行军蚁英语作文这样写分解

2021年1月16日发(作者：张也)

英语作文这样写
（一）英语作作文写什么？
初级英语作文一般 是考查学生的语言运用能力，写作内容大众化，
与学生的生活实际相符，均是发生在学生周围的事情，是 学生熟悉的
日常生活，比较实用。
（二）英语作文怎样写？
初级英语作文一般 以记叙文为主。记叙文是以记叙人物的经历或
事件的发生、发展、高潮和结尾的变化过程为主的一种文体 。
记叙文的分类
记叙文通常可分为三类：
第一类以写人为主，围绕人物选材，叙述一件事或几件事。
第二类以事件为中心，围绕事件选材，写一个人或多个人。
第三类以写景、状物为主。 应注意的是，在记叙文中写人、写事、写景三者常常是交织在一
起。写人离不开写事，写事离不开写 人，写景时也常涉及人和事，所
以三者不可截然分开，只是各有侧重。
记叙文写作方法
（1）明确五个“w”和一个“H”
要写好记叙文，首先必须确定写些什么，然后懂得如何收 集，选
取素材，我们可借用英语写作中经常用到的五个“W”和一个“H”
概念。即What（ 什么事），who （什么人），when（什么时候），where
（什么地点），why（什么原因 ），how（怎么样）来构思和安排材料。

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（2）确定以第几人称展开记叙
英语记叙一般是以第一人称或第三人称的角度来叙述的。 < br>用第一人称叙述的是由叙述者亲眼所见，亲耳所闻的经历。它的
优点在于能把故事的情节通过“我 来转达给读者，使人读后感到真实
可信，如身临其境。用第三人称叙述，优点在于叙述者不受“我”活< br>动范围以内的人和事物的限制，而是通过作者与读者之外的第三者，
直接把在故事中的情节展现在 读者面前，文章的客观性强。
（3）确定好动词的时态
在英语记叙文中，动词出现频率最高 ，且富于变化。英语记叙文
中用得最多的是动词的过去时，这是英语记叙文区别于汉语记叙文的
关键之处。英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化，正是这
一点才使得所记、所叙有鲜活的动态 感、鲜明的层次感和立体感。
（4）确定好叙述的顺序
记叙一件事要有一定的顺序。无论是顺叙、倒叙还是插叙，都要
让读者能弄清事情的来龙去脉。
1）顺叙：按事情发展的顺序或时间顺序进行叙述。
2）倒叙：把事情的结局或某个突出的片段提到前面叙述，然后
再按照事情的顺序叙述下去。
3）插叙：在叙述过程中，由于某种需要，暂时把叙述的线索中
断一下，插入有关的另叙述。一 方面叙述事情，一方面对这件事情加
以分析或评论。
其中顺叙最容易操作，较容易给读者提供有关事情的空间和时间

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< br>线索。但这种方法也容易使文章显得平铺直叙，读起来平淡乏味。倒
叙、插叙、补叙等叙述方法能 有效地提高文章的结构效果，让所叙之
事跌宕起伏，使读者在阅读时思维产生较大的跳跃，从而为文章所 吸
引，深入其中，但这些方法如果使用不当，则容易弄巧成拙，使文章
结构散乱，头绪不清，让 读者不知所云。
记叙文的特征
（1）主题明确
尽管初级英语记叙文简单，但其中 心思想依然是必不可少的。记
叙文是作者通过人物或事件的捕述要清楚地告诉读者自己赞成什么，
反对什么；褒奖什么，批评什么；热爱什么，憎恨什么，一切都要清
清楚楚。同学们应学会充分掌握自 己的写作材料和确立正确思想，恰
如其分地对待和运用所给材料，准确运用所学词汇来表达自己所要表< br>达的意思。
（2）句式多样
在进行英语写作时应避免全部使用简单的形式，这种单 一的语言
形式给人一种沉闷的感觉，同时又给人留下作者的词汇贫乏、句式结
构单调的不好印象 。所以，任何一位写作者都要经常运用自己的英语
知识和语言结构，用不同形式、从不同角度来表达文章 （短文）的中
心思想和主旨，这正是引人入胜的地方。
实战训练
一．我的生活
名师导写

