卡诺循环初中英语教师应该具备的基本素质

2021年1月16日发(作者：惠世如)
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初中英语教师应该具备的基本素质

摘 要 “新标准”执行者的初中英语教师，一定要走在
时代的前列，率先注重自我专业能力的 发展，同时不断提高
自身的综合素质水平，以顺应新时代教育新形势的要求。
关键词 英语 教师 素质
一、教师素质的定义
1、“教师素质是教师稳固的职业品质 ，它是以人的先
天禀赋为基础，通过科学教育和自我提高而形成的具有一定
时代特点的思想、知 识、能力等方面的身心特征和职业修
养。”
2、“教师素质是指教师履行职责，完成教 育教学任务
所必备的各种素养的质的要求及将各种素养有机结合在一
起的能力。
二、初中英语教师应该具备的基本素质
1、必须具备较高的思想品德素质。
作 为一名英语教师必须坚决贯彻党的教育方针和政
策，必须有高尚的人格和崇高的理想。英语教师应做到爱 岗
敬业、勤学苦钻、热爱学生、为人师表，每个教师都应该像
陶行知一样，做到“捧出一颗心来 ，不带半根草去”，真正
做到心中有爱――爱教育、爱学生，乐于奉献。作为一名英
语教师还要 树立“以人为本”的新课程理念，树立新的学生
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观。新课 标要求教师坚持面向全体学生，始终体现以学生为
主体，尊重学生的情感、个性、需要与发展的愿望。英 语教
师在课标实施过程中，要鼓励学生的创新精神，在每个环节
上充分考虑学生的需求，同时， 尊重学生的个体差异，促进
学生个性的健康发展。
2、具备较高的业务素质
英语教学同其它任何一门学科一样，包含着教师的
“教”和学生的“学”两个方面，但是它 有着不同于其它学
科的特点。即：
1）学生是通过一种语言学习另一种外语。
2）学生是在中国和特定环境里学习外国语，其学习
与实践条件都相对较差。由于英语教学 受这种特性环境的限
制，作为中学英语教师不仅要具备其它学科教师应具备的业
务素质，而且还 要付出高于其它学科教师的艰辛与努力，才
能取得教学的高质量。因此说，英语教师业务素质的高低，< br>决定着英语教学效果的好坏。英语教师自身的业务素质主要
表现在：从知识结构讲，应具有扎实的 专业基本功和较好的
现代汉语知识和丰富的应用语言学知识以及其他相关的知
识；从教法上看， 应以发展学生的智能为出发点，调动学生
的积极性，注意研究学法；从教学素质上看，英语教师必须有扎实的功底，过“听、说、读、写、译”五关，有一定的
口头交际和语用水平，熟悉电脑使用，精 通教材内容，有不