即兴演讲的含义及特点

2021年1月15日发(作者：方福林)

即兴演讲的含义及特点
篇一：即兴演讲的含义及特点
即兴演讲的含义及特点
即兴演讲是生活、工作、学习中使用非常普遍的口语交
际手 段。是对眼前的人、事、物、情、理等有所感触而临时
所做的演讲。根据其选择的自由度可将其分为生活 即兴演讲
和赛场即兴演讲两种。不少演讲者对于常规演讲？穴有稿演
讲？雪，认为有规律可循， 主要是因为有相当长的准备期，
可以事先从容写好甚至背熟演讲稿。而即兴演讲则往往成为
人们 ？穴演讲者？雪的一大心病。时间短、对象不明确、材
料需临时搜集。这些不定因素给演讲者带来难度， 因为它需
要演讲者有敏捷的才思、丰富的学识，所以一般人谈“讲”
色变。其实，即兴演讲并不 那么可怕，笔者通过教学和自身
实践认为它也有规律可循。
在即兴演讲活动中，演 讲者如果注重从有备、求精、用
实、借“箭”等几方面去策划，其演讲水平将会明显提高，
并取 得良好的效果。
有备。即兴演讲虽然不象有稿演讲那样准备充分，但还
是有一些东 西可以事先做好准备的。一是可以备思路。一般
来说，即兴演讲大多属议论式，即围绕一个观点组织几则 材
料进行论证和说明，有的可分成几个方面横向说，有的可从
现象到实质纵向说，有的可正反、 古今等对比说。许多赛场
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即兴演讲题不外乎这些思路，当演讲者抽签抽到一个题时，
首 先就要看它适合以何种思路或者模式展开。如“年轻，ｏ
ｋ”，这个题目一看抒情味较浓，实际上它是要 人们阐明“如
何珍惜青春”的话题。它的思路可以是先横向，后纵向——
开头用几个排比句道出 年青的种种美妙，随后托出珍惜青春
的主旨，然后列举当今种种浪费青春的现象并分析原因，最
后回到主旨，照应题目，进一步强调。这样思路清晰了，语
言材料可以在抽题后有限的几分钟内准备，甚 至可以边说边
组织都来得及。生活即兴演讲也可备思路的，如某人被邀请
参加一项活动，就得事 先根据自己的身份地位预料一下是否
有可能被要求发言，如果有，就要有心理准备。如教师参加
学生的活动，如果被要求讲话，一般都是点评式的。这样的
生活即兴演讲大致在事先可这样准备思路：先 说自己总的感
受？穴以肯定居多？雪，结合活动实例分条说明，再指出缺
憾之处并简析原因，最 后提自己的建议或希望。二是可以备
语言。即兴演讲中如果不失时机地穿插几句俗语谚
语、名人名言、古典诗词。这类的言语可以分类准备，
如发奋类的、勉励类的、警醒类的等，它们往往有 凝炼、适
用性强的特点。有时它们可作观点，有时它们可作点缀，恰
当地使用将会使演讲文采大 增。而这些是平时该熟记的，讲
时可随意提取的，甚至有些内容较明朗的生活即兴演讲，在
事先 就可选出几句针对性较强的句子或作开头，或作转折，
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或作结尾，如当要讲自励或勉励他人之意时，这些句子就可
作选择：梅花香自苦寒来 、腹有诗书气自华、为伊消得人憔
悴等。
求精。一是即兴演讲一般要求一事一议， 短小精悍。这
就要求结构精要，主干突出，不枝不蔓。如笔者在参加一位
八十岁的老医生的生日 庆祝会时，根据自己的亲身经历和真
情实感作了这样的即兴发言：开头，“我一直对奶奶有一种
崇敬感，她医术精湛，医德高尚。”主体，用我儿时向奶奶
求医时的见闻，分别从医术与医德两方面举一 两个典型事例
予以说明，并强调她的奉献精神对我成长所起的潜移默化的
作用。结尾祝愿，“祝 奶奶寿比南山。”整个发言言简意赅，
切合气氛，赢得热烈掌声。二是即兴演讲的材料运用要精当。如笔者在训练学生进行即兴演讲时演讲者抽到的题目是《环
境与成才》。演讲者是一位大三学生，这 位同学稍做准备就
登台演讲，从申奥成功、中国入世到西部大开发，社会大环
境说了一大堆，但 具体落实到成才时则草草收场。其实该演
讲题目中的环境主要指成才的环境，只有与成才相吻合的环境才是我们所要突出的环境。而这种“成才环境”的事例随
处可见。如我校农学院动科系一寝室七位 女生同时考上研究
生？穴此消息已在媒体报道？雪，如果演讲者以此生发，来
阐述环境的重要， 那就比上述所说的大环境要恰当得多，收
到良好的效果。这样的演讲既生动活泼，又真实典型，有很2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
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强的可信度与说服力。当然那位同学也讲了环境，其环境也
很 好，只是此环境与成才不能直接发生关系。用实。一是即
兴演讲的观点要实事求是，持论公允。如有些学 生在讲“大