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写人类记叙文，是以人物为主要记述对象，表 现人物思想品质和
个性特点的记叙义。所以，同学们在写人时，应注意肖像捕写、行为
捕写、心 理捕写、语言描写以及对细节的捕写，要让自己所写的人物
有血有肉，个性鲜明、栩栩如生，能给读者留 下深刻的印象。
个性鲜明是指同学们所写的人物要与众不同，相貌特征、言谈举
止、穿着打扮 都必须具有本身的个性。写好人物个性能使人物跃然纸
上，给人以呼之欲出的感觉。
记人方式分类
根据不同的目的，记人方式可以分为直接记人和间接记人。
（1）直 接记人主要是对人物进行肖像描写和性格描写准确而生
动地勾画出人物的相貌特征和性格特点。
（2）间接记人是指通过描述事件、行为、对话，别人叙述等方
式来捕写人物的方法，有时也叫做侧面 捕写。
当然，还要注意英汉的差别及习惯。如多个形容词描述一个物体
时，一般情况下，止确 的顺序是
先大小、形状，再颜色，有冠词的话，
将冠词放到最前面
。如：a pair of big black eyes.
（l）This is…（这足……）／I like…（我喜欢……）／Sb. is…（某人……）
（2）
（3）I like…very much.（我非常喜欢……）／She／He is my best friend.
（她／他是我最好的朋友） /I enjoy（我喜欢……）
说明：
（1）对人物的肖像、言行、心理活动进行捕写。

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（2）选择一个角度，通过对某些事物的叙述，更加生动地捕写人物。
（3）总结自己对人物的评价、情感等。
精选范文
1. 本人照
Introduce Myself
I’m an eight-year-old girl. I’m not very tall and have straight hair,
black eyes.
I’m a diligent student. I work hard at my lessons. I like reading,
climbing, swimming and playing table tennis.
I often help my mother do housework. I’m good at cooking. My
parents always praise me.
My parents give me all the love. I like them very much. I’m really a
lucky girl.
小作者向读着全面地介绍了自己，年龄、身高、 相貌、爱好等，
语句简洁生动，表达新颖，内容丰富。文中eight-year-old，work hard
at这两个短语和p raise这一词汇的运用，显示出小作者有较好的语言
运用能力。
自我介绍
我是个8岁的女孩儿，我的个子不高，长着一头直发，有一双黑
色的眼睛。
我是个勤奋的学生，我在学习上非常努力。我喜欢读书、爬山、
游泳、打乒乓球。

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我经常帮妈妈干家务活儿，我很会做饭，并因此受到父母的夸奖。
父母给了我无限的爱。我真心爱他们。我是个幸运的女孩。
A Very Cute Little Girl
I am a very Cute little girl. I am always in a good mood, and put a
smile on my face even if I am having a bad day, I have a lot of energy, so
after school I enjoy exercising. My favorite way to exercise is to jump
rope.
In the fifth and sixth grade, I entered many contests in school. I still
remember one contest I entered was very hard. I jumped sixty to seventy
time in a minute and became very tired. I was very tried but I still did not
win. Because I have a very good attitude, I did not give up. I decided to
practice more and more.
The last jump -rope contest, I jumped one hundred and twenty times
in thirty seconds! Everyone was clapping. I was very happy. Later when I
found out that I won first prize. I was even happier. I learned an important
lesson. That the more you practice, the more perfect you become．
1．cute可爱的．聪明的
2．mood心情，情绪
3．energy精力，精神
4．enjoy喜爱，欣赏
5．exercise锻炼，训练
6．favorite喜爱的，宠爱的

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7．Jump跳，跳跃
8．rope绳索
9．contest竞赛
10．enter进入，加入
11．tired疲劳的，累的
12．wi11获胜，赢得
13．attitude态度，看法
14．give up放弃
15．practice实践，练习
16．c1ap鼓掌，轻拍
17．perfect完美的，理想
文章篇幅较长，主要描述自己用坚韧不拔的毅力去取得成 功的过
程及教训。本文句式运用灵活多变，逻辑有序，语言通顺，给人一种
很清新的感觉。“T hat me more you practice, the more perfect you
become．”这一比较句型的运用，起到了画龙点睛的作用。
参考译文
一个活泼可爱的小女孩
我是一个活泼可爱的小女孩，我的心情总是很好，经常面带微笑，即使是很糟糕的一天也是这样，我的精力充沛，所以每天放学后我都
做一些运动。我最喜欢的运动就 是跳绳了。
我在五六年级的时候，参加过学校的许多比赛。我仍然记得我参
加的二次最难的比 赛，我，刚开始一分钟能跳六十至七十下，但后来

