选址报告-鲁滨逊漂流记全文
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大班英语(学习单词)
(一)活动目标:
学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解
其含义。
(二)活动准备:
flash card:daddy、mommy。
(三)活动过程:
1. say hello(打招呼):
师:今天我 们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello
动作提醒幼儿)
师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?
师幼共唱《hello song》。
2. warm up(热身运动):
肢体动作:stand up, sit down, run, jump, turn around……
3. teaching(教学):
①师:do you want to know what’s behind me?你想知道谁在我后面吗?
(想)可是啊,它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一 起来好吗?show me
your hands. one, two, three. 咦,它还是不肯出来,we try to again.我们
再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three)
②(出示flash card:daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my
daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念:daddy)
(出示flash card:mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my
mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念:mommy)
我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!
③ ki ing game:依次请幼儿说:hello daddy/mommy.
4. jumping game:
①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy
和mommy。
②教师说明游戏规则。
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③教师指挥游戏:教师随机喊daddy或mommy,两名幼儿尝试游戏。
④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy,参与游戏幼儿进行jumping
game.
5. say good bye(说再见)。
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