肖氏王强谈如何学习英语

2021年1月13日发(作者：汪雨年)

美国英语口语教父——新东方王强老师
和网友交谈录
主持人说:首先 想请王强老师简单讲
一下，您在这么多年教学过程中觉得中
国学生在学习英文的时候在口语方面 通
常会遇到哪些问题？这些问题如何避
免？
王强说:中国同学有两个问题，一个
只关注于英语的外在，比如说发音、语


调等等，但是很少关注他们说的英文是
不是符合英语习惯的。
主持人说:很多听 过您的课的学生都
会知道，您有一个美式思维方式，您能
不能简单在这里讲一下？
王强说:从96年开始我就在新东方
推出所谓美语思维英语口语的教学法，
实际上针对中国同学 口语学习很久之后
仍然不能很有效地表达思想这样一个困
惑。简单来说，这套美语思维学习方法
我总结了六种我认为表达思想中经常要
遇到的六个技巧，而这六个技巧是中国
同学平时 英语学习容易忽略的东西。第
一个技巧就是学会用英文准确、简洁地
定义一个东西，这个东西是 中国同学汉
语思维中非常清晰的东西；第二就是引
导学生怎么样练习解释清楚一个东西，
第三是引导同学有效地从骨子里来说符
合英美人思维方式地描述一件事情或者
是一个过程。第 四是要求同学在学习英
语口语的时候同时提高听力，有目的地


选择一些非 常常用的习语。因为习语实
际上是阻挠很多中国同学听懂外国的广
播或者是脱口秀甚至是电影这 些东西的
瓶颈。第五点就是我通过一些练习的设
计，培养中国同学的猜测能力。因为口
语和听力他们最大的一个障碍在什么地
方呢？他在时间中只出现一次，而再不
会重复出现。当一 个讲英语的人跟你讲
了一些你所不熟悉的东西的时候，你凭
什么能够理解他的意义呢？这个时候 手
边没有参考书，没有字典，这些句子你
从来没有学过，甚至背了也忘了，在现
场通过 什么东西解决和别人的沟通呢？
只能通过一些线索来进行猜测这个词语
或者是用法的意思。第六 点就是要求大
家充分利用母语的先天的良好条件，我
认为母语在学习外语中不仅不是一个劣势反而它有它的优势的地方。养成一种
双语之间的转换或者是“口译”的习惯。
王强说:这六大技能就是我在目前为
止认为中国同学练习英语口语真正想表


达思想最关键的东西。当然围绕着这个，
特别是在教材的第二册里我选择了美国
文化中最重要 的24个价值观。而这些价
值观是我认为能够解释并理解美国人行
为举止背后真正原因的东西。 所以熟悉
了这些，我们在跟英美人打交道的时候
就真正能够知己而且知彼，这样的话完
成用英语表达思想的目标。
网友：王老师你好，我是您的一个
忠实读者，我想问一下练习 口语的时候
经常是先想像相应的中文，再找相关的
英文表达，这样做法是不是有效呢？怎
么样能改变这种习惯？
王强说:这位同学实际上是在做所谓
的中国大部分同学要做的事 就是要想表
达的汉语找到相对应的英文表达，这是
不太有效的一个方法。真正要表达有效
的思想应该是在非常清楚了自己想要表
达的内容之后，然后在表达之前把要用
英文表达的一些 关键的词语掌握出来，
第三步放在自己给自己限定时间的框架


中争取把这 些词有机地按照他吸收习得
的英语语言的习惯组织起来，这样是比
较有效的。不能够做到一对一 地对应，
一对一一旦对应成为了习惯将来就很难
用英文来思维。
主持人说:还有 关于环境，很多人学
英语当时上课的时候感觉比较好，但是
因为缺乏练习环境就退步了。在国内 很
少有人有比较好的练习口语的环境，在
这种环境下怎么样能够把自己的口语尽
快地提 高或者是保持这种水平不落后？
王强说:在我看来有三种环境，第一
个环境就是直接工作 的环境。如果你工
作在干某件事并且在干这件事使用英文
这是最直接的环境。所以你在上完课程
之后在工作过程中不断使用英文是能够
让你的英文保持一定水准的东西。第二
个就是自 己营造的环境。比如说我个人
喜欢用这个方法就是每天早晨起来花半
个小时的时间在脑子里先想 一想我下面
要表达一个什么东西，然后再给我一点


时间梳理一下词汇，再 把它表达成句子。
这样尽管是虚拟的一种想像但是由于这
种练习逼迫着你在单位时间里要表达出
有内容的东西，所以实际上也是给里营
造的一种讲英语的语言环境。第三就是
外在环境 ，包括和老外交往，这当然可
以让你的英文保持一定水准。另外比如
说收听广播，看看电影都构 成你的外在
环境。比如现在外台BBC如果你能够收
听到的话是可以的。很多电影是不难找到的。再比如中央人民广播电台二套英
语之夜也是很地道的英文节目，只要大
家有一个收音 机就能够收到的。这样加
在一起构成了你的英文的环境。
网友：怎么样能够正确地使用电影
资料来提高自身的英语水平呢？
王强说:看电影学英语 首先在于学，
不在于看。很多中国同学的误区在于把
看电影学英语当成看电影本身了，它与电影欣赏无关，只和语言学习有关。怎
么使用电影资料呢？初入门的同学应该