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就感觉很累。虽 然没有赢，但我还是坚持到了最后。因为我的心理素
质比较好，我并没有放弃，我决定继续练习。 最后一次跳绳比赛，我取得了半分钟跳一百二十个的好成绩。同
学们为我喝彩，我自己也感到无比高 兴。随后，当我得知自己获得了
第一名，我更高兴了。我因此得到了一个重要的体会，那就是你练得越多，就做得越完美。
2．全家福
I Love My Family
I have a happy family. There are four people in my family, They are
my father, my mother, my brother and I. My father is a doctor. My mother
is a nurse. My brother and I are pupils. My father is not tall. He likes
reading. My mother is a little fat. She likes watching TV. My brother is
strong. He likes playing football. They love me, and I love them, too. We
always help each other. I Love my family.
注释：
1．watch TV看电视
2．help each other互相帮助
名师点评：
小作者依次简单介绍了家人的情况，语言简练，叙述有条理。
“have, There be”句型运用正确，动词“like, love, help”的准确使用，
使文章表达更生动具体。
参考译文：

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我爱我的家
我有一个幸福的家。家里有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。爸
爸是一名医生。妈妈是一名护士，我和哥哥是小学生。爸爸个子不高，
他喜欢阅读。妈妈有点胖，她爱 看电视。哥哥长得壮，他喜欢踢足球。
他们都很爱我，我也爱他们。我们总是互相帮助。我爱我的家
My Family
My name is Liu Xin. I’m 13. My father and my mother are both
teachers in a middle school. They go to work every day but two days a
week. I have a twin sister. We look like each other and we like to help
each other. Everyone in my family likes to take care of me.
注释
1．both（两者）都
2．a middle school中学
3．a twin sister 一个双胞胎姐妹
4．but two days a week 一星期除两天之外
5．take care of照顾
名师点评：
本文介绍自己的家庭成员，句子简单，句意明确，学生易模仿写
作。文中“look like each other，take care of”这些短语运用正确。
参考译文：
我的家
我叫刘欣，13岁了，我的爸爸、妈妈都是一所中学的老师。他

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们每天上班，一个星期只有两天不去。我有一个双胞胎姐妹。我们长
得非常像，我们总是互相帮助。家里的每个人都乐意照顾我。
A Happy Family
I have a happy family. There’re three people in my family, my father,
my mother and I, My father is a businessman. My mother is a teacher.
She teachers English in our school. I go to school with her every day.
On weekdays, we’re all busy. But on Sundays, we’re free. So we
often go out. My father and mother often take me to the zoo or the park.
We have a good time there．
I love my father and mother, and they love me, too.
注释：
1. doctor医生
2. weekday工作日（早期六和星期天以外的任何一天），weekdays是
复数形式
3．busy忙的
4. free清闲的，有空的
名师点评：
的确是一个快乐的家庭：“On weekdays，we’re all busy. But on
Sundays，we’re free.”然后父母会“take me lo the zoo or the park”，让
人读完后感觉到“my family”真是一个幸福的家庭。
参考译文：
一个幸福的家

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我有一个幸福的家 。家里有三口人，爸爸、妈妈和我。我爸爸是
一位商人，我妈妈是一位老师。她在我们学校教英语，我每 天跟她一
起去学校。
在工作日，我们都很忙。但在星期天，我们都有空。因此我们经
常会外出。爸爸妈妈经常带我去动物园或公园玩。我们会玩得很开心。
我爱我的爸爸和妈妈，他们也同样爱我。
3.（第三人称来写的侧面肖像）亲朋好友
My Mother
My mother is a kind woman. She’s thirty-eight. She’s a worker. I
think she’s very beautiful. She has long black hair and a pretty face. She’s
tall and thin.
My mother works in a company. She works very hard. After she
finishes her work. She gets home and cooks for us. She can make
delicious food.
My mother often encourages me to study hard. Sometimes she helps
me with my homework. On my birthday, she always gives me a big cake.
I love my mother as much as she loves me.
注释：
1．company公司
2．finish完成，finishes是第三人称单数形式
3．delicious美味的
4．encourage鼓励，encourages是第三人称单数形式

