高考各科各题型答题得分要点和解题规范

2021年1月15日发(作者：卞兰)
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高考各科各题型答题规范
语文

一.文言文阅读
1.一读，划出难字，疏通文意;
2.二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文;
3.三读，以题解题，从已知求未知;
4.实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。
5.翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
二.古诗词鉴赏题
1.首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有
效的诗歌信息;
2.要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——
理解形象— —把握感情——鉴赏评价
3.要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家
的典型的作品风格。
4.答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。
三.名篇名句默写：
要求：精准把握，一分不丢
四.现代文阅读
(一)要特别注意一点：一定要先选题，后答题，一定要涂黑选题方框;
要记住三句话：一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。
(二)掌握答题要领
1.快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，摄取各
段大概意思，整体认知;第 二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构
层次。
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2.如何进行全面的解答。强调三点：
A.回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;
B.综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;
C.对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。
3.答题步骤：
A.认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围
B.查语境。 记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容
放回到原文中找准相关的信息区。
C.看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化。
D.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。
五.作文(60分)
1.审题切中材料;2.题目切题、响亮;3.要至少三次点题，“三点成一线”;4.要引
用二三句名人名言，增加论证力量;5.要运用两三个整句，增强文章的奔放气势;6.
材料要做到新 鲜典型;7.结尾要么点题，卒章显志;要么描写抒情，言有尽而意无
穷。
数学

1.答题工具：
答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改， 应使用
绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、修正带或透明胶带
改错。必 须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，
再用0.5毫米黑色墨水签字笔 描清楚。
2.答题规则与程序：
①先填空题，再做解答题。②先填涂再解答。③先易后难。
3.答题位置：
按题号 在指定的答题区域内作答，如需对答案进行修改，可将需修改的内容
划去，然后紧挨在其上方或其下方写 出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，
不能超出该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无 效。
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4.解题过程及书写格式要求：
《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速”，因此，解
答的基本策略是：快——运 算要快，力戒小题大做;稳——变形要稳，防止操之
过急;全——答案要全，避免对而不全;活——解题 要活，不要生搬硬套;细——审
题要细，不能粗心大意。
关于填空题，常见的错误或 不规范的答卷方式有：字迹不工整、不清晰、字
符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表 达式书写不规范、函数
解析式书写正确但不注明定义域、要求结果写成集合的不用集合表示、集合的对< br>象属性描述不准确。
解答题考生不仅要提供出最后的结论，还得写出主要步骤，提供合理、 合法
的说明，填空题则无此要求，只要填写结果，而且所填结果应力求简练、概括的
准确;其次 ，试题内涵解答题比起填空题要丰富得多，解答题的考点相对较多，
综合性强，难度较高，解答题成绩的 评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论
证过程，分情况判定分数，用以反映其差别，因而解答题命题 的自由度较之填空
题大得多。
在答题过程中，关键语句和关键词是否答出是多得分的关键 ，如何答题才更
规范?答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准确、答出关键语句和关
键词。比如要将你的解题过程转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，
这一点往往被一些考生忽 视。因此，卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情
况。如立体几何论证中的“跳步”，使很多人 丢失得分，代数论证中的“以图代证”，
尽管解题思路正确甚至很巧妙，但是由于不善于把“图形语言” 准确地转换为“文
字语言”，尽管考生“心中有数”却说不清楚，因此得分少，只有重视解题过程的语言表述，“会做”的题才能“得分”。对容易题要详写，过程复杂的试题要简写，
答题时要会把握 得分点。
5.常见的规范性的问题：
解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强 调求解集);不等式、三角方程的
结果一般用解集(集合或区间)表示，三角方程的通解中必须加 在 写区间或集合
时，要正确地书写圆括号、方括号或花括号，区间的两端点之间，几何的元素之
间 用逗号隔开。带单位的计算题或应用题，最后结果必须带单位，特别是应用题
解题结束后一定要写符合题 意的“答”。分类讨论题，一般要写综合性结论。任何
结果要最简。排列组合题，无特别声明，要求出数 值。函数问题一般要注明定义
域(特别是反函数)
6.答题规范化的训练：
要养成良好的答题习惯，做到解题的规范性，需要从点滴做起，重在平时，
坚持不懈，养成习惯，做好以 下几点：①平时作业要落实;②测试考试看效果; ③
评分标准做借鉴。
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英语

