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英语四六级考试分数是怎么算出来的?
2012年12月英语四级六级成绩查 询将于近期开始,很多同学了解各项成绩分布可能会很疑惑,四六
级分数是怎么算出来的?自己考试的正 确率到底如何?一起来看看下面的分数解释吧!
大学英语四、六级考试(CET)分为四级(C ET-4)和六级(CET-6)两个级别。大学英语四、六级考试的设
计参照了《大学英语课程教学要 求》 (以下简称教学要求)。四级参照《教学要求》中规定的“一般要求”;
六级参照《教学要求》中 规定的“较高要求”。大学英语四、六级考试的分数报道采用常模 参照方式,不设
及格线。四级考试的 常模群体选自全国16所高校的约三万名非英语专业的考生;六级常模群体选自全国五
所重点大学的约五 千名非英语专业的考 生。每次考试等值后的卷面分数都参照常模转换为报道分。四、六
级考试报道总分 为710分,计算公式为:
公式中TotSco表示总分,X表示每位考生常模转换前的原始总分 ,Mean表示常模均值,SD表示常模
标准差。每次四级考试等值后的卷面分数都将参照此常模公式转 换为报道分数。
四、六级考试单项成绩有四个部分,这四个部分以及所占的分值比例为:听力占3 5%,阅读占35%,
综合占10%,作文占20%。各单项报道分的满分为:听力249分,阅读24 9分,综合70分,作文142分。
各单项报道分之和等于报道总分。
每位考生的报道分 在常模群体中都有一个相应的百分位位置。下面的表1和表2是大学英语四、六级
考试报道分数常模百分 位对照表。举例说明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。
例1:某考生四级报道 总分是450分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位是25%,表示这
名考生的英语成绩优于 常模群体中25%的人,但劣于75%的人。
例2:某考生四级报道总分是500分,从表1可以 查到其在常模群体中的相应百分位在44%~55%之
间,表示这名考生的英语成绩至少优于常模群体中 44%的人,但不会优于55%的人。
例3:某考生四级报道的听力单项分是140分,从表1可 以查到其在常模群体中的相应百分位在12%,
表示这名考生的听力成绩优于常模群体中12%的人。
例4:某考生四级报道的阅读单项分是140分,从表1可以查到其在常模群体中的相应百分位在17% ,
表示这名考生的阅读成绩优于常模群体中17%的人。
表 1:大学英语四级考试报道分数的常模百分位对照表
听力 阅读 综合 作文 总分
(35%,满分249) (35%,满分249) (10%,满分70) (20%,满分142) (满分710)
报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%) 报道分 百分位 (%)
100
110
120
1
2
3
100
110
120
1
2
4
25
28
31
1
2
3
55
60
65
1
2
3
330
350
370
1
2
4
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