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5．as…as和……一样
名师点评：
文章首先介绍妈妈的年龄、职业，接着抓住“long black hair”和
“pretty face”写妈妈的漂亮，而“work hard”和“delicious food”．
则突出了妈妈的能干和贤惠，最后一句“as much as”比较句型
运用，显示出小作者良好的语言运用能力。
参考译文：
我的妈妈是一位和蔼可亲的人，她今年38岁，她是一名工人。
我觉得她很美。她留着长长的黑发，有着 漂亮的脸蛋，而且身体修长。
妈妈在一家公司上班，她工作很出色，下班回到家里，她又为家
人准备饭菜，她做的饭菜十分美味可口。
妈妈经常鼓励我要努力学习，有时，她会帮我解决家庭作业中 的
难题。在我过生日的时候，她总会给我一个很大的生日蛋糕。
我深受我的妈妈，就像她深爱我一样。
精彩积累
（1）My name is Li Wen. I’m a good schoolboy of Qianjin Primary
school. I am in Class One, Grade Six. I go to school on foot／by bike.
我叫李文，我是前进小学的一名好学生。我在六年级（1）班。
我步行／骑车上学。
（2）There is a boy／a girl called Wang Ling. He／She is a lovely
boy／girl.
有一个男孩／女孩叫王玲。他／她是一个可爱的男孩／女孩。

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（3）I have two big eyes, a small nose and a small mouth.
我长着大大的眼睛、小小的鼻子和一张小嘴巴。
（4）I 1ike watching TV. My favorite sport is swimming.
我喜欢看电视。我最喜欢的运动是游泳。
（5）I am good at writing. I think Maths is difficult.1 want to be a
teacher.
我擅长书法。我认为数学很难。我想成为一名教师。
（6）I am friendly. I like to help others. Everyone likes me.
我很友好，我喜欢乐于助人，大家都喜欢我。
（7）Look at that tall girl! She is thin and black. Her eyes are big and
bright.
看那个高个儿女孩！她瘦瘦的，黑黑的。她的眼睛又大又亮。
（8）This is me! A happy and lovely girl. Do you want to make
friends with me?
这就是我！一个可爱快乐女孩。你想和我交朋友吗？
（9）I have a happy family. I love my family.
我有一个幸福的家，我爱我家。
（10）I often help my mother do some housework. I think she is the
best mother in the world．
我经常帮妈妈做家务事，我觉得她是世界上最好的妈妈。
（11）My father is often on business trips. My mother is busy doing
some cooking.

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爸爸经常出差，妈妈正忙着做饭。
（12）We all had a good time on the family get-together evening.
我们在家庭联欢晚会上玩得很开心。
（13）Last Sunday, we had a get—together evening in my family.
上个星期天，我家举行了一次家庭联欢会。
（14）My grandma is an old Womar. She is sixty-five years old, but
she is healthy.
我的奶奶是一位老女人，她65岁了，可她仍然很健康。
（15）Mr. Wu cares for students like our father. We became good
friends soon.
语文老师像父亲一样地关心我。我们很快就成为好朋友。
（16）Our Chinese teacher is strict with us. He worked until midnight.
语文老师对我们要求很严格，他工作到半夜。
（17）His classes are interesting. He is the hest teacher of all.
他的课生动有趣。他是所有老师中最好的一位。
（18）My head teacher, Miss Ma, teaches us Chinese. We all like
and respect her.
班主任马老师教我们语文。我们都尊敬并喜欢她。
（19）Teachers are just like candles. They light others, but burn out
themselves.
老师，就像蜡烛，照亮别人，燃尽了自己。
（20）I love my teacher. He is a great man I want to be a teacher like

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him when I grow up!
我爱我的老师，他是一个伟大的人。我长大了也要当一个像他一
样的老师！
二. 金色童年
名师导写
写事类记叙文要求同学们将自己在生活中的所见所闻记录下来，
告诉读者，应交代清楚事情的起因、经过、结果、人物、时间、地点
等要素，记叙要紧扣主题，详略得当 ，注意描写的顺序。此类短文多
用一般过去时、过去进行时描写事情的经过。但叙事离不开人，离不开景物。人、事、景往往要得到有机结合。
写作技巧
记事文的基本特点是陈述过程，所 以其表达方式是以叙述为主，
以描写、议论和抒情为辅。要使文章叙述清晰，目的明确，语言流畅，结构明了，而且段落安排得当，同学们掌握一定的技巧是非常必要的
（1）目的明确
记 事文往往由同学们通过对人物、事件的描述，而将自己的某种
情感传达给读者。同学们应学会充分掌握自 己的写作素材，确定正确
的中心思想，恰如其分地运用材料，表达自己的思想。
（2）把握中心
记事要求同学们根据中心思想，把握材料，集中一点来写
（3）表达丰富
单一的语言形式给人以沉闷感，同时给人留下词汇贫乏、功底浅