学生恋爱之我见”这一题时，有的同学给予充分肯定，有的
却持否定态度，这未免都 有些偏颇，而有一同学认为有利有
弊，如果那个“度”把握不好，一定是弊大于利，并举周围
同 学大量的例子予以证明分析，并劝诫同学珍惜大学时光，
以学业为重。这样的观点就较符合客观事实。二 是采用材料
要么结合自身实际，要么结合现场实际。演讲者讲自身的实
际，会更加真实深刻；结 合现场
篇二：即兴演讲
即兴演讲
一、即兴演讲的含义
演讲是人类社会最富有审美价值的传播方式，上次课已
经完成了主题演讲，这次课开始进行即兴演讲。
即兴演讲又称即时演讲或者即席演讲，相对于命题演讲
而言，指演讲者事先无准备，在 某种特定的景物或者特定的
人物、气氛的激发之下，自发或者被要求立即进行的当众讲
话（随想 随说，有感而发），是一种不凭借文稿来表情达意
的口语交际活动。
所以说即兴演 讲最大的特征就是“临时性”，一般情况
下是没有讲稿的，甚至连个演讲的提纲都没有，但是这并不2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创
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是说演讲者在对自己要讲什么和怎么讲都心里没数的时候，
就 冒冒失失地进行演讲了。只是说演讲者在临时需要作出演
讲时，需要在极短的时间内，大脑高速运转，在 大脑中定好
提纲，准备一个大致的“腹稿”，然后在登台的时候按照预
设的思路来边想边讲。
案例：1946年7月15日，闻一多先生在云南大学李公
朴的追悼大会上所做的《最 后一次的演讲》，就是一篇著名
的即兴演讲。（大会本身没有安排闻一多作演讲）
现代社会，人人都渴望成功，成功的一个因素便是人脉，
人脉是靠交际交出来的。所以，在今天这个交际 越来越频繁
的社会生活中，即兴演讲被越来越多地应用道各种场合，如
大小会议的开场白和总结 合集演讲稿。这个过程中最大的障
碍就是没有材料。这就需要平时广泛地阅读、收集、积累材
料 ，同时也需要锻炼自己的分析能力、综合材料的能力。可
以从一下几个方面着手：历史资料、现实资料、 记忆一些经
典语录。“知识就是力量”
案例：《美国杂志》曾经刊登过査理 卓别 林和他的两个
朋友每天晚上都会玩的一个即兴思考游戏。??每个人都拿一
张纸条写上题目，然 后混在一起，抽取，立即进行一分钟的
演讲，每次题目都不同??自从开始了这个游戏以后，我们的思维都变得敏捷了，五花八门的知识也变得丰富起来了，然
而，比这更使人高兴的是：我们是在锻炼 对于任何一个题目
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经过片刻就调集起知识和思想的能力，我们是在学习怎样即
兴思考。
这个案例就说明不光要积累，还要长时间的反复的实践
练习。
2、心理素质准备
短时间内有感而发，那就需要冷静、稳定的情绪，十足
的信心，饱满的精神状态，这样 才能保证思路通畅，才能去
理清思路、调动原有的知识储备、组织语言表达。另外，即
兴演讲都 是在一定的情境下发生的，所以在进入这一情境之
前，可以事先考虑一下会不会需要有即兴演讲的需要， 如果
有的话做什么样的演讲。这一的话，在被点到的时候，才能
安然的、沉着冷静的应对。
3、临场观察准备
即兴演讲大多都是临场发挥，那么我们的发挥就完全可
以把“临场发挥”变为“借场发挥”，包括借人、借物、借
事、借场合、借氛围等等。
案例：周总理借“山峰”
1957年，周恩来总理访问尼泊尔。他在加德 满都市民欢
迎会上发表演讲：“当我们站在这个广场上，同千千万万的
尼泊尔人民在一起的时候 ，过去时代的回忆就又涌现在我的
眼前。虽然在我们两国之间横亘着世界上最险的喜马拉雅山，
然而我们的人民却自古以来就保持着友好的往来??在我要
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结束我的讲话的时候，我祝中国和尼泊尔的友谊像连接着我
们两国的
喜马拉雅山那样巍峨永存！”
同一座山，在周总理演讲的开头和结尾被赋予了不同的
象征意义。开头，周总理借喜马拉雅山的自然阻隔反衬中尼
两国人民之间友谊之深厚，历史之悠久。结 尾，总理借喜马
拉雅山的巍峨高大和不可撼动，来象征中尼人民友谊长存，
牢不可破。借得自然 ，用得灵活，寓意深远，语言贴切。
（二）快速思维的技巧
上面讲的 如果说是材料内容的话，这个方面就是讲对材
料的组织综合。也是临场性决定即兴演讲者必须具有较强的
快速思维的能力，它的表现就是快速创作、打好腹稿的过程。
要做好“三定”：定主题、定观点 、定框架。
1、定主题
选择你想说的、观众想听的、你能讲的、社会生活需要
的。
2、定观点
明确精炼、正确深刻、为大家所能接受的、言之有理的
