骄傲初学者学英语怎么学

2021年1月16日发(作者：梅文鼎)

初学者学英语怎么学




第一.我觉得最主 要一点是敢于开口说英语，不要怕犯错误。人
人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

第二.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗
能生巧。

第三.要有灵活多样学习方法。一种方式学厌了，可以变换其他
的方式，以便学而不厌。

第四.多方位多角度来学英语。要经常读报、听广播、看外语电
影、听外语讲座、读课本和 别人交谈等方式来学英语。

第五.坚持不懈。每天至少看15-20分钟的英语，要抓住早晨 和
晚上的英语学习时间

第六.要加强交际训练。语言的运用离不开频繁强化训练，只有
交际，才能学好。

第七.尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

第八.上下相连，从不 孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立
的记单词和短语，要把握句中的用法。

第九 .现在网上不是有很多免费口语交流网站，与老外真实性的
交流学习，实战中提高口语能力!

学习动机是成败的关键

你是学习者，你主导所有的学习，当你罢工时，一切的一切就 归
零。所以，要让自己成为一个坚固的堡垒，抵抗外来的侵袭。外来
的侵袭主要是惰性与退缩。 三天捕鱼两天晒网，持续力不够，这是
惰性;遇到学习困难就选择放弃，这是退缩。想要克服，不难，那 就
是你的心要够坚强。坚强来自于学习英语的热情。有一本杂志做过


调查 ，企业主认为自己成功的关键特质是什么?排行第一的特质就是
热情!热情会带出坚持与专注，做任何事 情就容易成功。如何点燃热
情?我个人认为是动机，内在最深层的想望!想要培养热情，那就找
出你的学习动机。

为什么想学好英语?请把动机写下来，这些动机必须够强烈，能
够 感动你自己。尔后在学习的过程中，如果遇到困难与不耐烦时，
就可以靠着学习的初衷重新灌注自己力量 。学习的动机因人而异，
例如，工作需求、旅游、考试、结交朋友、阅读资料等等…。记得
以前 一位同事，他说讲英语是他从小的梦想，所以即使已经六十几
岁了，他见到人就是说英语。这样的热情， 让人感动，不是吗??

学习英语没有捷径

重头学起，看似简单，但是学习 者总是千头万绪，找不到着力点。
我个人认为，首重建立正确的观念。学习英语没有捷径，也妄想有捷径，必须认清这个事实。试想，我们花多少时间学习中文，以及
多少时间浸染在说中文的环境里， 然而大部分人的中文能力也只是
普通罢了!更何况，我们是在没有英语环境下学习英语，其困难度之高，不难想像。所以，学习英语切勿心急，不要好高骛远、囫囵吞
枣，必须一步一脚印，靠时间点滴 累积，方能有所成就。

基础英语的学习步骤

学习基础英语，一定要从发音 开始，语言有了声音，学习就会变
得容易。初学者，我建议学习KK音标。自然发音法，初学者容易因< br>为母音变化感到困惑;再者，初学英语，外国语音会感到相当的陌生
与抽象，如果没有发音符号标 示如何发音，单靠耳朵听音，许多初
学者会有学习的困难与挫折。KK音标熟练后，慢慢地就会过渡到自
然发音法。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个
符号一个单音，真的不难。 发音和基础教材的学习可以同步进行，
也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发
音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。

学习英语没有捷径，但是有方法。错误 的学习方式，事倍功半，
辛苦而难成。在台湾，国、高中的英语学习，均以升学为目的，着


重文法的解析以及解题的训练。常常是，考试成绩不错，但是听不
懂英语，不会说， 不会写，大有人在。由于我们所处的环境并不使
用英语，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够 改变的就
是学习方法。

一、3到10岁儿童的语言开发特点

对3 岁以前的孩子，他们这个语言开发是个非常敏感的阶段，但
是如果你的孩子已经过了这个阶段，也没有关 系的。就好比我,当时
9岁才开始接触英语的，然后很快掌握了流利的英语。3岁的儿童已
经对 母语有一个基本的认识，也就是我们的中文。

3到6岁是语言发展的一个飞跃期，这个阶段的 孩子对外界产生
好奇，很多知识都是从与外界相处中得到的，让他深切感受外界活
动是最好的学 习原则方式。同时他也可以很清楚的告诉你他喜欢什
么不喜欢什么，所以对于3到6岁的儿童，我们要从 他的兴趣点出
发，这样的方式就是最好。

那么对于7到10岁的儿童，已经步入小学 ，他们有自己的想法，
也越来越独立，不需要父母有太多的互动。在这个阶段，孩子们会
进入更 深入的语言学习。

到了10岁，孩子们应该已经有比较熟悉的阅读能力，可以很熟
练 地通过“写”把自己的想法表达出来。他们的语言组织能力、表
达能力几乎等同于大人，所以对于7到1 0岁的儿童，亲子之间是不
需要过度互动的，我们需要做的就是去支持，去引导孩子，给他提
供 一个好的学习环境和资源。

二、英语启蒙方式

童谣、儿歌
在这里我想和大家分享一首歌《RainRainGoAway》,这种重复的
就只有几个单词，遇 到下雨天，我们就可以播放给孩子听。

当我们学习英语的时候，我们一般是从听、说、读、写，这就叫
做英语学习技能。



Listening听也是我们所说的磨耳朵，通过大量的语言输入对一
门语言产生熟悉感;

Seeing就是看也就是阅读;

Speaking是口语，口语的提高主要靠的就是多练习多运用;

Writing写,包括最基础的字母练习、单词填空造句以及诗歌创
作。

启蒙本身就应该是一个很自然的过程，从输入转到输出。那什么
输入，就是我们经常听到的磨耳朵，通过 听建立亲切感和语感。有
很多方式，比如说儿歌、童谣，欣赏动画片、听绘本音频。磨耳朵
是开 启英语学习的大门，它的作用的是培养孩子对英语的兴趣，让
孩子进行语言熟悉，在磨耳朵的过程，父母 要和孩子进行互动，所
以在这个阶段你的陪伴是很重要的。

童谣是很多家长都喜欢用 的启蒙方式，非常适合低幼，节奏欢快，
可以培养孩子对英语的兴趣。儿歌可以平时经常播放，儿歌，童 谣
的目的不是要学会唱，主要是提供一个英语环境。很多英语儿歌都
是从诗歌改编的，特点就是 重复性强、简单易记。

“RainRainGoAway.

Comeagainsomeotherday.

Wewanttogooutsideandplay.

Comeagainsomeotherday.”

学儿歌的关键，首先第一就是父 母的互动。尤其是刚才我说到对
于3到6岁的小朋友，我们听了一首儿歌，我们可以带着孩子边听
边表演边跳。很欢快的儿歌，孩子也会跟着歌曲情不自禁的动起来，
调动孩子对英语的积极性。然后是 视频，都对孩子学习儿歌，是一
个很好的方式。尤其是视频，因为他有动作使用，可以根据动作去
猜整个儿歌讲的意思，这样对于稍微大一点的孩子，他们可以跟着
视频自己去学习。而且有的时候父母 很忙，无法跟孩子进行互动，