先拿到电影脚本，读比较熟了以后再看
电影，这样效果比较大。因为语言已经
熟悉了再 看一个陌生的东西，你所做的
工作就是把文本的英文和媒介上的英文
沟通在一起，这样逐渐适应 以后就觉得
电影并不难，你就有自信了。
王强说:接下来就是精看电影，如果
你 有光盘的话，如果能让这个电影定格
的话，你能够保证这个电影每一句都听
出来了，并且85％ 能够听出来，并且能
够写出来，这样不会是欣赏电影，这样
会把电影割裂得体无完肤，正是通过 把
声音记录下来写成文字把文字构成意
义，这样的结果下来以后接触到声音就
能够把它 写下来，尽管是生词由于把它
文字化了，通过上下文也可以把你所不
懂的东西通过想象力把它想 像出来，这
样对于整个句子就有了理解上的飞跃。
通过了精看的过程，我认为至少要精看
两三部。而且一定要选语言比较集中的
电影，不要那么看那么多动作片，这是

< br>无助于提高英文的。所以选择这样的片
子以后通过精看两三部，都能够把脚本
写得差不多 ，接下来进入范看阶段，我
想你的英语是会有进步的。
主持人说:王老师您刚才讲，英语口
语要有想象力，但是有时想不出，这方
面有没有好的建议？
王强说:中国同学往往认为学口语一
睁眼能想出什么东西，在练习的时候一
定要像 讲演的时候练习，哪怕你今天要
去医院，先在纸上勾勒一下你要表达的
梗概，第二步才是选择什 么样的词来把
这些梗概串在一起，第三步是用什么样
的语言方式把这些词变成像英文的语
句。所以我觉得靠想像首先得把它落实
在一个大纲上，像做讲演一样，大家如
果有讲演经验的 话，就知道怎么样从拿
到一个题目最后交出一篇成功讲演稿
的，我想练口语跟这个有异曲同工的 性
质。


网友：我其实准备的还不错，但是
真让我讲的话， 我还是讲不出来，平时
应该怎么样锻炼？经常读文章会不会有
用？
王强说:对于 这样的同学我的建议是
平常锻炼自己表达的时候，不要追求速
度和流畅，追求什么呢？追求表达 思想
的准确。现在有些方法提倡大家甚至比
美国人、英国人说的还快我是不同意这
个说 法的。第一你比他们快了，他们根
本听不懂你的，再一个没有必要。作为
交流准确是交流的最终 目的，大家知道
马丁路德金他发表演讲的时候讲那么快
底下人听得懂吗？首先要表达慢，表达< br>思想，用词比较准确，等到准确以后不
断地在你所熟悉的话题周围多训练若干
遍，等到你 自信培养起来了，把你的使
用英语习惯比较准确的时候，再表达你
的思维恐怕就不会出现结结巴 巴的情况
了。


主持人说:每次做新东方访谈的时候
都会遇 到这个问题，很多人说我就想三
个月准备雅思，你看怎么样过？现在很
多人说就想半年口语有一 个飞跃，您觉
得应该怎么做？有可能半年有一个飞跃
吗？该怎么做？
王强说:谈 起英语学习实际上是和其
他任何题目都差不多的，一方面大家心
态期望在短期内获得长足的进步 ，或者
是在短期内迅速掌握这门技能，首先能
不能在短期内达到速成或者是飞跃这首
先 看这个人的期待值是什么。比如说如
果你期待着三个月能通过雅思，我首先
要反问你进入雅思之 前你的英文出现什
么状态？如果你在此之前连英文都不懂
的话，你这三个月只可以飞跃，但是飞
跃不过雅思。所以每个人应该按照你自
己的英文基础来理性化地设定你自己的
期待。这 个期待能不能设定呢？我觉得
是可以的。因为每个人学英语如果没有
明确目的的话是没法期待的 。你想学英


语干什么？如果你能够明确说出来，我
下个月去哪里访问，这个期望是可以达
到的。
王强说:我就针对你所去的地方告诉
你那个地方的风土人情，经常使用的一
些句子 ，那里吃什么、用什么，经常会
碰到什么事情，这是很容易量化的东西。
怕就怕在这些同学对英 文学习使用的目
的一点也不明确，这样就很难跟他们谈
飞跃，从哪里飞到哪里，首先基础得清< br>楚，目标干什么，才能衡量现在的基础
飞到这个目标有没有可能，这是我的看
法。但是如 果大家在英语学习刚入门的
时候或者是中级阶段能够进入比较正确
的轨道上来，我觉得你将来的 英文表达
可能花同样的时间也会达到更好的效
果，这是我对方法的判断。
网友： 虽然学了很多年，但是仍然
找不到头脑，总是发音不清，或者是掌
握不准确，是不是可以不重视 发音，怎
么样做？