观点。
3、定框架：教材上讲了众多的方法，我们主要是讲讲
这些方法的思维方式。
逆向思维：提出与传统看法相对或者相反的观点，须注
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意做到言之有理、言之有据，要有说服力??东施效颦
纵深思维：从一 般人认为不值得一谈的事，或无需做进
一步探讨的定论中，发现更深一层的被现象掩盖着的本质??数字8的反思：历史的进步（想发财的想法不再羞耻），精
神文明的缺失（关于8的车牌号、手机号 的交易，这无疑都
是“先富起来的人”的物质财富的炫耀和攀比，这些人“发
财以后”的精神文 明该怎么办？??纵深分析：信8信“发”
其实还是中国人信天信地的迷信心理的体现，而这是一个历< br>史症结，这个幸运号码背后沉淀的是民族心理、民族文化等
传统精神世界。其次，现在的生活瞬息 万变，人们确实有的
时候无力把握现实，所以寄托于幸运号码。再次，我们试想
如果所有人都把 “发”寄托在8上，那么真正的“发”将遥
遥无期，又将会在哪儿？（历史、现实、未来）
发散思维：不局限于一个点一个面，多方观照。“滥竽
充数”
综合思维，其实就是上述三种思维的综合，也通常一起
用。
（三）如何运用特定材料进行即兴演讲
即兴演讲一般都是就某个题目进行，但有的只是一段材
料并没有具体题目，应该怎么样处理材料呢？
1、复述材料
因为如果不复述材料，而演讲中又对材料进行分析评判，
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那就会使人感到突兀和莫名奇妙，也就没法完整地很好地欣
赏你的演讲。
2、防止跑题
材料虽然没有给出题目，但就出题者来说，肯定是有预设的主题，所以就要审准主题，围绕主题选好事例。
3、图片型材料
看清图片细节，图片型材料往往都用到了“比兴”手法，
以甲物比乙物，以此物延极他物。这个时候就不 能只看到甲
物和此物，眼光应该落到乙物和他物上。
4、材料主题多元化
（四）五注重
三、常见的即兴演讲形式
（一）自我介绍
它是仁济交往的第一张有声名片。自我介绍的目的是让
别人记住自 己，给对方留下深刻的印象，而最先给人印象的，
不是言辞，而是礼仪和面孔、态度、服饰等。教材P2 88，另
外也
可以使用一些辅助性手段，如明信片，推荐表，图片，
成果资料等。
（二）介绍他人
学会赞美、欣赏别人，给人以优越感。在陌生的环境中，
人都会有 不安感，而这样的介绍能让来者放轻松。赞美不等
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同 于有意奉承或者拍马屁，是从内心发出的对别人优点的肯
定与欣赏。具体做到：尊重对方的人格，善于发 现对方的优
点，重点强调对方的优点，适当夸大对方的优点。PS注意别
人的“心理敏感区”， 每个人都有自己的心理敏感区，比如
说话语速慢的人。
（三）竞聘演讲
目的很明确，就是为了获取某一职位，强烈的竞争性是
它最突出的特点。要做到的就是 充分展示自己的优势，吸引
听众，争取听众，让听众最终愿意支持你，这其实不是严格
意义上的 即兴演讲，一般都会有所准备。
（四）生活、礼仪演讲
（五）研讨会演说
篇三：面试即兴演讲技巧
即兴演讲技巧
1、一定的知识广度。只有学识丰富，才能在短暂的准
备时间内从脑海中找到生动的例 证和恰当的词汇，使即兴演
讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业
知识，并 能了解日常生活知识，如风土人情、地理环境等。
2、一定的思想深度。这是指即兴演讲者 对事物纵向的
分析认识能力。演讲者对内容应能宏观地把握，通过表层迅
速深入到事物本质上去 认识，形成一条有深度的主线，围绕
着它丰富资料，连贯成文，以免事例繁杂、游离主题。
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3、较强的综合材料的能力。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起，这就使演
讲者应具备较强的综合能力，有效地发挥 出其知识的广度和
思想的深度。
4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心 写就
的演讲辞，临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊
后，应注意观察场所和听众，摄 取那些与演讲主题有关的人
物或景物，因地设喻即景生情。
5、较强的应变能力。 即兴演讲由于演讲前无充分准备，
在临场时就容易出现意外，如怯场、忘词等等现象。遇到这
种 情况，只有沉着冷静，巧妙应变，才能扭转被动局面，反
