浅谈如何有效地进行英语总复习

2021年1月15日发(作者：虞颂庭)

浅谈如何有效地进行英语总复习
浅谈如何有效地进行英语总复习

浅谈如何有效地进行英语总复习

2015-06-01

英语论文

浅谈如何有效地进行英语总复习

浅谈如何有效地进行英语总复习

吴金艳

（陕西省安康市岚皋县滔河九年制学校）

作为一名初三英语教师，我们每一个人都要面临 中考前的备考复习，每一个人
都想找出一套高效的复习方法，使学生能够在中考前做全面提升式的复习， 以便
在中考中考出优异的成绩。可我们也知道，复习有法，但无定法，贵在得法，所
以说适合的 才是最好的。

我所任教的学校是一所农村镇级中学，由于条件的限制，除了教师，几乎没 人
对他们进行学习方法的指导。所以说教师的复习方法直接影响学生的中考成绩。
而从历年中考 英语试题来看，试题的整体的设计难度都不大，基础题占比例比较
大。那些新课标要求掌握的知识点的具 体考查目标，常在试题中出现。虽然这些
知识点会通过不同的题型来考查，但考察的目标是不会变得。那 就是考查学生的
基础知识和综合运用能力。中考试题的综合运用部分的考查多是贴近学生的生
活 ，有时候，试题中还会出现英语国家的.文化知识。比如说，历史地理、风土


人情 、传统风俗、生活方式等等，这就要求我们平时在学习中加以注意，不断积
累和总结，只有这样，考试中 才能运用自如。

根据学生的情况和试题情况，我把复习分为四个阶段进行。

第一个阶段的复习为基础知识的复习。教师引导学生快速地复习初中三年的词
汇和语法要点。 这一阶段要求学生一步一个脚印，扎扎实实地搞好基础知识的复
习，要做到口头上能讲，笔头上能写。熟 记单词及重要的短语、词组。必要时辅
以听写作为检测复习效果的手段。同时可以做些相应的练习自测， 并让学生把经
常做错的题集中起来，教师做讲解。在这一阶段应该按教材顺序归纳语言点，吃
透 语言点的运用，对各单元的知识要点进行梳理。

第二阶段的复习为专项训练。在经过了第 一阶段基础知识的复习后，在第二阶
段的专项复习中就要突出重点，在总览教材，对基础知识掌握比较扎 实的基础上，
相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。对那些
在 教材中多次出现和教辅中一再提及、反复强调的部分，应视为重点，格外加以
注意。这一阶段的复习要防 止简单地重复，反对面面俱到。我们教师选练习题，
既要掌握解题要领，理解题目与题目之间的联系，同 时又要针对历年中考题型强
化训练，以便在答题时做到灵活运用，触类旁通。

第 三阶段的复习是综合模拟训练阶段，在经过了第一阶段的基础知识积累和第
二阶段的能力提高的训练后， 第三阶段复习的目的就是为了提高应试技巧，培养
审题和解题能力，是对前两个阶段的查漏补缺及综合运 用。在这一阶段，教师在
讲题时，要注意对中考试题类型结构加以认真研究，弄清楚解题思路和方法。

第四阶段是考生考前的应试技巧训练和心态调整。在这一阶段进行基础知识回
忆， 疑难解析，考前应试心理科学训练等。

总之，学习策略是提高学习效率的重要因素，情感态度则影响着学生的学习和


发展 情况。作为一名初三英语教师，我必须以饱满的工作热情、兢兢业业的工作
态度带领我的学生去打赢这场 有准备的仗。