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薄的不好印象，所以要变换运用自己所学握的英语知识和语言结构。
妙趣横生的语句是引人入胜的诀窍之一，更显得文章活泼、生动。
精选范文
1. 多彩生活
Lunch Time
The bell rings. It is twelve o’clock. It is time for lunch. What is for
lunch today? Wow, soup, fish and vegetables. Miss Fang is preparing the
lunch for us now. We sit quietly waiting for our food. We like to eat
together with the classmates. It feels like a family.
注释：
1、together 一起
2、like在此处是“好像”的意思
名师点评：
本文用流畅的文笔记叙了吃午饭时间，简洁生动。“is preparing
the lunch for us now”，“waiting for our food”是现在进行时的结构，
表示正在做什么，它的灵活运用，加强了表达效果。
参考译文：
午饭时间
铃响了，12点了，在吃午饭了，今天午饭吃什么呢？哇，有 汤、
鱼和青菜。方老师正在为我们准备呢。我们静静地坐着等候我们的饭
菜。我们喜欢和班里的 同学一起吃饭，感觉像一个大家庭一样。
A Picnic

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Today is Sunday. It is a sunny day. GuYan and Wang Bin are out for
a picnic. They go to a park. It is a big park.
They can see many people there. There are many green trees in the
park. Near the gate, there is a lake. Some ducks are swimming in the lake
and you can see lots of fishes there.
Gu Yan and Wang Bin bring many things to eat, such as bread, cake,
sausages, cola and hamburger. They have lunch under a tree. After lunch,
they read some books, and talk with each other. They have a good time.
注释：
1．fishes复数形式表示有各种各样的鱼
2．each other彼此，互相
名师点评：
本文描述一次野餐活动的过程，层次分明，条理清晰，对 环境及
活动描写比较细致。尤其是“Near me gate, there is a lake”是倒装句，
使文章的句式有变化。Some ducks are swimming in the lake and you
can see lots of fishes there给人以身临其境的感觉。
参考译文：
一次野餐
今天是星期天，阳光明媚。谷延和王宾出外野餐。他们去公园，
那是个很大的公园。
他们看到公园里有很多的人。公园里有许多绿树。在大门旁边有
一个湖，一些鸭子在湖里戏水。湖里可以 看到各种各样的鱼。

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谷延和王宾带了很多吃的东西，如面包、蛋 糕、香肠、可乐和汉
堡包。他们在树下吃午餐。就餐后他们看书、聊天，玩得很开心。
Cooking the Sweet Dumplings
Today is the Lantern Festival. In the afternoon, my father brought
back some boxes of sweet dumplings. Some were with fresh meat and the
others were with sesame. In the evening, my mother cooked them. as
soon as I looked at these round, soft, white sweet dumplings. My mouth
began to water and I enjoyed them. Oh, how delicious they were!
注释：
1．the Lantern Festival元宵节
2．sweet dumplings汤圆
3．as soon as一……就
4. look at看
5．soft软软的
本文着重描述了汤圆，文字简练，语句通顺。“As soon as I looked
at these round, soft, white sweet dumplings.”一句把汤圆描写的生动、
具体、形象。
参考译文：
今天是 元宵节。下午我爸爷带回几盒汤圆，有鲜肉的，还有芝麻
的。晚上妈妈煮了它们。我一看见那圆圆的、软 软的、白白的汤圆，
就要流口水，于是就津津有味地吃了起来。啊，真好吃呀！
Stories of My Childhood

