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不成功便成仁是什么意思

作者:高考题库网
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2021-01-15 07:03
tags:不成功便成仁是什么意思

让利-描写自然风光的古诗词

2021年1月15日发(作者:司徒越)
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不成功便成仁是什么意思

篇一:初三第一课
《面对初三、面对会考》
曾经有一位初三的学生对我说:“我简 直无法忍受,每天写不完的作
业,每周做不清的试卷,回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨,都
让我感到疲惫不堪,我觉得快要崩溃了。”
我非常能理解大家的感受,第一,我也曾经历过初三、高 三,深切体
会到学习的紧张和单调;第二,作为学生的朋友、亲人,我每天都感
受着孩子学习的 辛苦和不易。
借用一句歌词表达我的感受:快乐着你的快乐,痛苦着你的痛苦。
下面我来讲 一个古老的寓言故事,《狐狸和葡萄》:从前,有一只狐狸
走过一个葡萄架。葡萄熟了,一串串挂在高高 的葡萄架上,晶莹剔透,
十分诱人。狐狸垂涎三尺,于是使劲儿一跳,但是葡萄架很高,狐狸
没 有成功,“人生能有几回搏,让我再试一次”,很遗憾,它仍没有够
着,三次、四次,试了很多次,最后 它筋疲力尽,觉得没什么希望,
无可奈何地走了,边走边自我安慰:这些葡萄没有熟,肯定是酸的,我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况, 经过多次努力,中考无望,只有选择
放弃,但这种放弃并不是全盘皆输,再无路可走,所以不妨用酸葡萄
心理调节一下自己。对这些同学我想说,你们是让人敬佩的,经历无
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数次的失败与痛苦,依然坚持了,屡败屡战,何等坚强!以后还有什
么样的挫折你们不能 承受?有一句名言:上帝为你关闭了一扇窗的同
时为你打开了另一扇窗。放弃一条路,同时也选择了另外 一条路,但
是不论你做出了什么样的选择,都要做好吃苦的准备。我想送给这些
同学几句话:
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我,但努力一定有我!
第二只狐狸来到葡萄架下,像第一只狐狸一样,也没能 摘到葡萄,他
想:这么鲜美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活着还有什么
意思,不成功 便成仁,自尽吧。
在我们同学当中可能有这样一种想法:如果考不上重点高中、重点大
学,我 这一辈子就完了。果真是这样吗?
一位初三的孩子曾这样对我说:“每天回到家里,父母什么家务也不
让我做,说只要我学习好就行,而且经常陪着学习到很晚,如果我考
不好,就会感到很内疚,对 不起父母。”还有一位孩子,他说:“我平
时成绩基本上是前几名,但我一点也不自信,每次考试都紧张 ,要是
别人超过我,要是成绩滑了怎么办?”因为经常处于惶恐不安之中,
于是出现了一些生理 症状:经常感到胃不舒服,头疼,睡眠不好,去
医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。
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在学习和生活中,如果你感到压力太大时,要学会减压,这里教你一
些方法:
1、张 弛有度。在学习和考试中,适度紧张和兴奋有利于提高效率,
但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有 害的。就像琴弦,如果太
松了便无法弹奏乐曲,只有适度地紧弦,才能奏出美妙的乐曲,但是
如 果一根弦绷得太紧太久了,就会失去弹性,甚至绷断。每个人都可
能出现紧张、焦虑等情绪困扰,著名电 视节目主持人崔永元曾坦言,
自己由于工作和生活压力等各种原因,一度出现精神抑郁,经过一段
时间的调整之后,才有了一个新的开始。你也要张弛有度,学会爱惜
自己。
2、自我对话。 我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能
是父母的期望,也可能是自己的失败幻想,甚至别人 的一句话、一个
小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如:我不想
让父母失望 ,他们对我的期望很高,我怕他们难过。辩驳理由:父母
可能会很失望很难过,但如果自己焦虑不安急出 毛病来,他们会更担
心更难过。父母希望自己学习好,更希望自己健健康康,重要的是自
己努力 了没有,而不是结果非要怎样。
3、自我开放。当你感到压力大时,主动和老师、朋友、父母沟通,< br>聊一聊,说一说,把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流,说出
你的想法,让父母了解你的真 实情况,理解你的感受,对你有一个合
理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是:自食其力。要学会寻求 帮
助,别什么事情都一个人在心里闷着。
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调整好生 物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期,有些
天心情特别好,做事效率很高,有些天心情莫 名地烦躁,看什么都不
顺眼,就想发脾气。不论男生还是女生,找到你情绪的规律,在情绪
低潮 时,学会调整,避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点,
有些同学白天精神好,有的则晚上容易 兴奋,学习效率高,尽量把你