1.选择题需要填涂答案在答题卡上。
考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区
一块，阅读题区一块。不要四 区一次填完，容易造成移位。
2.书面表达规范要求
书面表达对字数的要求是100词 左右，因此，建议考生可以写到100到130。
词数为什么不能低于100?因为考生写的太少，看上 去不像一篇文章是很危险的。
对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少 其他
试题的答题时间，还可能言多而失。十来个句子，且要保证正确无误。
书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。
书面表达题的“字”法：字色( 黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分
之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜 过疏，悦目为宜)，字数(比较合适
在100-130之间)。
书面表达题的“版”法： 三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可
超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文 章!
书面表达题的“式 ”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该
尽量不 留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。


物理

一、必要的文字说明
必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些 什么呢?
我们应该从以下几个方面给予考虑：
1.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整 体法和隔离法相结合求解的题
目，一定要注意研究对象的转移和转化问题).
2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图.
3.说明所设字母的物理意义.
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4.说明规定的正方向、零势点(面).5.说明题目中的隐含条件、临界条件.
6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态.
7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析).
二、要有必要的方程式
1. 写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替
方程式.如带电粒子在磁场中 运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=.
2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程.
3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容.
4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，，对各方程式
最好能编号.
三、要有必要的演算过程及明确的结果
1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出 结果的计算式，最后代
入数据并写出结果.
2.数据的书写要用科学记数法.
3. 计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可.如有特殊
要求，应按要求选定. 4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字
式的系数可以)，是 字母符号的不用带单位.
四、解题过程中运用数学的方式有讲究
1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出.
2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明.
3.重要的中间结论的文字表达式要写出来.
4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去.
5.数字相乘时， 数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用
“÷”，而应用“”.
五、使用各种字母符号要规范
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1.字母符 号要写清楚、规范，忌字迹潦草.阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小
写“M、m”或“L、l”不分 ，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状
不对而被扣分已屡见不鲜.
2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半
径是r，你 若写成R就算错.
3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理
量在同一题中不能有多个符号，以免混淆.
4.尊重习惯用法.如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用
反了就会带来误解.
5.角标要讲究.角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦
应讲究，如 通过A点的速度用vA就比用v1好;通过某相同点的速度，按时间顺
序第一次用v1、第二次用v2就 很清楚，如果倒置，必然带来误解.
6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应 大写，如库仑C、
亨利H;由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，
如Hz、Wb.
六、学科语言要规范，有学科特色
七、绘制图形、图象要清晰、准确
1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画.
2.画函数 图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、
单位及坐标轴上的数据.3.图形、图 线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别.
化学

一、规范的目的——会做的题不失分。
尖子生的比赛：不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。
中等生的比赛：保证会做的题不失分，这就是胜利。
后进生的比赛：认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，
而是没记牢。
二、考试过程规范：
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1.要正确对待考试: 只有把平时考试当高考，才能做到高考像平时。涂卡规
范，写清姓名、考号、座 号等，保证不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答
案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。
2.注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。要逐步
养成边做题边 向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简
洁准确、条理清晰。
三、化学答题规范：
1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由
高到低”。
2.书写化学方程式时，分清是 “= ”还是“ ”，如盐水解方程式一般要用“ ”其
产物也不能标“↓”或“↑”，弱电解质的电离一定要用“ ”，都不能 用“=”。
3.有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，摩尔质量
有单位为-1，物质的量 浓度等，若不写单位就失分。单位要用字母表示，
不能用汉字表示。
4.要求写“名称” 一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。电子式、原
子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要 求写离子方程式等要看清，防止张
冠李戴。
5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢 等物质的状态。区分液态氯化氢
和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。
6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。
7.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障
目。
8.防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。
9.化学计算常犯错误如下：
①化学方程式写错或不配平或配平有错;
②用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系;
③讨论题，缺讨论过程;
④计算结果一定要准确;
⑤要求写出计算规范过程,不要省略步骤，计算过程要带单位。注意 题中对
有效数字的隐性要求。
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10.对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。注意关
键词和关键步骤。
11.回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根
本”。 如果填的是物理量，还要看注意带单位。
12.配平任何方程式，最后都要进行“系数化简”，不 搞假配平。有机化学方
程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“+ ”或
“-”号，反应热的单位注意是kJ·mol-1。写方程式时要注意配平、条件、符号。
13.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻
找突破口，不 要思维定势;碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的
是，难度大的试题中也有易得分的小题 ，你应该通过读题解题得到这些小分。
14.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，先做第一卷，后做第二卷。
生物

一、审题：
提倡“勾勾划划，手眼脑齐动”，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题
目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。戒绝先入为主、想当然、惯
性思维等不良习 惯。
二、答案：
1、选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：(1 )相信第
一印象;(2)带绝对意思的选项一般不对。
2、非选择题答案：
(1)尽量使用专业术语;(2)首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言;(3)
语句通顺，条理 清楚，意思完整;(4)一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;(5)
答案应写在指定位置;(6 )字迹清楚整齐，注意错别字。
三、考试特别注意：
(1)先全面浏览试卷，对题目数 量、难度心中有数;(2)答题顺序从前到后，先
易后难;(3)碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集 中力量攻克之，以保证该拿的
分数全部拿到;(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。
历史