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I can still remember stories of my childhood clearly. When I was a
little boy, I was both lovely and naughty. I often asked my parents many
strange but interesting questions, but my parents couldn’t answer Properly.
For instance, “Why can’t my cat speak like me but he can understand
me?”my mother had to say，“You’ll find the answers to those questions
when you grow up.”Therefore I had to stop asking questions.
注释：
1．story故事
2．childhood童年
3．clearly清楚地，明显地
4. lovely可爱的
5. naughty顽皮的，淘气的
6．strange陌生的，奇怪的
7. question问题
8．properly适当地
9．for instance例如
10. understand懂，了解
11. grow up成长，长大成人
12. Therefore因此，所以
名师点评：
文章讲述了作者童年时候的故事，文中for instance，therefore等
插入语和连接词的运用使文章衔接紧密，语言流畅。

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参考译文：
童年的故事
我仍然清楚地记得我 童年时候的故事，当还是个小男孩时，我既
可爱又顽皮，而且经常问父母许多奇怪的问题，但是我父母不 能明确
地回答。例如：“为什么小猫像我一样地说话却能听懂我的话？”母
亲不得不说：“等你 长大了、你就明白了。”所以，我不得不停止问问
题。
2．社会见闻
Asking the Way
A: Excuse me. Where’s the bus station?
B: Go down this street then turn right at the second crossing.
A: Thank you very much.
B：That’s all right.
名师点评：
本文采用对话形式，正确地表达了问路和回答的英语常用句型。
Do you Know When to Use These Numbers?
There are some public numbers. Do you know when to use these
numbers?
110 is number for calling policeman when you have met some
illegal things.
119 is a number using for a fire accident.
120 is a number for asking medical help when somebody is serious

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or hurt.
Please do not dial these numbers for fun. It is forbidden.
If you do so, you will be punished.
名师点评：
本文作者向同学们介绍了一些社会带识。多次运用了for doing
和when引导的时间状语从句，全文句式工整，语言简练。
参考译文：
你知道什么时候用这些号码吗？
这里有一些公共的号码。你知道什么时候用这些号码吗？
当你遇到违法事件时，110是一个报警的号码。
当发生火灾时，119是一个求救的号码，请求消防员的帮助。
当有人得了重病或受伤时，120是一个请求医疗急救的号码。
请不要随便闹着玩打这些号码，这是不允许的。
如果你闹着玩打这些号码，你就会被惩罚。
The Balance of Nature
There are all kinds of animals and plants on the earth. The live under
the same sky, but they are not friendly to each other. Butterflies live on
flowers. When a butterfly appears over a frog, it may be killed by the frog.
And a snake enjoys swallowing a frog. As an eagle catches sight of a
snake, it will have the snake for its dinner.
This is the natural law. We shouldn’t break the balance of nature.
Only in this way can we see various animals and plants on the earth.

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How important it is to keep the balance of nature!
1. live on靠……为生，以……为上食
2．catch sight of看见
3．natural law自然法则
4. Only in this way can we see various animals and plants oil the earth.这
是一个倒装句，正常顺序是：We can see various animals and plants on
the earth only in this wa.
5．keep the balance of nature保持生态平衡
名师点评：
文章论述了自然界中的生物链。指出彼此依靠是自然法则，强调
保持生态 平衡的重要性。文章语言朴实，自然流畅，意思连贯，语言
形象生动。“Only in this way can we see various animals and plants on
the earth.”这个倒装句和“How important it is to keep the balance of
nature!”感叹句的使用，增强了文章的感染力。
参考译文：
生态平衡
地球上生存着各种各样的动物和植物，它们生活在同一个蓝天
下，但是它们彼此之间并不友好。蝴蝶靠花儿为生。但是当蝴蝶现身
在青蛙的上方时，蝴蝶有可 能被青蛙吃掉。蛇又喜欢吃青蛙。当鹰看
见蛇时，那蛇就成为鹰的晚餐。
这就是自然法则，我 们不应该破坏生态平衡。只有这样，我们的
地球上才会有各种各样的动、植物。

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保持生态平衡对我们来说很重要！
Introduction of an English Name
Chinese names often have two parts. First, family names, then give
names. For example, Qiao Wen, Qiao is family name. Wen is given name.
An English name usually has two parts, too. But they are different.
In an English name, given name is first and it’s also called first name,
family name, is last, so it’s called last name. For example, Andy Black,
Andy is given name, and black is family name. Sometimes, there is a
name between given name and family name. It’s called middle name.
Middle is name is also a given name.
How strange an English name is
名师点评：
1. first首先，第一
2．family name姓，家族名
3．then然后
4．given name名，取的名
5．middle name中间名
名师点评：
本文模仿了有关英语姓名和中国人 姓名的区别的课文，并采用了
其中的部分内容。这种仿照课文练习写作的方法是练习作文的一种好
方式。
参考译文：

