也是一堂语文课作文

2021年1月15日发(作者：胡紫薇)
作文大全，希望对您有帮助！
也是一堂语文课作文

本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分
享。
也是一堂语文课作文（一）
我们印像中的语文课，无非是老师讲同学听，老师问同学答，老
师留同学写，而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。
课上老师带领我们一同走进 了鲁迅儿时的世界，从百草园到三味
书屋，中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑，到三味书屋的枯
燥无味。
在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并
且为同 学们讲述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。
“这个作业，我们下节课验收。”语文老师 带着微笑说道，听到这个
作业时，同学们的表情可谓是各有千秋，有的自信满满的听着老师留
的 作业，有的十分兴奋，随性表言了几个动作，有的却面红而赤喃喃
自语道“这怎么演？”
在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课，上课铃声慢慢响起，
随着老师轻轻的推开门走到讲桌前，同 学们的紧张情绪也越来越大，
虽然只是一堂简单的语文课，可是同学们却非常的重视。
“ 昨天的作业大家都记得吧？踊跃些谁先来？”语文老师望着
我们大家说道。“我先来！”随着声音我们往 后看了一下，他自信满
满的向讲台走去，同学们为他热烈的鼓掌，他从兜里拿出了九个硬币，
作 文大全，希望对您有帮助！
在讲桌上认真排开，那种清高，自负的表情，令全班同学开怀大笑。
有了第一位同学的开场，随后的同学们也越来越积极，下一位同学在
两讲台前像细脚伶仃的圆规脚，同 学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。
而当听见旁白的同学读到“无情的社会，使她变得没有信仰，没有操
守，没有真挚的情感”时，那种笑声越来越大。后来的表演中，有一
位同学扮演的祥林嫂最让我 的心灵震撼，她表现出祥林嫂经历许多磨
难后，精神上创伤，她一蹶不振时仍一直挂念自己的孩子时的情 景。
表演中，笑声也很大，而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉，执
着的母亲，命运悲惨的 女人，封建礼教的牺牲品”。是啊，在那个混
乱的时代，战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了 鲁迅作品
的伟大之处。
在热烈的掌声中，表演结束了，老师站在讲桌前郑重其事地说道< br>“鲁迅，用其严峻凛然，泼辣犀利的语言向我们展现当时人民生活的
艰辛。同学们应该牢记在学每 一种知识，读每一本书时，要认真体会
作者的内心世界。对于人物的描写也应该细致入微，让读者更好的 理
解你所表达的人物性格。”话毕，教室里又是一阵热烈的掌声。
在这堂语文课上，我不仅拥有了快乐与欢笑，而且体会到了文学
艺术的巨大魅力。
也是一堂语文课作文（二）
我上过很多堂语文课，这六七年几乎天天都有，一开始的新奇 早
已变成了枯燥和乏味。不知从什么时候起，我对语文不甚在意。
于是看到题目的时候，我愣住了，后来便笑了。
作文大全，希望对您有帮助！
我最喜欢 的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师
是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力 很大，所有老师都
是名人。所以在班上老师对学生的要求也很严格。
但是这堂语文课颠覆了我对语文老师的认知。
这节课刚上课，老师便朝我们鞠了一个很标准的九十 度躬。我们
正吵的不亦乐乎，看到他的动作的时候，我们全部愣住了。周围的嘈
杂声全部化为了 寂静。
“对不起，同学们。”开场白惊得我一下手滑，笔掉在了地上。
不敢置信，最严厉 的语文老师，如此清高的语文老师，也会对我们这
些小孩子说对不起？我眨了眨眼睛，和别的学生一般静 候下文。
“上节课上我说错了，护士节不是3月12号，而是5月12号。
因为我搞错了 日子，所以有可能会让你们也记错。老师对不起你们。”
近乎诚恳的道歉声，我们只好都安静这应对这近 乎尴尬的沉默。
不知是谁带头起的掌声，我们的教室被掌声淹没，那掌声响的似
是要掀翻 屋顶，为老师的可爱，也为老师的勇气。
后来他又鞠了一个躬，可是这次说的却是谢谢。他给了学生尊重。
我的印象中他训了学生，即使是 错了也不会像学生道歉，大部分
的老师都是这样，于是我总是认为他和别的老师都一样，只会将气撒在学生身上，认为自己教学成绩不好，全都认为是学生的错。
接下来课上的十分温馨和融洽， 难得的没有一个学生故意在课堂
上捣乱。我彻底的改变了对语文老师的看法，终于在四年级结业的时候，语文是考的全班的最高分。这堂课改变了我，也改变了很多人，
作文大全，希望对您有帮助！
全班的平均分明显提高。
这堂课是在掌声中结束的。
这堂课成了我最喜欢的一堂语文课。
也许是因为这两次鞠躬，亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近 了
老师和学生的距离，它在我对语文课无数不多的记忆中留下了深深的
烙印。
也是一堂语文课作文（三）
星期三下午的语文课，同学们都认为又将是一堂枯燥乏味的语 文
课，但是情况却出乎我们的意料，发生了一件让我难忘的事情。
“叮铃铃……”伴着上 课的铃声，语文老师走上讲台，她笑着对
大家说：“今天我们学习《詹天佑》这一课的第三、四部分：开 凿隧
道和设计“人”字形路线。开始讲解前请同学们当一回工程师，按文
中的描述把詹天佑设计 的铁路画下来。”同学们一听，兴致来了，纷
纷取出图画簿，一边认真阅读，一边若有所思的画了起来。
接着，老师又要求3位同学到黑板上去画图，看哪位同学画得最
好。听到老师点了我的名后 ，我的心里就开始乐起来了。这还能难得
了我吗？我妈是学设计的，多少会遗传一点给我，我的美术也不 错呀，
简直是小菜一碟！于是，我胸有成竹似的在黑板上画了起来。
一功会儿夫，我就画 完了。我们画的是八达岭和居庸关隧道开凿
的设计图。画完后我挺满意地看着自己的“杰作”，又望了望 其它同
学的作品。他们有的东倒西歪，很不工整；有的忽大忽小，比例失调；
有的没有章法，混 乱不清；我瞧在眼里美在心里，看来这第一都非我
作文大全，希望对您有帮助！
莫属！我不禁露出了得意的神色。
老师开始评评了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老 师讲的每
一句话。当我听完老师点评我的作品后，我不禁惭愧地低下了自己骄
傲的头颅。是的， 我的作品工整，画得也不错，开凿方法的文字说明
清楚，可是我却把居庸关和八达岭的位置弄错了。期望 中的表扬没有
了。老师还笑着说，如果我就是一名工程师，火车一定会出轨。我羞
得真想找个地 洞钻进去，脸上火辣辣，头也不敢抬起来。
这一堂别开生面的语文课将永远刻在我记忆的深处，时 刻警醒我
要谦虚谨慎，戒骄戒躁，做一个像詹天佑那样为国争光的人。
感谢阅读，希望能帮助您！