王强说:这个问题很有代表性，我想
中 国同学在练习英语发音方面有一个走
火入魔的表现，首先是只见树木不见森
林的做法，首先先拆 到小的音速对语流、
语调并不太重视，首先学好发音要从模
仿入手，不是模仿一个一个具体单个 的
因素。模仿如此之小的单位的话，第一
个从技术难度上来说它是非常大的，第
二即便 你模仿的非常到位以后把它串在
一起还是成问题的。
王强说:所以我的建议倒是这样的同
学应该从模仿标准的磁带入手，在脑子
里建立一种对英文整体语调、语流的感
觉。比如 说你现在要学日语你至少要知
道在每学一个日语单词的时间知道日语
的发音基本上都是降下去的 ，我不懂韩
语，我看韩国片感觉到韩国人和日本人
说话是不一样的，结尾往往是用升调，
而且拐一下。你掌握两种语言大的语调、
语流的区别的话，再进入细节学习可能
会达到更好的 效果。特别是在语音方面，


比方说小到什么程度，我始终认为小到
一个单 词就足以了。而很多同学还要把
一个单词再拆成小小的音素，我认为就
没有必要了。当你把一个 单词都准确发
出音的时候你还在乎在乎里面的音素
吗。
网友：好多学生在学英语 的时候在
应付考试，尤其是雅思，在面对考试的
时候怎么把背的东西转化成自己的？
王强说:首先要明确背的东西作者不
是为你写的，最直接的办法就是筛选一
下哪些内容是你熟悉 的，并且哪些内容
是你在生活中真正需要表达的，这些对
你才有意义。把这些筛选出来以后，多
从这样的文章中吸取表达法就会逐渐变
成你的。如果要把一个和你的生活环境
完全没有 瓜葛，和你的工作内容完全没
有联系，和你现在学习、要表达的思想
完全是陌生化的东西，我认 为它是没有
价值的。所以最好的方法是把它筛选出
来，哪个与你最贴近，这些就是你平常


想说而不知道怎么说的，找到这样的文
章实际上就是直接会成为为你服务的东
西。
主持人说:我想王老师不是天生会说
英语的，您在最初学英语的时候是不是
也遇到 过什么困难？有没有一些经验可
以跟我们分享一下？
王强说:我第一个学英语的时候是没
有目的的。因为当时那个年代有目的也
没有用，没有实现的场合。当时对英文
觉得很好 奇，除了汉语还有这样一种语
言，就是通过好奇来的。在学习英语过
程中光爱这个语言还不够， 必须对它产
生足够的好奇，而且随着学习进程越来
越枯燥化，这种兴趣是让你能不能最后
战胜语言的关键东西。除了一开始大家
要对英语作为一个工具产生热爱，热爱
还不够，还要对 它产生足够的兴趣。至
于说什么具体的困难，我想每一个人遇
到最大的困难是当你学到了一定阶 段的
时候，你发现你的英文水准再上不去的


时候大家就灰心丧气了，大家 都会产生
这个瓶颈。关键到这个平台的时候你怎
么往前逾越？就是比耐力的时候。到了
这个平台之后你逐渐梳理一下你的问
题，看看究竟出在哪里，为什么没有往
前走，是发音的问题 ？是词汇积攒不够，
还是有的时候不知道该怎么说，这些都
构成你进一步往前学的问题。所以在 这
个时候要进行反思，迅速诊断你自己遇
到的问题。
网友：现在觉得没有办法超 过这个
平台，基础学的也很不错，但是真正到
了实际应用中比如说已经工作了，面对
一 些商务英语觉得这些也是基本的回
话，语法都会，但是没有办法从书本中
脱离开，应该怎么办？
王强说:第一个力争争取很多实际应
用的机会，如果你在公司能够出头露面
的要尽 量抢占这个机会，没有的话，就
要自己营造环境不断练习。如果你们公
司只选择一个人作为今天 报告会的陈述


者，你不是没有机会了吗？但是你能不
能回到家的时候再把 今天同样的内容，
你想像着面对所有的人再重新做一次你
的陈述，这样就是很好的练习。因为你
练习的内容是你非常熟的。因为机会的
丧失，你营造了机会，这样等于是找到
了平衡。 所以这样训练是非常有效的。
网友：找一个老外做朋友，每天跟
他闲聊，这样对口语的提高有大的帮助
吗？
王强说:这个问题我始终是持YES
AND NO。因为第一个老外的界定肯定
是纯讲英文的 ，如果他本身英文不标准，
你练的也是误入歧途。第二再看你每天
和他聊什么东西，你之所以长 见识几乎
你今后要表达的大部分内容都已经得到
了训练，如果每天只就一些问题，或者
是反反复复来谈的话也就让你达到熟练
掌握这些要谈的话题而已，也没有太大
的帮助。关键就是 真正要提高的话还要