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英语姓名的介绍
汉语 名字通常由两部分幻成：先是姓，随后是名。例如，乔文，
乔是姓，文是名。英语名字通常也有两部分， 但两者却不同。
在英语姓名里，名在前，姓在后。例如，Andy Black，Andy是
名，Black是姓。有时，在名和姓之间有个名，被称为中间名。中间
名也是名。
英语姓名真奇怪！
精彩积累
（l）How excellent she is! From now on, I will be a good student
like her．
她多优秀啊！从现在起我也要努力成为像她一样的好学生。
（2）They are my best friends. I want to say, “Thanks for your help!”
他们是我最好的朋友，我想对他们说：“谢谢你们的帮助！”
（3）I have a good friend. She is good-looking. She is a
hard-studying girl.
我有一个好朋友，很漂亮。她是一个勤奋学习的女孩。
（4）He is my best friend. His face is round and small. What a lovely
boy!
他是我最好的朋友。他的脸又圆又小，多可爱的男孩啊！
（5）Friends are important for US. Let’s make friends!
朋友对我们很重要，让我们交朋友吧！
（6）She always gets first in exams. The teacher asked us to learn

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from her.
她考试总拿第一，老师叫我们向她学习。
（7）At school, we have lots of fun. Now let me tell you something
interesting in our class!
在学校，我们有许多乐趣。现在，让我告诉你发生在我们班上的
趣事吧！
（8）What a nice day it is today! We have a good time.
今天天气真好！我们玩得很开心。
（9）I think it’s the most interesting thing in the world. Do you think
so, my friends?
我认为这是世界上最有趣的事情。朋友，你认为呢？
（10）We had an interesting class today. Class was over, some
students were chatting, and the others were playing on the playground.
我们今天上了一节有趣的课。下课了，同学们有的聊天，其他的
在操场上做游戏。
（11）We all want to get a high grade when we have tests.
考试的时候，我们都想得高分。
（12）Teachers often encourage me to study well.
老师经常鼓励我好好学习。
（13）Tomorrow we will hold a final exam. I’ll go all out in the
contest.
明天，我们将举行期末考试。我将在这次比赛中全力以赴。

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（14）The teacher gives a very important lesson to us.
老师存课上讲了一些重要内容。
（15）We had a New Year Evening in the school hall.
我们在学校礼堂举办了新年晚会。
（16）I am healthy. Because I’m an active girl, and I like exercise
very much. I exercise, I’m healthy.
我很健康。因为我是个活跃的女孩，很喜欢锻炼。我运动，我健
康。
（17）I 1ive near a lake. When I was very young, my dad taught me
to swim in the lake.
我住在湖边。很小的时候，爸爸就教我在湖里游泳了。
（18）How cool YaoMing! How strong YaoMing! How good doing
exercise!
姚明真酷！姚明真壮！运动真好！
（19）However, they all did well. No one can win all the time. Doing
best is OK.
然而，他们都做得不错。没有常胜军，尽力了就可能了。
（20）I play basketball／football／volleyball／ping-pong. I swim
／take walks／dive.
我玩篮球／足球／排球／乒乓球。我游泳／散步／潜水。
活学活用
（1）请同学们描述一下你参加过的体育赛事。

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要求：以第一人称形式，写日常的体育赛事，写出时间、地点。
（2）以“A Speech Contest”为题，记述一次让你难忘的演讲。
（3）同学们写一写发坐在你身边的事。
三．玩转风景
名师导写
什么是写景文
写景文就是同学们把在游玩中所看 到的景物描写下来的文章，使
读者对所描绘景物获得如观其形、闻其声、尝其味、触其体、临其境
的感受。
写作技巧
同学们怎么以有限的词汇量生动地描绘景物呢？下面列出的一
些写作技巧可作为借鉴。
（1）明确捕绘目的。到底是为了客观性描绘景物，还是为借景
抒情。
（2）抓住景 物特点。首先必须确定从哪些方面捕述，抓住其显
著特点，不必面面俱到，但要主次分明。
（3）顺序恰当，层次分明。写景往往以由近及远，从总体到局
部为序，切忌杂乱无章。 （4）动静结合。把动态景物与静态景物结合起来描述，化动为
静，化静为动，使笔下的景物更美丽 。
（5）恰当地运用比喻、拟人。条理清楚，手法多样，写…游玩
时的感受，切忌平铺直叙。