败为胜。 即兴演讲比赛的准备方法
即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前，
给演讲者一个较大的内容范围和 一段准备时间，在比赛中再
抽题演讲。另一种则是没有内容范围，只是在演讲开始后抽
题，做短 暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点，
后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点，其 准备
方法也有两种；
1、模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知
了演讲内容，但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备，
首先要多做一些深度上，也就是哲学上的 思考。其次是纵向
与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题，就是要求演讲
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者具备比较宏观的把握事物的能力，能居高临下地看待问题，
全面深刻地思考。这时，虽然具体目标比较虚，但先有了准
备，一旦
拿到具体题 目，模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在
这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料，充实内容。考虑的范围要大，挖掘要深。观
点需要用人物事例来具体说明；人物事例 丰富了，也容易归
纳，总结出新的观点。
2、临场性准备方法。即兴演讲者不知道 演讲内容的范
围，只是在比赛时才拿到题目，这种准备难度较大。为了在
演讲前的几分钟内，把 演讲的腹稿组织得较完善，通常的准
备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后，在短暂的
临场准备时间里，应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”
可以是一个很有感情色彩的事例，一句幽默 风趣的话，一位
伟人或者哲人的警句，所要阐述观点的核心词语等等。然后，
就要马上考虑这些 “点”之间的联系，围绕着主题，将其分
布在恰当的位置上，最后连贯成文。
即兴演讲中材料的组合形式
材料的快速组合是体现即兴演讲能力的主要因素之一。
它要求演讲者在极短的时间内解决好“说什么”和“怎样说”
这两个问题。即兴演讲中材料的组合有并列 式、正反式、递
进式三种形式。它们有时可以互相结合、互相套用。具体如
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下：
1、并列式。首先将总题分解成若干个分 题，如权红同
志在《世界也有我们的一半》的即兴演讲中，谈了三个问题：
一是女人没有获得自 己的“一半”；二是女人本应有自己的
“一半”；三是女人应争得自己的“一半”。这三个分题各自独立又互相连贯，共同阐明同一主题：世界也有我们的一半。
这种材料的组合方式可使演讲条理井然 ，而且极有力量和气
势。
2、正反式。围绕题目要求，一方面从正面说明，一方< br>面从反面说明。如侯国锋同志在《一个青年军人的思考》的
演讲中，围绕着“我们应当自强不息” 这一主题，先列举一
些反面事例，进行分析、批评，然后以一名战士自学成才的
事例从正面称赞 自强不强的民族精神。正反对比，效果明显
突出，引人深思。
3、递进式。围绕所 要说明或论述的问题，先说明“为
什么”，继而谈“怎么样”。如韩健的演讲《在失败面前挺起
胸膛》围绕中心谈了两个问题：一是自己为什么能在失败中
崛起；二是自己怎么样从失败中崛起的。
即兴演讲的技巧
1、保持警觉，选准话题。无论参加什么会议，都要始< br>终保持全神贯注。要掌握会议的主题，讨论的具体题目，争
论的焦点，有很强的警觉和思想准备。 一旦即兴演讲，也决
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不会心慌意乱。有了思想准备，还必须寻找一个好的话题，
而准确的话题，来源于对会议有关情况的熟悉与掌握。要注
意在什么时间、什么场合，对谁讲话。如19 24年5月8日，
印度诗人泰戈尔在北京过了他64岁寿辰，北京学术界举行
了祝寿仪式。梁启 超登台即兴演讲。因泰戈尔想让梁为他起
一个中国名字，所以，梁启超便从印度称中国为%

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