法，初学者主要打好语言基础，熟练掌握读、听、说、写、译的技
能。我把这个阶段的学习要领归结 为：先死后活，死去活来。“死”指多
模仿、多练习，后达到熟能生巧，灵活运用。
有了一定的基础后，要强调多读多写，读和写都要精泛结合，不仅
要读文学名著，也要读其它类的书，以 及报纸杂志。要强迫自己写，写
日记、写读书心得、写短文。我的口号是：眼快手勤，翻烂一本词典，< br>磨出手指老茧。
到了更高的层次，比如说英语专业高年级学生，要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根据自己的兴趣和未来工作的要求，明
确自己在专业上的主攻方向。 要扩大知识面，做到博学多闻、博览群书、
博中有专。从写学士论文开始，就要选好题，日积月累，逐渐 使自己成
为某一领域里的“行家里手”。这时也就可以说学有所成了。
回过头来，要 与大家共勉的还是一句话：业精于勤荒于嬉。愿大家
创造出适合自己的学习方法，学有所成。
许国璋
学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多
写，自有水到渠成之日。
学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天
地里，一定要具备良好的国学基础。
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光学几句干巴巴的英文不行。。。。不要总是把阅读的目的放在提
高英 文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了
语言。
胡壮麟
我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣“---
决心---持之以恒---- 见效。
既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的
机会，后者指 学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小
说，与操英语者用口语和书面语交流。
模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发
音正确，吐字清楚，表达 自然。大胆张口，有时不免背诵，以至自说自
话。
阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义
和用法。
做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的
语法书何乐而不为？
王佐良
通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
语言之有魅力，风格之值得研究，主要是 因为后面有一个大的精神
世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察
力又是互相促进的。
文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英
语 的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注
意或警惕的地方。因为英语一方面不 难使用，一方面又在不小心或过分
小心的使用者面前布满了陷阱。
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周珏良
对于翻译的步骤我有以下看法；（1）。先逐字逐句译出，不要少掉
什么 东西，不避免某些翻译腔。（2）。抛开原文，只看译文，依原文风
格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文 文字。这时会发现好多问题，往往
是上下文呼应联系问题和整体风格问题。（3）。再对原文，看看走了 意
思没有。（4）。放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊
了。在上述第二阶段 修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的
许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往 往要加些字或减
些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
要 理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国
古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》 ，《千字文》，《百家姓》，
此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
何其莘
用英文思维是许多英语 学习者都希望达到的一种境界，因为这是用
英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的 中国学生
来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而
不可及。从自己 学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一
目标最有效的途径之一。
首先要选 好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超
过八个生词为宜。其次是阅读方法：要像读中 文小说那样快速浏览，不
默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，
要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天
必须完成的阅读任务。只要坚持 下去，几个月，半年之后，肯定会看到
成效。
胡文仲
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学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践，多听多读多说多写。
不要被商业广告所误导。
对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物，读的材料要浅易，
故事性要强，读的速度尽可能快一些 ，读的越多越好。这是学好英语屡
试不爽的一个好办法。
说英语一不要怕犯错误，二不要 怕别人笑话。要争取一切机会讲英
语，和外国人讲，和同学讲，和同事讲，实在没办法的时候和自己讲。
例如，可以把自己想说的话录下来，然后再放出来自己听。
要多用词典，多用英语词典。如果读词典读的津津有味，就说明学
英语已经上路了。
英语 具有较好的基础以后，通读（注意不是略读或跳读）一本浅易
的英语语法书会使你有一种豁然开朗的感觉 。
丁往道
要注重写的练习。强调听和说，听，说领先，是对的；经常阅读，
大 量阅读，也是必要的。但对于排在“四会”末尾的“写”，千万不要认为
它可有可无。“写”在学英语的 过程中有其特别重要和不可替代的作用。
只要是写一篇短文，就得思考内容和观点，组织材料，安排层次 ，斟酌
词句，这是极好的锻炼。而且写对语言的正确性和表达的准确性的要求
比口语要高些，因 为可以考虑和修改。这对提高语言质量十分有益。
要关心中国文化。中国人都应关心中国文化，主 修英语或别的外语
的朋友们更要注意对中国文化的学习和钻研，因为在外语上用很多时间，
可能 会忽略中国文化的学习，结果是对所学语言国家的情况和文化特点
知道得多，而对中国的文化特点知道得 反而少。中国文化源远流长，有
很多宝贵的成份，我们应该珍视这份遗产，努力予以发扬光大。
张中载
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