一.学生在答卷中要规范化
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1.字体工整、规范、美观，最好是书法字体，印象分每科增加两分，就是12
分 。
2.答案要点化：有层次、有条理、有序号。
3.按指定位置答题，不能出框(高考网上阅卷)
4.字体适中，不能太大，也不能太小。
5.注意卷面整洁，不要乱涂乱划。先思考，心中有谱，理清思路再答题。
二、答题的步骤与技巧
1.选择题注意：一、正选找正确的，要求：非常有把握是正确的 。二、正选
不能确定时，采取排除法，选最符合题意的选项。三、答题卡一定不要涂错位。
2.非选择题注意：从材料中提取答案，答题中学会“抄”的技巧。除非题中注
明不得摘抄原句，一般情 况下，凡根据材料回答问题，即可从材料中摘抄有效信
息(意思不变，用词稍变);根据所学知识回答问 题，就是要求从课本中迁移知识。
另外：形式上要“段落化”、“提示化”、“序号化”、“整洁化”; 答案内容上“面全”、
“点齐”、“话简”。
3.按分值多少，确定要点多少。
4.解决未知问题，注意同类知识迁移，空下不答是最愚蠢的。
5.全卷答完，注意 对选择题进行复核，也许会有新的灵感，但要珍惜第一印
象;最后检查以下会不会因为紧张而看错题。再 检查一下有没有漏掉的题目。
政治

1、政治术语的恰当运用。要 使用政治学科专 业术语进行答题，而不能使用生活
化语言答题。教材中基本概念，基本原理都是专业术语，如：经济生活 中通货膨
胀、通货紧缩、价值规律等;哲学 生活中的物质、意识，一切从实际出发、实事
求是 、量变、质变、认识、实践、人生价值等等;政治生活中的国家职能、国体、
政体、共和制、民主权利， 依法治 国、国家利益、独立自主和和平外交政策等。
2、语言表述要准确。使用专业术语答题时一定 要做到科学、严谨、准确。例如
意识的能动作用不能写成意识的反作用，人民民主专政不能写成人民专政 ，宗教
信仰自由不能写成宗教自由，对人民负责原则不能写成对人负责原则等等。
3、思路要清晰。使 用专业术语答题时要注意文字叙述的逻辑性、条理性和完善
性。既要做到 语言精炼，又要答全要点，这样才能使自己的答案和参考答案接近
一致。例如：“矛盾是事 物发展的动 力，制造矛盾越多越能推动事物发展。”本
题的用意有二：一是考查考生对矛盾概念以及矛盾是事物发展 的动力原理的掌握
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和理解，同时对该题的辨析， 考查考 生的逻辑思维能力。二是希望引导学生注
重对书本的基础知识和基本原理的学习和掌握。此题要求学生紧 紧地抓住矛盾概
念，运用所学的辩证法基本知识和原 理，对之进行层层分析。在辨析过程中要
特别注意思维的清晰：“矛盾是事物发展的动力;这里的矛盾是客观事物本身所固
有的;这种矛盾不同逻 辑矛盾，也不同于 人为制造的矛盾，人为制造的矛盾不能
推动事物发展。”考生若能从这几个方面思考 的话，那么就很少失分，反之则较
多失分。
4、字体规范。字迹要工整，以行楷为主。字的大 小以宋体四号为最佳。尽量杜
绝漫画和美术上应用的特殊字体。
5、注意答案分层。每一个知 识点都要用合适的符号，如：①②③④等分开，让
批阅试卷的老师能清楚地发现知识点。
地理

一、选择题的答题规范和技巧
1、审题干，找出题干中的关键词;看清题干表述。
2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息;
3、在解连锁题时，往往第一题的解 题最关键，若解答错误可能会影响到后
续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第 一步的选择是
否有误。
二、简答题答题步骤和要求：
1、认真审题审图
认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的
修饰语。
审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识
点。
2、全面思考要回答的问题
地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用， 认真
思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，
抓住关键词 ，是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原
因，又要考虑人为原因;如题中要求 分析对策的，则要对症下药。如要求对条件
进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。
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3、答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。
要回答好高考地理简答题 ，除了遵循以上答题规范外，根据目前高考试卷的
评分标准，还应遵循以下技巧：
一是防止漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答。
二是要掌握详细和模糊的技巧。
三是要条理清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知
识点一条。