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（6）精心选材，详略得当。尽可能比较小篇幅，给读者留下较
深刻的印象。
（7）此类作文要求句子简短，多用一般过去时，也可灵活运用
其他时态。
精选范文
1．自然风光
The Lake in the People’s Park
The lake in the People’s Park is a big lake. It’s an interesting lake.
Every year it attracts many visitors from different places.
The water in the lake is very clear. You can go swimming, go water
skiing, go diving and go boating there. The boats are in different sizes and
shapes. Some are like chickens, some are like ducks, some are like
dragons. Some are big, some are small. They all look beautiful and funny.
Around the lake, there are lots of trees. They are green all the year.
Under the trees. there are some stone chairs. When you feel tired. you can
sit down and have a rest.
You will enjoy yourself. Why not come and see it?
注释：
1．visitors from different places来自不同地方的游客
2．water skiing滑水
3．dive潜水
4．dragon龙

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5．feel tired感到疲惫
6．Why not……?“为什么不……”的缩略句
名师点评： < br>小作者描写了人民公园的湖的美景以及游湖时的活动和感受，充
分达到了介绍名胜、吸引游客的目 的。“Some are like chickens，some
are like ducks，some are like dragons.”这一句式运用了比喻的手法。
“Around the lake，there are lots of trees.”是倒装句。短文语句简短，
动词时态和特征词选用正确。
The Weather in Hainan
Hainan is in the South of China. The weather in Hainan is warm all
the year round.
The weather in spring is warm, but sometime it has a little rain. The
wind is very cool, and there is beautiful sunshine every day. The weather
is very hot in summer. It often has heavy rain. In autumn. it is often windy.
It’s not very cold in winter. There is no snow and ice in winter.
注释：
1. warm 暖和的
2．all me year round一年到头
3．sometimes不时，有时
4. rain雨，下雨，雨天
5. wind风
6. cool凉爽的

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7. sunshine阳光
8．heavy rain大雨
9. windy有风的，刮风的，多风的
10. ice冰
名师点评：
本文先总写海 南的天气，接着按照春、夏、秋、冬的顺序介绍了
海南四季的天气，层次分明，语句通顺，结构合理。
译文：
海南的天气
海南位于中国的南方。海南的天气，终年是暖和的。
在春天，海南的天气是暖洋洋的，有时有小雨。风是凉爽的，每
天都有灿烂的阳光。夏天天气炎热，时常 是大雨滂沱。秋天的风阵阵
不断。冬天，海南不很冷，也没有雪和冰。
Seasons
There are four seasons in a year, spring, summer, autumn and winter.
Spring is green, because trees and grass begin to grow. Summer is red,
because the sun keeps burning in the sky and people feel very hot.
Autumn is yellow. Because the crops mature and the leaves turn yellow.
Winter is white, because it snows and snow is white.
注释：
keep burning不断燃烧
keep doing表示“一直、不断做某事”。

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本 文用颜色来代表四季的特点，构思新颖，多次运用了because
引导的原因状语从句，全文句式工整 ，语言简练。
参考译文：
季节
一年有四季，春，夏，秋，冬。春天是绿色的，因 为草木开始生
长了。夏天是红色的，因为太阳在空中燃烧，人们都感觉很热。秋天
是黄色的，因 为庄稼成熟了，树叶变成了黄色。冬天是白色的，因为
天空飘起了雪花，雪花的颜色是白的。
四．状物如生
名师导写
什么是状物文
状物文就是用语言文字把事物细致 地、准确地捕摹出来，使所描
摹的物体能形象逼真地呈现在读者面前。
写作技巧
同学们在写这类作文前要把握以下几项：
（1）通过观察、抓住特点，写出事物的外部形态。 形态要完整，
要是一个整体，不可缺鼻少眼，缺枝少叶。
（2）细节描写具体。具体描写细节，才能给人以鲜明的印象。
（3）注意抓住事物的特点。 只要能准确抓住事物的不同特点，
不同习性进行详细描述，就能栩栩如生地把事物描绘出来。
（4）要注意用词准确，比喻恰当。可适当穿捅写些有关事物的
知识以及它们的象征意义。

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