《我感恩我行动》主题班会教案

2021年1月15日发(作者：童大年)
《我感恩我行动》主题班会教案

一、班会组织理念
为上好这节课，我主要坚持以下组织理念：
以生动有趣的班会组织形式，强化学生的感恩思想。
以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和优美的文学
艺术来呼唤和启迪学生的感恩情感。
用具体的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感
恩。
将学生带入真实的生活场景，邀请家长参与，从而让感
恩情感和行为“比翼齐飞”。
二、教育主题
通过这节主题班会课《我感恩我行动》，让学生深深地
了解到爱就在我们身 边，我们同样要以爱来回报他人，懂得
爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美
好！
三、育人目标：
让学生感受爱的伟大和无私；
让学生懂得什么是感恩，为什么要感恩；
让学生懂得怎样去感恩。
四、班会内容：
播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
师主持：同学们,我们在爱的阳光下长大， 我们在真情
的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少
回我们含着感动的泪花畅 想未来。我们的成长，要感谢父母
的养育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教导，感谢朋友的支
持 ，感谢他人的帮助。
今天就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕把深埋
心中的感恩之 情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的
回报他。
观看视频和图片，感受伟大无私的爱
师：XX年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，< br>她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，
我们一起来了解一下她的感人事迹。
看了孟佩杰的故事后，你想说什么？
师小结：同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母 亲如此
照顾让我感动，而听了同学们的发言也让我内心激动，我们
的孩子也是好样的！其实，爱 是伟大的，是无私的，它每时
每刻都在在我们身边，请看大屏幕：
看屏幕，感恩小故事：
“妈妈永远爱你”：汶川地震中一位母亲用自己的身躯
挡住死神，与孩子生死离别的一刻，
她用手机给孩子留下了最后的祝福“妈妈永远爱你”—
—这是一个多么伟大而无私的母亲呀！
六旬老父捐肾救子：XX年2月，湖北60岁的农民父亲
胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿 子，固执的
父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重
要？我宁可自己没命，也不 能看着你死！”这是一个多么深
沉而豪迈的伟大父亲啊！
乌鸦反哺：经过乌鸦妈妈的精心 哺育，小乌鸦渐渐长大，
它长得又高又壮，而妈妈却渐渐衰老飞不动了。乌鸦捕虫的
技术非常好 ，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子一定很饿。
它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这 只乌
鸦真孝顺啊！
羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样
才能报 答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你
报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊 听后，
情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，
每次吃奶都是跪着的。它 知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪
着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。
背着母亲上学：19岁 刘霆与母亲相依为命。当他拿到了
浙江林学院的录取通知书时，他迟疑了，上大学后，谁来照
顾 妈妈？于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的决定：带
着母亲上大学！
《挨杖伤老》： 汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的
母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母


亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在
挨打时，竟然哭得很 伤心。母亲觉得奇怪，问他：“往常打
你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往
常打我时我觉得疼痛，知道母亲很有力气，身体健康，但是
今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前 。所以伤心的流
下了泪水。”这是一个多么体贴多么孝顺的儿子啊！
孝顺儿捐肾救母：X X年9月底，在深圳一家律师事务所
工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中
山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己
的一个肾脏移植给她。这是多么伟大而又无私 的爱啊！
学生、家长、老师配乐朗读《亲情的诗歌》
有一种爱迟了就无法再来；有 一种情，走了就无法追溯，
它就是亲情！亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的
果实，是 冬天的温暖。亲情犹如一团火，在我们心底燃烧，
激荡我们爱的力量，亲情又如一股暖流，浸润我们的心 田！
让我们最真、最纯、最浓地感受到它的伟大！
师小结：以上的故事从古到今，从人类 到动物，他们都
有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，
是毫不犹豫的，是割 舍不断的，是出于人性的本质的，是值
得我们永远歌颂和学习的！
懂得爱，说出爱，回报爱
出示屏幕，讨论：
谈一谈父母朋友是怎样爱自己的，举例子说一说？
你怎样认识感恩？
你怎样感恩回报他们？
学生先自己思考；
在组内说一说；
在班里大胆的说给学生和家长听；
来，把你准备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深
情的拥抱。
师总结：刚才几位同学 都说了自己对“感恩”的理解，
非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因
为他 们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们
教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因 为他们促
进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我
们阳光雨露，蓝天碧树，四 季变换。可以这样说，面对生活，
我们就要怀着一颗感恩之心。
我们今后要从身边的小事 做起，主动帮妈妈做家务，帮
爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮朋友说个开
心话， 帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们
的感恩和回报。
朗读感恩的诗歌，升华感恩的内涵:
师：感谢父母，他们给予我生命，抚养我成人；
生:感谢老师，他们教给我知识，引领我做“大写的人”；


师：感谢朋友，他们让我感受到世界的温暖；
生：感谢对手，他们令我不断进取、努力。
女生：感谢太阳，它让我获得温暖；感谢江河，它让我
拥有清水；
男生：感谢大地，它让我有生存的空间。
齐读：感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
一生领：感恩是乐观。
生：感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它
们给我们以奋进的力量！
一生领：感恩是礼貌。
一生读：有人帮助了我们，我们说声“谢谢”，会给对
方带来一股 暖流；有人为我们付出了，我们说声“谢谢”，
会给我们带来更多的帮助。
一生领：感恩是画笔。
生齐：学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀
飘逸；它将 生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。学会感恩，
生活将变得无比精彩。
和家长交朋友，围绕话题说说心里话
出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说：
我爸爸、妈妈的生日是________。
我爸爸、妈妈的身高是________。
我老师喜欢的颜色是______。
我最喜欢的朋友是______。
我爷爷、奶奶最喜欢的事是______。
我爸爸的爱好是_______。
你要怎么做个感恩的好孩子呢?
制作感恩树，见证感恩行动：
同学们，在主题班会 即将结束的时候，让我们把自己亲
手准备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见
证 我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树
更加枝繁叶茂！
让我们怀着感恩的心一起读！出示屏幕，齐读诗歌《感
谢》！
结束语：
师 ：爱，是我们生活中永恒的话题；懂得爱，回报爱，
学会感恩，学会热爱生活，让我们这个世界永远充满 阳光和
欢乐，永远充满幸福和温暖！伴随音乐齐唱《感恩的心》，
结束！
五、总结与感悟：
这节主题班会课，我们和孩子、家长一起通过看视频，
看图片故事，朗 读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、
老师的爱、朋友的爱和自然的爱，这些爱都浓浓的融化着我< br>们，感动着我们。我们在课堂上有感动，有激情，有行动；
有时会泪流满面，有时会会心一笑，有 时会激情满怀；孩子


们也了解了感恩，懂得了感恩，他们给朋友道歉，他们给家< br>长拥抱，他们给老师祝福，他们承诺要永远善良，永远心中
充满爱，他们也要用实际行动让身边的 每一个人都感受到爱
的温暖和幸福！
《我感恩我行动》主题班会课让我深深陶醉，课堂虽 短
暂，感恩光芒却永恒！爱在身边常温暖，感恩教育永不息！