的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
4、运动是最好的心理医 生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的
心情,比如跑步,可以单跑,结伴跑更好,或打打球、散散步 都可以。
“8-1>8”,每天抽出一小时进行运动和休息,虽然只学习了7小时,
学习效率却 超过8小时。磨刀不误砍柴工,大家都知道,可是一看到
别人都在埋头学习,课间十分钟也不走出教室, 自己哪能不紧张,但
学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用
再锻炼 了,这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯,可以使你
终身受益。
第三、第四只狐狸也 来到了葡萄架下,它们看前两只都没有摘到葡萄,
于是开始想办法,它们搬来砖头找来棍子,开始摘葡萄 ,但是他们惟
恐对方得到的多,自己得到的少,互相争斗,结果可想而知,两败俱
伤。
曾有学生这样对我说:老师,我有一位好朋友,我们学习成绩差不多,
有时他好一些,有时我好一些。 但是当他比我考得好时,我心里就难
受,不服气,就不想理他,你说我是不是很自私,很虚伪,我心理正
常吗?
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我是这样回答的:非常感谢你对我的信任,把你真实的想法说给我听。
首先祝贺你,有人把你 作为对手,说明你优秀;有人做你的对手,说
明你是一个有上进心的人、追求进步的人,满足现状的人会 有对手
吗?
其次,正是因为对手的存在你才进步得更快,从这个意义上来说,这
不是 一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败,一个人没有对手是很
孤独,很寂寞的。人生不能没有竞争对手 ,棋逢对手、高手对弈这才
叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边,也可能在远方;可能是困苦的
环境,也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己,你能否战胜
自己的脆弱,自己的狭隘?
再者,学会接纳他人,友善相处。人需要自尊心、自信心,但如果过
度,就会演变为嫉妒心和虚荣心。 三国时的周瑜曾感叹:既生瑜,何
生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?< br>如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理,是非常有
害的,它使自己处于紧张的人 际关系中,紧张、不安、担心、愤怒的
情绪中,会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪,为自己,也为别人。
人群中有这样几种心态:
我行,你不行:自大
你行,我不行:自卑;
我不行,你也不行:嫉妒;
我行,你也行:欣赏。
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自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人,赞美别人,
为自己喝彩,也为别人鼓 掌。
还有第五只狐狸的故事,你可以续编下去。
孩子们,人生不是百米冲刺,而是一场马拉 松,初中毕业不是终点,
而是另一个起点。此时此刻,我们的心情既有些兴奋和担忧,又有些
留 恋和珍惜。朋友们,即将踏上新的征程,我祝福你们——一路走好。
开学第一课——我们上初三
时间:20XX年9月1日星期三
地点:初三(7)班教室
主持人:李森鸿 按:今年做了班主任了,学生的思想教育是最重要的,也是最难做好
的,上初三了,有一些学生还没 有做好准备。就选了这个主题班会。
一言堂啊!
初三是九年义务教育的最后一年,对于同学们 的一生来说,是至关重
要的一年。同学们,我们上初三了。今天,老师提两个问题:我们准
备好 上初三了吗?我们如何迎接初三?
一、我们准备好上初三了吗?
1、初三的概念。①初三是 人生的路口,也是同学们人生的第一次分
水岭。优胜劣汰是自然界的法则。“大江东去浪淘尽”,在你人 生的历
史抉择时刻,你要做出慎重的选择。②初三学习任务重,压力大。初
三还有语文、数学、 英语、物理、化学、政治、历史、体育八门中考
科目,课程紧,基础不实的同学感觉压力大。③家长期望 高。从小学
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到初中这九年里,初三是成绩汇报年,经过初三这 一年的学习,你是
否能拿出满意的成绩来回报呢?
2、我们的心——我们的思想
现 在,我们就要有这样的一个思想:初三是奋斗的一年,初三是努力
拼搏的一年,初三更是丰收的一年。
二、我们如何迎接初三?
1、理解初三的意义,重视对自身价值的实践。是金子总会发光的,
相信自己就是一块金子。就用初三的奋斗、拼搏去锤炼自己,把自己
炼成金子,让自己发光!
2、分析自身存在的问题:思想问题、学习问题、心理问题。
思想问题:态度决定一切,思路决定出路,思想的高度决定人生的高
度。
学习问题:一步一个脚印。(与学生聊老师学英语的经历和跑步的经
历)
心理问题: 心急吃不了热豆腐。诸葛亮——诫子书。看孩提时的照片,
我们曾经是多么的可爱!每天对着镜子对自己 说——我能行!
老师送同学们一句话:只要思想不滑坡,办法总比困难多。
3、寻找解决问 题的对策:①从现在做起,把时间充分利用起来。②
从小事做起。每一天,每一节课、每一次作业、每一 个问题、每一次
集合、每一次打扫??③树立目标,制定计划。④科学学习,有效学习。
⑤不耻 下问,及时解决问题。⑥换个角度思考问题。沙漠里有两上行
者,两人身上都有半瓶水,一个人看到瓶里 只有半瓶水,结果死了,

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